Использование театрализованных игр в развитии речи младших дошкольников
презентация по развитию речи
Один из способов для развитии речи младших дошкольников является использование театрализированных игр. В презентации представлен материал по созданию условий для такой работы с детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vliyanie_teatralizovannoy_igry_na_razvitie_rechi_rebenka.pptx | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: создание условий для развития речи дошкольников через театрализованные игры Задачи: 1) Развивать творческие способности. 2) Развивать инициативность, самостоятельность. 3) Развивать коммуникативные навыки, навыки сотрудничества. 4) Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, четкую дикцию, разнообразную интонацию, логику речи. 5) Развивать связную диалогическую и монологическую речь . 6) Учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать рифмы. 7) Тренировать четкое произношение согласных в конце слова, пользоваться интонациями, пополнять словарный запас.
Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка Игры стимулируют активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствуется артикуляционный аппарат, формируется монологическая и диалогическая речи. Р ебенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства (динамику, темп и интонацию и др.)
Театральные игры: Игры драматизации (ребенок исполняет роль сам). Режиссерские игры (ребенок режиссер, игрушки артисты).
Игры на развитие мимики, пантомимы, дыхания, физкультминутки, пальчиковая гимнастика, проговаривание стихов с движением, чистоговорки и скороговорки меняя силу голоса, сочинение сказок и инсценировка их. Театрализованная деятельность осуществляется во время занятий и режимных моментах
Играя с сюжетными игрушками дети озвучивают их различными интонациями, разучивая потешки , прибаутки действующих лиц изображают движениями , жестами, мимикой, играя в подвижные игры используют маски, инсценируют сказки.
Виды театра Плоскостной, театр в коробке, кукольный, театр игрушек, театр теней, театр Би-ба-бо , настольный.
УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ Провели театральную гостиную, выставку театральных шляпок, масок. Совместное изготовление атрибутов и костюмов к праздникам. Рекомендовали домашнее сочинение сказок и различных историй, и их разыгрывание.
Системное использование театрализованных игр положительно влияет на развитие речи дошкольников.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль театрализованной деятельности в развитии речи младших дошкольников.
Доклад по теме "Роль театрализованной деятельности в развитии речи младших дошкольников"...
План работы по самообразованию: "Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников".
Важным аспектом деятельности воспитателя является постепенное расширение игрового опыта за счет освоения разновидностей игры-драматизации. Реализация данной задачи достигается последовательным усложне...
«Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников»
Тема: «Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников»Большинство детей в младшем возрасте, поступающих в детский сад, не готовы к восприятию сказок. Требуется специальная ра...
«Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников»
Доклад "Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников" на методическом объединении воспитателей...
Тема: «Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников»
Консультация для педагогов "Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников"...
МАСТЕР – КЛАСС «Использование театрализованной деятельности в развитии речи младших дошкольников»
Представление опыта работы по развитию речи младших дошкольников средствами театрализованной деятельности....
Методическая разработка "Педагогическая гостиная" по теме самообразования : Использование театрализованной игры в развитии речи младших дошкольников.
Влияние театрализованной деятельности на развитие речи детей неоспоримо.В результате сюжетно-ролевых игр и театрализованной деятельности ребенок познает мир умом и сердцем....