Однодневный проект для детей группы раннего возраста"Насекомые".
проект по аппликации, лепке

Время проведения:1 день

Участники проекта:дети,воспитатель.

Вид: краткосрочный,познавательно творческий.

Цель:расширять представления детей о насекомых.

Задачи:способствовать расширению знаний детей о жизни насекомых,способствовать формированию элементарных представлений о насекомых и к живой природе,расширять словарный запас.

Предполагаемый результат:

-Дети научатся различать и называть насекомых:бабочку,муравья,жука,пчелу,кузнечика.

-Дети умеют отличать насекомых от других живых существ.

Развитие познавательно-исследовательских способностей детей.

-Повышение речевой активности,активизация словаря по теме насекомые.

                         Первая половина дня.

Утро.

Прочитать детям стихотворение:

                       Насекомые весной

                        Вьются и порхают-

                       На полянке на лесной

                        Всё благоухает.

                       Ног у насекомых шесть

                        Голова есть,крылья

                       И не прочь пыльцу поесть

                        Но не путать с пылью

                       Пчёлке ,бабочке ,шмелю

                         Нужен сок цветочный

                        Ест коровка божья тлю

                         С зелени ,с листочков/

Утренняя зарядка.

Комплекс"Утренняя гимнастика шмеля".

                        Молодой мохнатый шмель!

                        Разбудил тебя апрель,

                        (присесть,встать,руки в стороны

                        махи вверх-вниз)

                        Ты летаешь и жужжишь

                         Над поляною кружишь

                        (поворот кругом,махи руками)

                         Сядешь на большой цветок

                         Будешь пить душистый сок.

                         (присесть изобразить).

Беседа "Кто такие насекомые"?

Цель:познакомить детей с миром насекомых,воспитывать интерес к насекомым и желание узнавать о них что то новое

          воспитывать бережное отношение к окружающей природе

          расширять кругозор детей,расширять словарный запас.

          сопровождать беседу картинками.   

Лепка :ТЕМА "Божья коровка."

Цель:учить детей создавать рельефные изображения из пластилина-отщипывать кусочки чёрного цвета,прикладывать к спинке божьей коровки и прижимать пальчиками.

Материал:картинка божьей коровки,пластилин чёрного цвета,пластилин красного цвета.

Прогулка.

Цель:Наблюдение за жуками.Обратить внимание детей на особенности внешнего вида насекомых.

          Учить бережно относиться к животным.

                           Вторая половина дня.

Дидактическая игра :"Кто лишний?"

Подвижные игры:"Медведь и пчёлы".

                             "Найди свой домик".

Цель:развивать двигательную активность,учить действовать по сигналу взрослого.

Чтение.

1.К.И.Чуковский"Тараканище"

2.А.Л.Барто"Мы не заметили жука".

3.Б.Заходер"Муха-чистюха".

4.Тематический досуг "Мои насекомые".