Конспект познавательной беседы по ПДД для второй младшей группы «Знакомство с улицей»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект познавательной беседы по ПДД для второй младшей группы

«Знакомство с улицей»

Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

Задачи:

- Учить детей правильному поведению на дороге. Закреплять знания детей о значении сигналов светофора.

- Развивать мышление, активизировать речь через игровую деятельность.

- Воспитывать потребность в соблюдении ПДД, наблюдательность.

Словарь: светофор, зебра, тротуар.

Оборудование: руль, макет светофора, дорожные знаки, медали «Знаток правил дорожного движения».

Интеграция образовательных областей ФГОС ДО: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Речевое развитие, задачи:

Развивать связную диалогическую речь.

Познавательное развитие, задачи:

Развивать познавательную активность детей.

Расширить знания по теме.

Физическое развитие, задачи:

Развитие координации движения.

Ход познавательной беседы:

1. Организационная часть

Воспитатель:

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.

Ответы детей.

Воспитатель: правильно ребята, это наш друг светофор.

2. Основная часть

Воспитатель: ребята посмотрите кто к нам идёт. Вы узнали?  Это Маша и Медведь. Мишка перевязан бинтом, лапа заклеена пластырем и у Маши шишка на лбу, а на руке гипс.

- Здравствуйте Мишка и Маша. Что с вами случилось? Мишка у тебя голова забинтована, лапка с пластырем, Маша, а ты с шишкой на лбу и рука в гипсе.

Рассказ Маши (воспитатель): здравствуйте ребята! Беда! Сейчас я все расскажу, слушайте: Мы к вам приехали из леса. А у вас в городе все так интересно: Широкие улицы, машины. Было очень весело! Мы с Мишкой решили играть догонялки на улице и когда мы бегали между машинами нас сбила машина.

Воспитатель: ой-ой-ой Маша и Мишка, а разве на проезжей части улицы можно играть, вы что не знайте правила дорожного движения.

Маша: нет, что за новые правила? У нас в лесу нету таких правил мы играем где хотим. Нас никто не учил таких правил.

Воспитатель: ребята научим наших гостей, как надо вести себе на дороге?

Ответы детей.

Воспитатель: Машенька, Мишка на дороге играть нельзя, и гулять по дороге тоже нельзя!

Маша и Мишка: - А где ж можно ходить и играть?

Воспитатель: Ребята давайте покажем и расскажем нашим гостям как надо себе вести на улице.

Чтоб аварий избегать. 
Надо строго соблюдать 
Правила движения 
И нормы поведения. 
Вы запомните, друзья. 
На дороге нам нельзя 
Бегать, прыгать и скакать 
И с мячом в футбол играть. 
И не думайте напрасно. 
Что здесь вовсе не опасно. 
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

Маша: ой Мишка видишь, как многого мы не знали. Мы всё поняли! Всегда будем ходить по тротуару. А если надо дорогу перейти?

Воспитатель: - Ребята, давайте расскажем Маше и Мишке как нужно переходить дорогу. (Ответы детей.)

Физкультминутка

«Вот идет пешеход».

Вот идет пешеход - раз, два, три (ходьба на месте).

Как он знает Правила – посмотри!

Красный свет – дороги нет,

Стой и жди! (дети стоят на месте).

Желтый свет горит в окошке –

Подождем еще немножко (повороты направо - налево)!

А зеленый впереди –

Вот теперь смелей иди (ходьба на месте)!

3.Заключительная часть

Маша: спасибо ребята, теперь мы знаем Правила Дорожного Движения и всегда будем их соблюдать.

Воспитатель: Ребята, вы и сами знаете правила и помогли нашим гостям познакомиться с ними. Вы молодцы!

Воспитатель: - До свидания Маша! До свидания Мишка!