Конспект круглого стола с родителями средней группы
методическая разработка (средняя группа)

Конспект круглого стола

Тема: «Здравствуй, средняя группа!».

Цель родительского собрания: Знакомство с родителями, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы, моделирование перспектив на новый учебный год .

Задачи родительского собрания:

• познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы,

задачами дошкольного учреждения на новый 2019-2020 учебный год;

• определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения и

сохранении жизни и здоровья   детей;

• способствовать формированию у родителей соответствующих компетенций;
• содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного

процесса, организации их общения.

Форма:

• круглый стол

Участники родительского собрания:

• воспитатели и родители.

Помещение:

• изостудия (2 этаж)

Ход родительского собрания

На входе в изостудию родителям предлагается заполнить газету «Мы хотим, чтоб наши дети».

Слово воспитателя: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что мы понимаем: без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи воспитание и создание для них уютной и радостной обстановки в детском саду невозможная задача. Каким должен быть наш союз, что мы, взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной? Об этом пойдёт предметный разговор на этом нашем круглом столе.

    Детский сад новый период в жизни не только ребёнка, но и вас взрослых. Нам с вами предстоит прожить вместе целых 3 года. Для того чтобы наше общение носило легкий, непринужденный характер, чтобы мы могли раскрыться друг перед другом, мы предлагаем вам тоже поиграть в игру, которая называется «Будем знакомы!»

Проводится тренинговое упражнение:  Хотелось бы узнать, какие вы, по вашему мнению, родители. Передавайте куколку и начинайте фразу с таких слов: «По моему мнению, я родитель.»

Теперь мы с вами познакомились поближе и предлагаем с хорошим настроением перейти к серьезным вопросам.

Хочется поздравить Вас с тем, что Ваши дети стали ещё на один год взрослее. Мы теперь средняя группа. В этом возрасте детьми хорошо освоен алгоритм процессов умывания, одевания, приёма пищи, уборки помещения. Ребята знают и используют по назначению атрибуты, сопровождающие эти процессы: мыло, полотенце, носовой платок, салфетку, столовые приборы. Уровень освоения культурно-гигиенических навыков таков, что дети свободно переносят их в сюжетно-ролевую игру. Хотелось бы обратить внимание на возрастные особенности детей 4-5 лет и коротко о том, что предстоит вашим деткам узнать и чему научится в этом году.

    В конце года мы прогнозируем следующие результаты освоения программы . С какими результатами мы начинаем этот год, вы можете увидеть в индивидуальном образовательном маршруте своего ребенка.

Демонстрация презентации «Возрастные особенности детей 4-5 лет»

Нашей с вами целью является не только обучение детей, но и воспитание. Работая сообща, мы можем вырастить замечательных отзывчивых, доброжелательных и грамотных детей.

В нашем детском саду и группе существуют правила, по которым мы живём. Вспомнить их нам поможет замечательная «ромашка». (На столе перед родителями разложена ромашка, на лепесточках которой, написано правило. Каждый родитель по очереди зачитывает правило, обсуждаем, дополняем).

Перечень правил: 1. Родитель-главный воспитатель. Детский сад создан в помощь родителям в решении вопросов воспитания. 2. Прием детей в детский сад осуществляется с 7:30 до 8:20. Если вы привели ребенка в сад во время зарядки или занятия, подождите до ее окончания, не отвлекайте других. 3. Вносите своевременно оплату за детский сад до 15 числа месяца 4. После  дней болезни, пропуска, приходить в детский сад со справкой, предупредив накануне воспитателей группы об этом. 5. Приводить ребенка в детский сад опрятным, с достаточным количеством запасной одежды, носовым платком, с чистыми ногтями и мытой головой 6. Обеспечить отсутствие в карманах у детей мелких колющих, режущих, острых предметов 7. Настоятельно не рекомендуем надевать ребенку золотые и серебряные украшения, дорогостоящие игрушки 8. Не давайте ребенку жвачки, чупа-чупсы и другие сладости в детский сад. 9. Вы обязаны приводить в детский сад только здорового ребенка! Не долеченный ребенок не только заболевает сам, но и заражает других детей 10. Все конфликтные ситуации можно решить на месте, спокойно, в отсутствии детей .11. Оказывайте посильную помощь детскому саду в реализации воспитательных и образовательных задач 12. Информируйте воспитателя об отсутствии ребенка до 8.30ч.

Воспитатель предлагает родителям обратить внимание на газету, которую они заполняли при входе на собрание: «Посмотрите на нашу замечательную газету! Что же родители хотят для своих детей? Чтобы они были умными, честными, здоровыми, счастливыми и т.д. Все наши и ваши мечты осуществляться, если мы будем работать в тесном контакте. Мне хотелось бы познакомить вас с основными учебными задачами на уч. год, ведь детский сад это образовательное учреждение». Воспитатель знакомит родителей с учебными задачами. (слайды презентации)

В заключении хочется сказать: Дети это счастье, созданное нашим трудом! и пожелать друг другу успеха в нашем нелегком деле.

Дружите с детьми! Не жалейте время на детей!

Разглядите взрослых в них людей,

Перестаньте ссориться и злиться,

Попытайтесь с ними подружиться.

 Постарайтесь их не упрекать,

 Вовремя послушать и понять,

Обогрейте их своим теплом,

Крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите,

 Обо всем на свете говорите,

И всегда незримо направляйте.

 И во всех делах им помогайте.

Научитесь детям доверять

 Каждый шаг не нужно проверять,

Мненье и совет их уважайте,

 Дети мудрецы, не забывайте!

 И всегда надейтесь на детей,

И любите их душою всей

 Так, как невозможно описать.

 Вам тогда детей не потерять!

(СЕМЕЙНЫЕ ЗАПОВЕДИ. СОКРОВИЩА СЕМЬИ Лопатина А., Скребцова М.) Спасибо за внимание!