Информационный, практико-ориентированный проект для детей 6-7лет «Будущему школьнику - безопасная дорога!»
проект по обж (подготовительная группа) по теме

ФИ ребенка

Что я знаю?

Что я хочу узнать?

Как узнать?

Яна Е.

Машинам нельзя переезжать белую полосу, будет большой штраф.

Как работает светофор, как работают машины, педаль может остановить машину.

В автошколе, у папы

Маша А.

Переходить дорогу надо по пешеходным переходам, есть знаки, которые регулируют движение.

Как научится водить машину.

Из автошколы

Коля В.

Переходить дорогу вместе со взрослыми, нужно понимать дорожные знаки

Как устроен светофор.

У папы,  из кино, книжек

Инна Ш.

Пешеходы и водители должны понимать дорожные знаки, уступать пешеходам и не спешить.

Кто может работать сотрудником ГИБДД

У папы с дедушкой

Оксана К.

На красный свет машины не должны проезжать, могут сбить человека, на дороге нельзя читать и играть, отвлекать водителя.

Почему светофор показывает три цвета.

У родителей

Артур А.

Нельзя переходить на красный светофор, есть запрещающие знаки, строительные знаки,

Почему машины нарушают правила.

От взрослых

Кирилл В.

Существуют запрещающие знаки, на остановке нельзя толкаться, можно упасть на дорогу и это опасно

Как водители замечают пешехода сзади автомобиля

Из кино, от папы

Катя Г.

Нельзя переходить дорогу, недождавшись сигнала светофора, а смотреть надо сначала налево, потом направо.

Как водитель автобуса замечает человека спереди.

От родственников, книжек

Деятельность воспитателя

Сроки (дата)

сентябрь

1.Создание условий для презентации согласно СанПиН

•        Электронное пособие «правила дорожного движения» серии «Образовательное пространство ДОУ»

2. Подготовка материала для продуктивной деятельности

3. Поиск информации через интернет (правила поведения детей на дорогах)

4. Подготовка информации для родителей по созданию макета, альбома и подготовки к развлечению

5. Подбор детской и методической литературы, картинок, игр

С детьми:

Форма организации, название

Содержание деятельности

беседа, игра

Первичная диагностика знаний детей о правилах дорожного движения

Театрализованное представление красноярского театра ростовых фигур «Как Баба Яга гуманоида учила»

Просмотр театрализованного представления по правилам дорожного движения

С родителями:

Родительское собрание «Наши дети на дороге»

Просмотр видеофильма «Другие правила».

«Всезнайки»

Анкетирование родителей по правилам дорожного движения

«Засветись!»

Беседа  с родителями о необходимости использования участниками дорожного движения светоотражающих элементов

Сроки

Форма организации, название

Содержание деятельности

октябрь

С детьми:

Цель: познакомить с правилами поведения в общественном транспорте.

Непосредственная образовательная деятельность

Подвижные и сюжетно-ролевые  игры

Д/игра

Минутки безопасности «Незнайка в автобусе»

Работа в альбомах «Дорожная азбука»

«Я – пассажир!»;

 «Пассажиры в общественном транспорте»; «Правила поведения в автомобиле»;

« Расскажем и покажем, как вести себя в общественном транспорте».

Знакомство с понятием «пассажир», просмотр и обсуждение серии  иллюстраций «Правила поведения в общественном транспорте»

П/и «Водитель и пассажиры», «Все в автобус»;

«Поездка по городу на автобусе»

«Ловкий пешеход», «Слушайся регулировщика», «Найди и назови», «Расставь правильно знаки»

Обсуждение проблемных дорожных ситуаций, в которые попал персонаж Незнайка.

Раскрашивание рисунков, обсуждение правил поведения в общественном транспорте.

Клуб «Добрая дорога детства» (использование)

Знакомство с гостем - инспектором дорожного движения (кукла БИБАБО), вступление в клуб.

ноябрь

«Безопасное поведение на улицах»

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, познакомить с основными понятиями по теме.

Целевая  прогулка «Наша улица»

Знакомство с улицей, понятием «Дорога», «Проезжая часть», «тротуар»;  «Светофор»; «Бордюр», «Жилая зона».

Непосредственная образовательная деятельность

«Что мы видели, расскажем»;

«Безопасная дорога к детскому саду»;

«Знайка и Незнайка  на улице»

Чтение художественной литературы, просмотр видеосюжета

Дружинина М. «Правила поведения на улице»; Иванов А. «Азбука безопасности»; Серяков И. «Улица полна неожиданностей», "Бездельник светофор" С. Михалков

Дидактические и подвижные игры

«Я шагаю по улице», «Воробушки и автомобили», «Найди и расскажи», «Собери знак», «Что означает», «Найди дорожный знак»

Работа в альбомах «Дорожная азбука»

Раскрашивание частей улицы, закрепление основных названий «тротуар», «проезжая часть» и правил поведения.

Изготовление коллективного напольного игрового полотна «Безопасная улица».

Нанесение полотно силуэтов  домов, дорог, тротуаров.

Минутки безопасности

Обсуждение проблемной ситуации, в которую попал персонаж Незнайка «По дороге в детский сад»

Клуб «Добрая дорога детства»

Рассматривание газеты, зачитывание статей, стихотворений о  безопасности на дороге.

Декабрь

«Наши друзья - дорожные знаки»

Цель: уточнить и закрепить  знания детей о многообразии и назначении дорожных знаков.

Целевая  фотопрогулка «В поисках дорожных знаков»

Знакомство с дорожными знаками микрорайона.

Практическое применение правил дорожного движения.

Презентация фотоматериалов целевой прогулки.

Просмотр и обсуждение фотоматериалов целевой прогулки.

Работа в альбомах «Дорожная азбука»

Дети обводят и раскрашивают  знаки  в рабочих альбомах «Дорожная азбука»

Чтение художественной литературы

Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», «На машине» И. Павлова, «Автомобиль» Н. Носов

Минутки безопасности

Персонаж Незнайка проводит подвижную игру «Веселые знаки»

Дидактические игры

«Найди такой же дорожный знак», «Собери дорожный знак по образцу».

Клуб «Добрая дорога детства»

Поиск дорожных знаков в газете, обсуждение с детьми их назначения , чтение стихотворения о знаках дорожного движения из номера газеты.

Изготовление коллективного напольного игрового полотна «Безопасная улица».

Нанесение на полотно пешеходных переходов, дорожных знаков.

Январь

«Наш друг - Светофор»

Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора, познакомить с историей возникновения светофоров, правил перехода проезжей части

Целевая прогулка «Наш друг – Светофор»

Наблюдение за работой светофора.

Непосредственная образовательная деятельность

«Что мы видели, расскажем» (закрепление полученных знаний в ходе целевой прогулки);

«Как появился наш друг светофор?»;

«Сигналы светофора»

Минутки безопасности «Зебра!»

Персонаж Незнайка проводит беседу с дошкольниками по закреплению основных правил  перехода регулируемого и нерегулируемого участка дороги

Чтение художественной литературы

Дружинина М. «Наш друг светофор»

Дидактические игры

«Красный, желтый, зеленый», «Помоги перейти улицу»

Подвижные и сюжетно-ролевые игры

«Светофор», «Работа регулировщика»

Работа в альбомах «Дорожная азбука»

Раскрашивание светофора, закрепление знаний о его работе

Клуб «Добрая дорога детства»

Рассматривание иллюстраций в газете, чтение стихотворений о светофоре из номера газеты.

Отгадывание загадок.

Изготовление коллективного напольного игрового полотна «Безопасная улица».

Нанесение на полотно светофоров.

Февраль

«Участники дорожного движения»

Цель: познакомить детей с понятием «участники дорожного движения», закрепить знания детей о правилах поведения пешеходов, пассажиров, водителей

Целевая прогулка «Наблюдение за транспортом»

Наблюдение за движением транспорта, остановкой маршрутных автобусов и поведением пешеходов на дороге.

Непосредственная образовательная деятельность

«Что мы видели, расскажем»;

«Школа дорожных наук»;

«Кто такие участники дорожного движения?»;

Работа в альбомах «Дорожная азбука»

Выбор и раскрашивание иллюстраций, на которых участники дорожного движения поступают верно.

Чтение художественной литературы

Дружинина М. «Правила езды на велосипеде»

Дидактические, настольные игры

«Для чего нужны машины», «Загадки и отгадки», «Я - водитель», «ПДД»

Клуб «Добрая дорога детства»

Рассматривание иллюстраций в газете, поиск разных транспортных средств, чтение рассказа «Желтым глазом подмигнул» из номера газеты

Подвижные и сюжетно-ролевые игры

«Воробушки и автомобиль», «Водители и пешеходы», «Цветные автомобили»

Изготовление коллективного напольного игрового полотна «Безопасная улица».

Изготовление макетов автомобилей, автобусов, пешеходов. Обыгрывание дорожных ситуаций.

Март

«Правила дорожные соблюдай всегда!»

Цель: закрепить практические умения по правилам дорожного движения

Совместное мероприятие с родителями «За безопасность движения – всей семьей»

Спортивное развлечение

Сюжетно-ролевые игры

«Автобус», «Поездка в зоопарк», «Переезд на новую квартиру

Клуб «Добрая дорога детства»

Рассматривание иллюстраций в газете, чтение рассказа «Желтым глазом подмигнул» из номера газеты.

Работа в альбомах «Дорожная азбука»

Раскрашивание дорожного перекрестка, исправление ошибок нарисованных художников

Минутки безопасности

Решение проблемной ситуации  в которой оказался персонаж Незнайка.

Работа с коллективным напольным игровым полотном «Безопасная улица»

Обыгрывание разных дорожных ситуации на выполненном напольном игровом полотне. Что

С родителями:

октябрь-апрель

«Домашнее задание»

Выполнение элементов панно дома, совместно с детьми (дома, дорога, автомобили, пешеходные переходы, светофоры).

Раскрашивание рисунков, обсуждение дорожных ситуаций.

февраль

Участие в конкурсе «Засветись»

Создание  светоотражающих элементов на одежде детей.

сентябрь

«Автокресло – детям!»

Размещение наглядно-информационных материалов в родительских уголках и индивидуальные беседы с родителями о необходимости использования детских удерживающих устройств, при перевозке детей.

октябрь

«Пешеход на переход»

Беседы с родителями о необходимости соблюдения участниками дорожного движения правил поведения на пешеходных переходах

ноябрь

Общее родительское собрание «Жизнь Вашего ребенка в ваших руках»

Беседа с родителями  о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

февраль

Родительское собрание,  с приглашением сотрудника ГИБДД

Выступление сотрудника ГИБДД о необходимости использования детских удерживающих устройств, при перевозке детей, о правилах поведения на дороге в зимний период.

октябрь-март

«Дорога домой»

Изготовление совместно с детьми элементов  безопасного маршрута из детского сада домой с обозначением пешеходных переходов, светофоров и т.д.

Сроки (дата)

Название

Содержание деятельности

С детьми:

Апрель

Повторная диагностика знаний детей о правилах дорожного движения

беседа, игра

Социальная акция «Детское кресло»

Выпуск эмблем со значком дорожного кресла и распространение их среди родителей.

С родителями:

Май

Конкурс «Засветись»

Фотовыставка работ (одежда с использованием светоотражающих элементов).

Анкетирование родителей

Итоговое анкетирование для родителей

Макет

«Безопасная улица»

Лэпбук

«Дорожная азбука»

Выставка рисунков: «Безопасная дорога в детский сад»