«Домашние животные и их детеныши»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Василек» Козловского района Чувашской Республики

НОД

 «Домашние животные и их детеныши»

во 2 группе раннего возраста.

                                                                                        Воспитатель: Сидоркина О.Б.

2021г.

Цель: Развитие познавательного интереса к окружающему миру, формирование представлений о домашних животных.

Задачи:

Образовательные: Научить детей различать по внешнему виду и называть наиболее распространенных домашних животных. Сформировать представление о животном, его внешнем виде, питании и его детеныше.

Развивающие: развивать понимание речи, мышление, память. Способствовать освоению диалоговой речи, обогатить словарный запас детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь к домашним животным, их значимости в жизни человека, любознательности.

Материал: Картины с домашних животных и их детенышей (корова, свинья, собака, кошка, лошадь).

1. Вводная часть: Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам в группу залетело письмо, интересно от кого оно, и что же в нем написано? Читаю.

Письмо: Милые ребята, пишет вам бабушка, которая живет в деревне. Я приглашаю вас всех к себе в гости, чтоб познакомить вас ребят, со своими домашними животными, которые живут у меня в деревне. Приезжайте поскорей ко мне в гости, жду с нетерпением. Ваша бабушка.

Воспитатель: У кого из вас, дети, есть бабушка? Вы ее любите? Какая она? (хорошая, добрая). Хотите поехать в деревню в гости к бабушке?

Поедем на машине. (под песню «Машина» дети двигаются по группе.)

(Воспитатель накидывает платок и садится на скамейку у домика)

Воспитатель: Вот мы и приехали. Садимся на стульчики. А я позову бабушку.

Бабушка: Здравствуйте мои дорогие! Меня зовут бабушка Арина. Какие вы нарядные да веселые. Я здесь живу одна. Со мной живут мои домашние животные, а домашними они называются, потому что они живут рядом с человеком, рядом его домом. Человек за ними ухаживает, кормит, а взамен они дают нам очень много полезного. Я вас сейчас познакомлю.

Бабушка: Кто это изображен на картине?

Дети: Корова

Бабушка: Правильно, корова. А рядом с ней теленок.  Это ее детеныш. Скажем вместе корова, теленок.

Дети: Корова, теленок.

Бабушка: Корова большая, а теленок маленький. У коровы рога, она бодается. У теленка нет рожек, еще не выросли.  Корова большая, мычит громко «Му..», а теленок маленький и мычит тихо «Му..». Что любит кушать корова? Траву.

(Дети повторяют звукоподражание громко и тихо. Воспитатель показывает другую картину)

Бабушка: Посмотрите дети, а кто на этой картинке нарисован? (ответы детей)

Бабушка: Правильно, свинья. А рядом с ней ее детеныши-поросята. Давайте повторим свинья, поросята.

Дети Свинья, поросята.

Бабушка: Свинья большая, поросята маленькие. У свиньи большой носик с пятачком, а у поросят маленькие носики и хвостики крючком. Им очень нравиться рыть землю своими носиками-пятачками. Свинья хрюкает громко «Хрю-хрю», а маленькие поросята хрюкают тихо «хрю-хрю». (Дети повторяют) Что любит кушать свинья? кашу.

Бабушка: Посмотрите, дети. Кто на этой картине нарисован. Правильно, лошадь. А рядом с ней ее детеныш - жеребенок. Повторим лошадь, жеребенок. Лошадь большая, жеребенок маленький. Лошадь красивая, с густой гривой и длинным хвостом. Жеребенок маленький, ножки у него тонкие. Лошадь кричит громко «Иго-го…», а жеребенок тихо «Иго-го..». Что любит кушать лошадь? Траву.

Хотите покататься на лошадке? (Звучит музыка. Поскакали как лошадки).

Бабушка: Кто же на этой картине нарисован?

(Ответы детей).

Бабушка: Правильно, собака. А кто рядом с нею? Это ее детеныши- щенки. Кто же это, повторите собака, щенята.

Дети: собака, щенята.

Бабушка: Собака большая, а щенята маленькие. Собака большая сторожит дом хозяина, любит грызть косточку. А щенята маленькие, любят бегать, они пьют молочко. Собака лает громко «Гав-гав», а щенята – тихо «тяф – тяф». (Дети повторяют) Что любит кушать собака? Косточку.

Бабушка: Кто же на этой картине нарисован? (Ответ детей0

Бабушка: Правильно, кошка. А кто рядом с нею? Это ее детеныши – котята. Кто же это, повторите кошка, котята. (Дети повторяют)

Бабушка: Кошка большая, а котята маленькие. Кошка красивая, пушистая, любит облизывать шерстку языком. А котенок маленький, пушистый, любит играть с клубочками ниток. Кошка мяукает громко «Мяу..», а котята тихо «мяу..». (Дети повторяют). Что любит кушать кошка? Молоко.

Бабушка: Этих животных вместе можно назвать домашними. Все вместе повторим.

Потому что они живут рядом с человеком. Человек за ними ухаживает и кормит

Бабушка: Спасибо, ребята, что приехали ко мне в гости, познакомились с моими животными. А теперь мне пора идти кормить их. Приезжайте ко мне еще, я буду ждать. До свиданья. (Уходит, возвращается воспитатель).

Воспитатель: Нам тоже пора возвращаться в садик.  Поехали на машине.

Заключительная часть.

Воспитатель: Вот мы и вернулись. Вам понравилось наше путешествие в деревню. (Ответ детей)

Какие домашние животные живут у бабушки? (ответ детей)

Все животные, которые живут рядом с человеком называют домашними.

Бабушка Арина передала вам гостинцы