"Помогите птицам выжить!" (презентация)
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

П роект по экологическому воспитанию среди дошкольников старшего возраста «Помогите птицам выжить!» МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 93» город Воронеж 2016-2017 гг. Выполнила: Анохина Людмила Александровна

Слайд 2

Родительское собрание. Знакомство родителей с проектом. Консультация о необходимости экологического воспитания детей, совместного изготовления кормушек для птиц. Мастер-класс изготовление фигурок птиц и животных из солёного теста.

Слайд 3

Показ детям презентации «Перелетные и зимующие птицы России» Цель и задачи: Закрепить и расширить знания о перелетных птицах и зимующих птицах. Учить выделять характерные особенности птиц. Учить выделять существенные информативные признаки внешнего вида перелетных птиц Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.

Слайд 4

Чтение художественной литературы: «Галка» Л.Толстой, «Сова» , «Дрозд и сова»В.Бианки, «Серая шейка» Д.Мамин-Сибиряк, потешка «Сорока», стихотворение А. Барто «Птичка», «Аисты и лягушки» С. Михолкова и т.д.

Слайд 6

Дидактическая игра "Угадай по описанию" Дети составляют описательный рассказ о предложенной птице, не показывая ее. Цель - научить составлять описательный рассказ. «Моделирование» Строение птицы Дети из отдельных частей собирают птицу . Упражнение "Кто как поет?" Дети произносят звукоподражательные слова, изображая разных птиц . «Накорми птиц» На картинке нарисованы птицы и разные варианты корма. Надо от каждой птицы нарисовать линию к любимому корму. Упражнение на развитие мелкой моторики рук Покрошить хлеб птицам . Подвижная игра "Собачка и воробьи". Цель - закрепить знания детей о характерных движениях птиц, научить имитировать их голоса. Ход игры: Один ребенок — "собачка", все остальные — "воробьи". Скачет, скачет воробей — Дети скачут. Скок-поскок! Скок-поскок! Кличет маленьких детей: - Повторяют: "Чив! Чив! Чив!" Чив! Чив! Чив! Чив! Чив! Чив! Киньте крошек воробью, Я вам песенку спою: Чик-чирик! - Повторяют: "Чик-чирик!" Чик-чирик! Вдруг прибежала "собачка" и громко залаяла. "Воробьи" разлетаются. Игра проводится 2—3 раза. Скачет , скачет воробей, Кличет маленьких детей: - Киньте крошек воробью - Я вам песенку спою, Чик-чирик! Киньте просо и ячмень - Прилетела к нам сорока - Белогруда, белобока, Потрещала, поскакала, Грядку рыхлую примяла, Клювом кое-где порыла, Хвостик в луже помочила, Потом пёрышки встряхнула, Разбежалась и вспорхнула! Трудно птицам зимовать, Надо птицам помогать! Распилить я попросил Досточку еловую, Вместе с папой смастерил Птичкину столовую. А. Чепуров

Слайд 7

Изготовление аппликации «Пингвин – это птица», «Скворечник для скворушки»

Слайд 8

Рисуем птиц! «Воробушек в кормушке» ИЗО деятельность.

Слайд 9

Домашнее задание. Родители приняли совместное участие с детьми в изготовлении кормушек и скворечников Трудно птицам зимовать, Надо птицам помогать! Распилить я попросил Досточку еловую, Вместе с папой смастерил Птичкину столовую. А. Чепуров

Слайд 10

Детки с помощью взрослых с великим удовольствием устраивали дома для наших новых друзей на территории детского сада.

Слайд 11

Мы разместили 9 различных кормушек и 5 скворечников!

Слайд 12

Подкормка птиц и наблюдение.

Слайд 13

На своём участке мы наблюдали за воробьями, галками, воронами, синицами, голубями.

Слайд 14

ДАТА ПОГОДА ВИДЫ И КОЛИЧЕСТВО ПТИЦ КОРМ 16.01.2017г . 0 -2 снег 3 воробья, голуби Пшено, хлебные крошки 17.01.2017г . -3 -4 снег Стая воробьев, галки Пшено, хлебные крошки 18.01.2017г . -6 -11 без осадков Стая воробьев, синичка Пшено, семечки, хлебные крошки 19.01.2017г . -8 -13 без осадков Стая воробьев, сорока Пшено, семечки, хлебные крошки 20.01.2017г . -10 -12 снег Стая воробьев Пшено, семечки, хлебные крошки 20.01.2017г . -1 - 11 снег Стая воробьев, 2 синички Пшено, семечки, хлебные крошки 23.01.2017г . + 1 -3 без осадков Стая воробьев, 2 синички Пшено, сало 24.01.2017г . - 2 -3 снег Голубь, стая воробьев Пшено, сало, хлебные крошки 25.01.2017г . - 1-3 обильный снег Сорока, стая воробьев Пшено, сало 26.01.2017г . -17 -20 без осадков Синичка, стая воробьев Пшено. сало 27.01.2017г . - 7 -21 снег 3 синички, стая воробьев Пшено, сало 30.01.2017г . - 16 – 28 без осадков 2 синички, стая воробьев Пшено, сало 31.01.2017г . -13 -22 без осадков 3 вороны, стая воробьев Семечки, хлебные крошки 1.02.2017г . -6 – 15 без осадков Голубь, стая воробьев семечки 2.02.2017г . -1 -7 снег 2 синички, 3 воробья семечки 3.02.2017г . -13 – 27 без осадков Галка, стая воробьев семечки 6.02.2017г . - 15 – 19 без осадков Стая воробьев Рябина, пшено 7.02.2017г . - 20 -25 без осадков Стая воробьев рябина 8.02.2017г . - 18 – 26 без осадков 1 синичка, стая воробьев рябина 9.02.2017г . -11 -22 снег Ворона, 2 воробья Семечки, пшено 10.02.2017г . -3 -9 снег Стая воробьев, галки Семечки, пшено 13.02.2017г . -8 -11 без осадков стая воробьев Семечки, пшено 14.02.2017г . + 1 -13 снегопад Стая воробьев, синички Семечки, пшено 15.02.2017г . -3 -3 снег Ворона, стая воробьев Пшено, хлебные крошки 16.02.2017г . -8 -11 без осадков 2 синички, стая воробьев Пшено, хлебные крошки 17.02.2017г . -6 -18 снег Голубь, стая воробьев Пшено, хлебные крошки 20.02.2017г . +1 -3 снег 3 синички, стая воробьев Пшено, хлебные крошки 21.02.2017г . +2 – 1 снег с дождём Стая воробьев, 2 синички Сало, пшено 22.02.2017г . +3 - 0 дождь Ворона, стая воробьев,1 синичка Сало, пшено 27.02.2017г . +1 -3 снег с дождём Стая воробьев Сало, пшено 28.02.2017г . +4 -5 без осадков 3 синички, стая воробьев Сало, пшено дневник наблюдений

Слайд 15

Итог проекта Результаты наблюдений: Изучив литературу, мы составили таблицу о видах корма для птиц, которых мы наблюдаем на территории детского сада. Основной корм для птиц семена подсолнечника (не жаренные, не солёные), семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Мясо и сало можно давать сырое и варёное, но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь – крупные замершие куски они не смогут клевать. Чёрный ржаной хлеб птицам вреден. Нельзя предлагать птицам (перловую крупу, горох и чечевицу), разбухая в желудке, они могут вызвать мучительную смерть. Из круп птицы охотно любят поедать овсянку "Геркулес" и пшённую. Любят птицы клевать ягоды рябины. Каждый день мы наполняли кормушки различными видами корма и проводили наблюдения за кормушками в течение часа. Наблюдения проводились как на улице - на территории детского сада, так и из окна группы. Выводы: после того как мы повесили кормушки, мы заметили что птиц на территории детского сада стало больше. В холодную погоду на кормушки прилетает больше пернатых гостей, чем в тёплую, поэтому обязательно нужно подкармливать птиц, чтобы их прилетало ещё больше и следить за кормушками. Сытой птице мороз не страшен. Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы - наши друзья! Больше всего на кормушки прилетало воробьёв, галок, ворон. При анализе наблюдений мы выяснили, что синицы прилетали в те кормушки, в которые мы клали кусочки сала, мяса и семечки, а воробьи в любую кормушку, Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если постоянно подкармливать зимующих птиц то, тем самым мы помогаем им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность. Заключение После всей проделанной работы мы пришли к таким выводам: Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в наших погодных условиях. В нашем городе рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны. Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма. И человек может помочь перезимовать птахам, развешивая кормушки!

Слайд 16

Спасибо за внимание !