Проектная деятельность в вопросах взаимодействия с семьёй в образовательном процессе ДОУ
презентация

Слайд 1

2017 г . Проектная деятельность в вопросах взаимодействия с семьёй в образовательном процессе ДОУ Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №105 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития воспитанников «Дюймовочка» г.Орск. Выполнил: воспитатель высшей категории Яшугина О.В.

Слайд 2

Актуальность: Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо их взаимодействие.

Слайд 3

ФГОС ДО : «Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают взаимодействие ДОУ с родителями по вопросам образования ребёнка, непосредственно вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи».

Слайд 4

Проектная деятельность – это самостоятельная и совместная деятельность взрослых и детей по планированию и организации педагогического процесса в рамках определенной темы, имеющая социально значимый результат. Это метод педагогически организованного освоения ребенком окружающей среды.

Слайд 5

Установление партнёрского взаимодействия с родителями. Задачи совместной проектной деятельности: Формирование компетентности родителей в вопросах воспитания их детей. Обеспечение личностно ориентированного взаимодействия педагога и ребёнка

Слайд 6

Проект :«Здравствуй, малыш» Цель проекта: Успешная адаптация детей к детскому дошкольному учреждению посредством обеспечения благоприятных условий

Слайд 7

Проект :«Огонь друг или враг» Цель проекта: Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Слайд 8

Проект :«Я знаю! Я горжусь» Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к Родине.

Слайд 9

Проект :«В гостях у сказки Г. Х. Андерсена» Цель проекта: Познакомить детей с творчеством Г.Х. Андерсена. Развивать устойчивый интерес к сказке.

Слайд 10

Проект :«Новогоднее путешествие по планете Земля» Цель проекта: Познакомить детей с традициями празднования Нового года в России и в других странах. Формировать у детей уважительное отношение к другим народам, их культуре. Создавать условия для воспитания патриотических чувств.

Слайд 11

Проект :«Знакомство с русской культурой и традициями» Цель проекта: Создание особой предметно-развивающей среды способствующей формированию у детей второй младшей группы «базиса культуры» на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.

Слайд 12

Вывод: Проектная деятельность является уникальным средством обеспечения сотрудничества детей и взрослых, способом реализации личностно ориентированного подхода к образованию. Благодаря заинтересованности детей и родителей, пониманию с их стороны, отзывчивости, активности и творческим способностям, в детском саду сформировалась благоприятная и дружелюбная атмосфера. Такие проекты помогают сплотить коллектив родителей, дает возможность им осознать необходимость и важность семьи и семейных отношений для ребёнка в дошкольном возрасте. Особое значение имеет совместная деятельность детей и взрослых, в процессе которой удовлетворяются потребности дошкольников в общении со взрослыми.

Слайд 13

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 105 «Дюймовочка» общеразвивающего вида г. Орска» Адрес: 462428, Оренбургская область, город Орск,улица Васнецова, дом 6 «А» - телефон (3537) 37 - 67 - 07 - электронный адрес: iizabella@list.ru -сайт МДОАУ №105: 105 ucoz . orq