Открытое занятие для старшего дошкольного возраста "Развитие памяти, внимания и мышления для детей с ОВЗ"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Педагог

Дети

Приветствие

Поздороваться различными частями тела (ладошками, локтями, коленками, ушами).

Приветствуют друг друга

Рефлексия

Показать свое настроение с помощью рук (вверх подняты – хорошее настроения, вниз - плохое, на середине – нейтральное)

Показывают настроение

Сюрпризный момент

Отгадайте загадку про того с кем мы будем сегодня играть.

- Загадка про слона,

- Коробка в виде слона (внутри находятся фигуры с номерами заданий)

Отгадывают загадку

Осуществление деятельности

«- Ребята, наш слон необычный, внутри у него есть фигуры с номерами заданий. Если выполнить все задания, в конце вас ждет подарок».

Задания:

1.  «Разложи буквы по ячейкам»

(развитие памяти)

2. «Нарисуй листочки на яблоках»

за 1 мин. (развитие внимания)

Комплекс кинезиологических упражнений

(дыхательные, с мячиками, с палочками, « угадай что в руке?», сидя)

3. «Подбери бусинки, крылышки для бабочек»

(развитие логического мышления и внимания)

4. «Подбери картинку»

(развитие общей осведомленности, логического мышления)

Достают по очереди из коробки через «хобот» фигуры с номерами, определяя на ощупь, что за фигура внутри.

Выполняют задания

Выполняют упражнения

Выполняют задания

Рефлексия

Получение сюрпризов.

Покажи свое настроение (как оно изменилось).

Ритуал прощания.

Дети показывают свое настроение

и прощаются.