ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ РЕБЁНКА С ОВЗ
методическая разработка по коррекционной педагогике

Ф.И.О. ребенка

дата рождения

Заключение ТПМПК

(начало уч.года)

Сведения о семье:

Мать (ФИО)

Отец  (ФИО)

Воспитатели (ФИО):

СПЕЦИАЛИСТЫ:

 Учитель - дефектолог:

Учитель - логопед:

Музыкальный руководитель:

Старшая  медицинская сестра:

Медицинская сестра по массажу:

Инструктор ЛФК

Медицинские сведения(группа здоровья, заключения специалистов)

Рекомендации МПк ДОУ

Специалист

Образовательные

области основной

общеобразовательной

программы

дошкольного

образования

Задачи

 корреционно-развивающей

работы

Режим и формы организации

коррекционно-развивающей

работы

Формы оценки результатов работы

(динамика ребёнка, самоанализ специалиста)

Количество  пропущенных   дней

Специалист

Образовательные

области основной

общеобразовательной

программы

дошкольного

образования

Задачи

 корреционно-развивающей

работы

Режим и формы организации

коррекционно-развивающей

работы

Формы оценки результатов работы

(динамика ребёнка, самоанализ специалиста)

Количество   пропущенных   дней

Специалист

Образовательные

области основной

общеобразовательной

программы

дошкольного

образования

Задачи

 корреционно-развивающей

работы

Режим и формы организации

коррекционно-развивающей

работы

Формы оценки результатов работы

(динамика ребёнка, самоанализ специалиста)

Количество

пропущенных дней

Организация

Направления взаимодействия

Формы совместной деятельности

(возможные)

Ответственный

педагог/специалист

Формы

взаимодействия

Содержание работы