Конспект занятия по ниткографии "Грибок"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по ниткографии «Грибок»

Цель: Формировать знание детей о нетрадиционной техники аппликации, расширять знания об изобразительном искусстве, прививать интерес к декоративному творчеству.

Задачи: Учить детей наносить нарезанные нитки на основу покрытую клеем, не выходя за контуры шаблона; продолжать учить аккуратно работать с клеем, использовать листочек бумаги для прижатия ниток, закрепить названия съедобных и несъедобных грибов. Развивать творческие способности, мелкую моторику рук, зрительное и тактильное восприятие, цветовую гамму. Воспитывать внимание, терпение, умение доводить начатое дело до конца.

Материал: Нитки красного, белого и зеленого цветов; клей ПВА, шаблоны грибов, кисточки, салфетки, клеенки, ножницы.

Предварительная работа: Беседы с детьми о грибах, чтение стихов о грибах, заучивание стихотворений, разгадывание загадок, рассматривание картин и иллюстраций.

Ход занятия

Воспитатель- Ребята,отгадайте загадку:

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть – нет головы.

Сапогами скрип-скрип,

Набрели на белый … (гриб)

В царстве грибов, как и в любом другом царстве, обязательно должен быть царь. Таким правителем у грибов по праву считается белый гриб, он же – боровик. Среди прочих грибов он заметно выделяется как размерами, так и своими питательными свойствами и вкусовыми качествами.

Я — важнее всех грибов.

В юшке вкусный — нету слов!

И в картошке тоже,

Я отменный, все же!

Хвойный лес и лиственный,

Я считаю близкими!

Гриб из рода Моховик

И зовусь я боровик. Андрейчук Р.

Воспитатель-Где растут грибы?

Дети- В лесу.

Воспитатель- Найти белый гриб можно у любого дерева, но более всего они предпочитают соседство с елями и соснами, а также с березой или дубом. Сбор белых грибов начинается в июне и продолжается до октября. Цвет у шляпки гриба – красновато-коричневый. Ножка у белого гриба крепкая, имеет форму бочки. Цвет ножки белый. Вся ножка белого гриба покрыта сеточкой из светлых прожилок.

Белый гриб съедобный и обладает полезными свойствами. В белых грибах много белка, больше, чем в мясе, и в рыбе. Еще в них много микроэлементов и аминокислот. Белые грибы хорошо стимулируют пищеварение и способствуют усилению аппетита.

Много ли грибов вы знаете, мы сейчас проверим, поиграем с вами в игру «Доскажи словечко»

Растут в лесу сестрички,

Рыжие … (лисички)

В блестящей темной шапочке

Средь молодых сосенок

Растет грибок … (масленок)

На пеньке растут в лесу

Эти дружные ребята

Называют их … (опята)

Серенькие шапки,

Рябенькие ножки.

Под березою растут.

Как же их зовут (подберезовики)

Рыжие подружки,

Растут на опушке

А зовут их … (волнушки)

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый … (мухомор)

Воспитатель- Я знаете ли вы, что грибы бывают съедобные и несъедобные? Съедобные- это белый гриб-боровик, подберезовик, подосиновик. Несъедобные- это мухомор, бледная поганка, ложный опенок. Если покушать несъедобные грибы можно отравиться, поэтому нужно быть внимательными при сборе грибов.

Воспитатель- Я предлагаю вам украсить шаблон гриба мелко нарезанной ниткой.

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Мы съедобные грибы

Долго собирали,

А потом своим друзьям

Вот что рассказали: (дети, называя грибы, загибают по очереди пальцы на руке)

В бору вырос боровик,

А под дубом дубовик,

На пеньке сидят опята –

Очень дружные ребята.

Вырос подосиновик

Под молодой осиною,

Крупный подберезовик –

Под белою березою.

Если с нами в лес пойдете, («идут» пальчиками по столу)

Много вы грибов найдете. (поднимают вверх руки с разжатыми пальцами)

Воспитатель- Молодцы. На столах лежат шаблоны грибов. Гриб из каких частей состоит?

Дети- Из шляпки и ножки.

Воспитатель- А растет около грибочка что?

Дети- Травка.

Воспитатель- Шляпка грибочка какого цвета?

Дети- Красновато-коричневого цвета.

Воспитатель- Ножка грибочка какого цвета?

Дети- Белого.

Воспитатель- А травка?

Дети- Зеленого.

Воспитатель- Ребята набираем на край кисточки клей и наносим на шляпку грибочка, разрезаем ниточки красного цвета и присыпаем. Берем салфетку и прижимаем ладошкой, чтобы ниточки приклеились. Ножку грибочка аналогично выполняем, белой ниточкой или бежевой. И заканчиваем работу травкой –зеленого цвета.

Практическая часть - индивидуальный подход.

Физкультминутка «За грибами»

Мы шли, шли, шли, (маршируют, руки на поясе)

Боровик нашли. (наклонились)

Раз, два, три, четыре, пять, (маршируют)

Мы идем искать опять. (наклоны вперед)

Мы в лесок пойдем, (маршируют)

Мы грибок найдем.

В шапочке нарядной, (изображают шляпку гриба)

Светло-шоколадной.

Ты не прячь, грибок, (закрывают лицо руками)

Под листок свой бок! (руки на поясе)

Рефлексия. Выставка работ. Ребята, какие вы все молодцы, очень красивые грибочку у вас получились!

Белый гриб боровик

Всех грибов отличнее:

Богатырь-лесовик

С головой коричневой. Алексеев Е.