"Банкомат" Дидактическое пособие по формированию предпосылок финансовой грамотности старших дошкольников.
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Кудряшова Мария Николаевна

Актуальность:

Родители не понаслышке знают, как непросто бывает объяснить ребенку ценность денег. В магазинах малыши капризничают и просят очередную игрушку, не понимая, что каждая вещь имеет свою цену, а наши желания не всегда соответствуют возможностям.

На сегодняшний день особенно актуальна работа по развитию финансовой грамотности детей. В возрасте 5-6 лет дети знакомятся с деньгами и их функциями. У детей должно складываться понимание о том, что деньги необходимы для оплаты товаров в магазине, билетов в общественном транспорте, коммунальных услуг, и т.д. Также дети знакомятся с семейным бюджетом. Детям 6-7 лет нужно дать представление об элементах экономики. Познакомить с историей появления денег.

Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать.

Цель:

Внедрение в сюжетные игры банкомата, для того, чтобы оплачивать свои покупки в магазине, в аптеке, услуги парикмахера, ремонта одежды и т.д. С помощью данной игры у ребенка сформируется нужная последовательность действий с банкоматом: вставить пластиковую карту в окошко, набрать код, взять деньги. Также будут совершенствоваться навыки счета.

Задачи:

-формировать умение пользоваться банкоматом;

-совершенствовать навыки счета;

-преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме.

Методическая ценность: Универсальное развивающее пособие для организации самостоятельной, индивидуальной и совместной деятельности педагога и воспитанников.

Образовательный эффект Развитие речевых навыков воспитанников, комментирование игровых действий.

– Моделирование жизненных ситуаций.

– Получение знаний о профессиях работников банка.

– Формирование коммуникативных навыков.

– Совершенствование навыков счета.

Преимущества данного пособия:

Возможно, использовать в самостоятельной и совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Просто в изготовлении, удобно в использовании, легко перемещается в групповом пространстве. Помогает решить сразу несколько задач, направленные на познавательное, речевое и социально-коммуникативное развитие. Способствует развитию таких психических процессов, как память, мышление, воображение, восприятие. Развивает познавательный интерес и познавательную активность

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл bankomat.pptx2.64 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Банкомат» Работа по развитию финансовой грамотности детей Выполнила воспитатель: Кудряшова Мария Николаевна

Слайд 2

Актуальность На сегодняшний день особенно актуальна работа по развитию финансовой грамотности детей. Финансовая грамотность - это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять .

Слайд 3

В связи с этим, чтобы ребенок в будущем жил комфортной, обеспеченной жизнью, родители и мы, педагоги, должны объяснить своим детям следующие вопросы про деньги: Что такое деньги? Где их взять? Как ими правильно распоряжаться?

Слайд 4

Главное - говорить ребёнку о сложном мире экономики на языке, ему понятном. Сделать экономику понятной помогут игры , именно через игру ребёнок осваивает и познаёт мир. И наиболее интересным и доступным для детского восприятия являются наглядные дидактические пособия и одно из них «Банкомат ».

Слайд 5

Цель данного пособия «Банкомат» - оказание помощи воспитателю в формировании у дошкольников первоначальных представлений о финансовых категориях. Главная образовательная и воспитательная задача – дать простые экономические знания, сформировать бережное и экономное отношение детей к деньгам, подсказать, как обращаться с ними , накапливать, тратить и вкладывать.

Слайд 6

Курс основ экономических знаний для малышей предполагает осуществление межпредметных связей с математикой, развитием речи, окружающим миром, изобразительным искусством. Занятия строятся так, чтобы дети не получали «готовых» знаний, а сами делали открытия, узнавали что-то новое, ведь именно радость открытия нового формирует у детей познавательную мотивацию, а преодоление интеллектуальных трудностей развивает волевую сферу.

Слайд 7

Такое игровое обучение интересно и увлекательно для детей, игра не перегружает их ни умственно , ни физически. Интерес к игре затем перерастает в интерес к обучению. У детей формируется умение самостоятельно работать с представленным материалом, самостоятельно осмысливать новый материал, находить ему применение в образовательной , игровой и самостоятельной деятельности детей.

Слайд 8

Дети через игровую деятельность с макетом «Банкомат», оплачивают услуги, учатся правильно пользоваться банкоматом, пластиковой картой, знакомятся с денежными купюрами.

Слайд 9

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация опыта работы по формированию предпосылок финансовой грамотности старших дошкольников.

Грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают....

Анализ содержания вариативных программ дошкольного образования, направленных на формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников: «Тропинки» и «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности"

Анализ содержания двух вариативных программ дошкольного образования, направленных на формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников.Основная образовательная программа дошкольного образ...

Формирование предпосылок финансовой грамотности старших дошкольников

Автором разработана презентация на тему "Формирование предпосылок финансовой грамотности " в помощь педагогам....

Опыт работы по формированию предпосылок финансовой грамотности старших дошкольников.

Актуальность опытаФинансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социаль...

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «ПЕРВЫЕ ШАГИ ПО СТУПЕНЯМ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «ПЕРВЫЕ ШАГИ ПО СТУПЕНЯМ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»...