проект сотрудничество МБДОУ дет.сад "Радуга" и пожарная часть
проект по обж (средняя группа)

Проект

Социальное партнёрство

МБДОУ детский сад «Радуга» и МЧС России пожарная часть

«Чтобы не случилась беда»

Воспитатель: Филипова В.В.

Май 2019 год

Обоснование и актуальность проекта

В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, успешным. В настоящее время социальное благополучие ребёнка во многом зависит от того, как он адаптирован к окружающей действительности. И осуществить эту адаптацию можно через социальное партнерство. Педагогический проект "Чтобы не случилась беды" направлен на социально-личностное развитие дошкольников в процессе реализации образовательной области «Безопасность». Данный проект представляет собой систему работы, направленную на формирование представлений у воспитанников об опасных для человека ситуациях, приводящих к возникновению пожаров, о способах поведения в опасных ситуациях (пожар) и о способах избежания таких ситуаций. Способствует развитию  такие интегративных качеств личности дошкольников как любознательность, активность, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений о собственной безопасности, позволяет воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за безопасность окружающих людей

Актуальность проекта связана и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Чтобы сделать отношение человека к  этой проблеме осознанным, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами  пожарной безопасности. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, чтобы уберечь детей от трагедии.

Целью сотрудничества МБДОУ детский сад»Радуга»  и МЧС России (34 пожарно-спасательная часть по охране р.п.Базарный Карабулак )

 является реализация своевременного формирования навыков и умений поведения в

кризисных ситуациях и познавательного развития детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта.

1. Формировать представление об опасных для человека ситуациях, приводящих к возникновению пожаров.

2. Конкретизировать представления о способах поведения в опасных ситуациях (пожар) и о способах избежания таких ситуаций.

3. Развивать  такие интегративные качества личности дошкольников как любознательность, активность, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений о собственной безопасности.

4.Воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за безопасность окружающих людей.

5.Координировать  усилия  ДОУ,  семьи  и  спецслужб  для  создания

оптимальных условий безопасной жизнедеятельности дошкольников.

Вид проекта: -  информационный и практико-ориентированный;

Время реализации проекта: 1.10.2018- 30.05.2019г.

Участник проекта: дети группы, родители, воспитатели и представители социума – работники МЧС (пожарные).

Предполагаемый результат

• закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности,
• уметь правильно действовать в случае обнаружения пожара;
•  (набирать  номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть  свой адрес);
• знать средства пожаротушения;
• знать о профессии пожарного и причинах пожаров;
• профилактика панического страха перед огнём;
• изменение отношения родителей к данной проблеме;
• осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

Продукт проектной деятельности

Выставка творческих работ по пожарной безопасности;

Выставка рисунков на тему: «Не играй с огнем». ( Совместно с родителями).

Папки-передвижки для детей и родителей по пожарной безопасности;

Экскурсия в пожарную часть

Этапы проекта

1 этап. Подготовительный

• Составление паспорта проекта
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям   Изготовление дидактических игр
• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме

2 этап. Выполнение проекта

• Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности;
• Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр, спортивного развлечения;
• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме);
• Рассматривание картин, рисование , изготовление книжек;

Экскурсия в пожарную часть

3 ЭТАП

План мероприятий

Список литературы.

1. Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности, Москва, 2008г.
2. Белая К.Ю., Зимовина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. – Москва, «Просвещение», 2000г.
3. 25 лучших уроков и занятий по основам пожарной безопасности для детей. / Методическое пособие для педагогов. – Челябинск, 2003г.
4. Лукина Л.И. Организация работы по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ //Управление ДОУ №7, 2005 г.
5. Поляков В.В. Основы безопасности жизнедеятельности., Москва, Дрофа, 1998 г
6. Пидручная С. Огонь - наш друг, огонь - наш враг // Дошкольное воспитание №5, 2006г.
7. Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности // Дошкольное воспитание №5, 2006 г.
8. Потапова Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях., М., Творческий центр, 2003
9. Максимчук Л.В.  Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. Центр педагогического образования, Москва, 2008г.
10. Прилепко Е.Ф. Пожарная безопасность для дошкольников. – Москва, 2008г.