"Семья, как малая родина"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по патриотическому воспитанию на тему: «Моя семья»

(Подготовительная группа)

Воспитатель:

Шлякова Мария Валерьевна

2014 г.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по патриотическому воспитанию на тему: «Моя семья»

Цель занятия:

• формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;
• воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью;
• познакомить с трудовыми семейными династиями

Материалы и оборудование:

семейные фотографии детей в альбоме, диск с фотографиями династии, грамоты, старые газеты со статьями, гербы разных семей, мяч, ноутбук.

Предварительная работа:

• рассматривание с детьми семейных фотографий, беседы о членах семьи, семейных традициях;
• разговор о гербе.
• разучивание пословиц о семье.

Словарная работа:

династия, поколение…

Ход занятия

             Ребята, сегодня по дороге в детский сад я увидела необычную картину,  в воздухе летал яркий, красивый воздушный шарик. А к нему был привязан конвертик, давайте откроем его. Что же там? РЕБУС «7+ Я».  

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о семье.

- Как вы думаете, что такое семья? (ответы детей)

- Да. Семья – это, когда у вас есть папа и мама, бабушки и дедушки, братья и сестры и другие родственники.

- Послушайте, «семь-я» - это слово состоит из двух слов «семь» и «я». Само название появилось тогда, когда сразу 7 родственников дружно сказали: «Я!»

- Семью почитали с давних времен. Народ сложил много пословиц о семье. Какие вы знаете пословицы?  

Дети рассказывают пословицы :

(Вся семья вместе – и душа на месте. Нет милее дружка, чем родная матушка. При солнышке - тепло, при матери – добро. Золото и серебро не стареют, отец и мать, цены не имеют.)

- Молодцы!

- Семьи бывают разные: маленькие и большие, многодетные когда в семье воспитывают троих и более детей, дружные и гостеприимные, трудолюбивые и жизнерадостные.

Но неважно, сколько человек в семье. Главное, чтобы в семье были мир, дружба, уважение друг к другу, чтобы родители заботились о детях, а дети о родителях.

- Есть  семьи, которые прославились своим трудом.

Люди трудились на фабриках: пряли нити, ткали ткани. Многие работали семьями и передавали свое мастерство от поколения к поколению, от старших к младшим, такие семьи называют династиями.

Видео о семье.

- А сейчас я предлагаю послушать стихотворения, которые вы знаете о семье!!!

Физминутка с мячом «Назови пару».

Дети встают в круг (в ряд). Напоминаю правила игры:

- я буду бросать мяч по очереди, и называть слово, а вы ловите мяч и называете пару к моему слову, бросаете мяч мне.

Папа - …(мама), бабушка - …(дедушка), брат - …(сестра), муж - …(жена), дети -…(родители), сын -…(дочь) и т.п.

- Ребята в каждой семье есть фотоальбомы, в которых хранятся фотографии. Как вы думаете, зачем берегут фотографии? (ответы детей).

- Да можно вспомнить куда ездили, какими были маленькими, увидеть своих родственников молодыми.

(Показываю альбом, и рассказывают о своей семье)

- В этом альбоме сейчас находятся ваши семейные фотографии, которые занимают свои странички. Я сейчас наугад буду открывать альбом, чья страничка откроется, тот и познакомит нас со своей семьей. Расскажет, кто изображен на фотографии, как его зовут, где работает, что вспоминается когда видишь эти снимки, что любите делать вместе с мамой (папой) или с бабушкой (дедушкой) и т.п.

(Дети по очереди рассказывают о своей семье).

- Ребята, молодцы! Спасибо за интересные рассказы.

А вы знаете, что семья – словно маленькая родина, маленькое  государство, со своими традициями, правилами, обычаями и даже гербом.

Давайте каждый нарисует герб соей семьи и расскажет о ее традициях.
(Рисуют герб, несколько человек презентуют с мини традицией)