Конспект занятия по ниткографии "Космос"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по ниткографии «Космос».

Цели: Формирование навыков выполнения аппликации в нетрадиционной технике;

рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса; продолжать расширять знания о государственных праздниках. Закреплять навыки аккуратного наклеивания. Способствовать развитию мелкой моторики рук. Воспитывать интерес к искусству.

Материал: образец, клей пва, салфетка, ножницы, пряжа, картинка с изображением космоса, картон черного цвета, клей пва, кисточки, салфетка, ножницы, пряжа.

ХОД

1Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение? Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

Вместе: Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Ой, что это?

Звук сообщения.

К нам пришло аудиозапись

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я Незнайка.

Мне очень понравилось стихотворение Степанова Александровича Владимира «Космонавт», и я хочу вам его прочитать.

В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

шар земной – наш дом родной.

Кто такой космонавт, куда он летит?

О каком шаре здесь говорится? Я ничего не понял! Расскажите мне, пожалуйста, мне очень интересно.

Воспитатель: Ребята, нам нужно помочь Незнайке. Ведь он не знает, но хотел бы узнать о космосе, о планете Земля.

Незнайка не знает, что наша планета Земля похожа на шар. Посмотрите, что это? (глобус) А что такое глобус?

Недавно мы отмечали праздник - день космонавтики.

12 апреля, 1961 года, на космическом корабле «Восток» совершил свой первый полёт в космос советский космонавт Ю. А. Гагарин.

С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики.

Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет.

А вы ребята хотели бы стать космонавтами?

Кто такие космонавты?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Сегодня у нас будет необычное занятие: мы с вами полетим в космос. Чтобы потом рассказать Незнайке, а на чём мы отправимся в путь, вы узнаете,отгадав загадку:

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться.

Но зато умеет это

Делать быстрая. кто скажет? (ракета)

Правильно, мы полетим на ракете в космическое путешествие к планетам Солнечной Системы.

Приготовились к старту, встали, руки вверх. Пошёл обратный счет: начинаем счет от 10.

Дети10,9,8,7,6,5,4,3,2,1, полетели. (Запись запуска ракеты). Руки вниз, сели.

Итак, мы отправились в космическое путешествие к планетам солнечной системы.

Посмотрите - так выглядит наша планета Земля в космическом пространстве. (Показ слайда).

2. Основная часть.

Как вы думаете, чему вы сможете научиться, выполняя аппликацию?

Составим план работы:

1. Взять нитки.

2. Нарезать нитки.

3. Нанести клей на основу.

4. Выложить нитками.

(показ последовательность и методику действий)

Физминутка:

Раз – два, стоит ракета (Поднять руки вверх)

Три - четыре скоро взлет. (Развести руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца (Круг руками)

Космонавтом нужен год (Руки положить в щеки, покачать головой)

Но дорога нам не страшна (Руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)

Каждый день из нас отлет (Сгибать руки в локтях)

Пролетает над землею (Развести руки в стороны)

Ей предадим привет (Поднять руки вверх и помахать)

Воспитатель: Мы будем наклеивать из цветных ниток космос и все, что с ним связано. А сейчас садитесь за стол и начинаем делать наш космос.

3. Итог работы.

Воспитатель: Дорогие мои космонавты, ваш полет заканчивается. Мы с вами хорошо потрудились.

Кто хочет рассказать о своей работе?

- Чем мы занимались сегодня?

- Какое задание понравилось больше всего?

Анализ 2-3 работ. Ребята, давайте мы расскажем Незнайке, о чем мы с вами говорили.

Творческая выставка детских работ.