Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в группе раннего возраста «Ягоды рябины»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию

 в группе раннего возраста «Ягоды рябины»

Автор: Исакова Ксения Владимировна, воспитатель МАДОУ «Росток» СПДС «Серебряное копытце», город Нижняя Салда.

Цель: формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, круговыми движениями ладоней скатывать из пластилина шарики.

Задачи:

- обучать детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, скатывать шарик из пластилина круговыми движениями между ладоней, прикреплять на лист бумаги.

- развивать творческие способности, воображение, мелкую моторику, аккуратность, умение действовать по указанию педагога.

- воспитывать у детей усидчивость, бережное отношение к птицам.

Материалы и оборудование: часть листа бумаги А4 с изображением ветки рябины без ягод;  птичка – синичка; картинка с изображением синички на ветке рябины; фонограмма чириканья синички; пластилин красного цвета; дощечки для лепки; салфетки.

Ход занятия:

Этапы:

1. Организационно-мотивационный этап

- Приветствие детей

- Мотивация на деятельность

- Играет фонограмма чириканья синички. Воспитатель вносит в группу птичку-синичку.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости прилетела птичка-синичка. Давайте скажем птичке «Здравствуй!»

Дети здороваются.

Птичка-синичка: Ребята, скажите, пожалуйста, сейчас на улице холодно? А какое время года?

Дети: Холодно, осень наступила.

Птичка-синичка: Да, на улице холодно, наступила осень. Вы можете зайти домой и погреться, а вот птичкам приходится очень тяжело. Мы же живем на улице и с трудом находим себе корм.

Воспитатель: Дети, а как вы думаете, где птички могут найти себе корм?

Дети: В кормушках.

Воспитатель: А что мы обычно кладем птичкам в кормушки?

Дети: Зернышки, семечки, хлебные крошки.

Птичка-синичка: А еще синички очень любят есть ягоды рябины. Ребята, а вы можете угостить нас рябиной?

Показ картинки «Синички на ветках рябины»

Дети: Да.

2. Основной этап

Воспитатель: Ребята, а может нам слепить из пластилина ягоды рябины и угостить ими нашу гостью?

Дети: Да.

Птичка-синичка: Я очень люблю ягоды рябины и надеюсь, что вы слепите их для меня и угостите ими. Но я также очень люблю играть, и очень хочу поиграть с вами.

Физкультминутка «Птички и ягоды»

Ягодок сейчас сорвем

И в корзину соберем.   (наклоны вниз и выпрямления)

Будет полная корзинка.  (круговые движения руками)

Птичек угостим рябинкой.   (кормим птичек)

Птички ягод поедят

И домой все полетят!  (машут руками, изображая птичек)

Воспитатель: Ну вот, мы поиграли, а теперь садимся за столы и будем лепить ягоды рябины. Ребята, а какого цвета ягоды рябины?

Дети: Красного.

Воспитатель: Верно, поэтому мы возьмем красный пластилин и из него сделаем ягоды.

Воспитатель показывает ход выполнения работы.

Воспитатель: Сначала я отщипываю от целого куска пластилина маленький кусочек. Кладу его в ладошку, накрываю другой и круговыми движениями скатываю шарик. Теперь я прикрепляю ягодку на лист бумаги с изображением ветки рябины.

Воспитатель: Для того, чтобы ваши ручки смогли слепить много ягод, давайте выполним для них гимнастику.

Пальчиковая гимнастика.

Мы играли, мы играли,    Хлопаем в ладоши

Наши пальчики устали.    Сжиаем и разжиаем пальчики

Мы немного отдохнем,

И потом лепить начнем.

(дети выполняют игровые движения пальчиками)

Воспитатель: Ну вот и отдохнули наши пальчики и ручки, теперь мы будем лепить ягоды для птички.

Воспитатель: У вас на столах лежат листы с изображением ветки рябины, только там не хватает ягод. Берем красный пластилин, отщипываем маленький кусочек, скатываем из него шарик и прилепляем на веточку рябины.

В процессе работы воспитатель контролирует процесс скатывания шариков и приклеивания их на шаблон с изображением ветки рябины в нужных местах.

Готовые работы выкладываются на стол перед птичкой.

3. Заключительный этап

Подведение итогов

Воспитатель: Кто к нам прилетел сегодня в гости?

Дети: Синичка.

Воспитатель: Что мы для нее лепили?

Дети: Ягоды.

Воспитатель: А из чего мы их лепили?

Дети: Из пластилина.

Птичка-синичка пробует ягодки с каждой работы детей: Какие вкусные ягодки у вас получились! Спасибо вам большое! Вы такие молодцы. А теперь пришла прощаться с вами. До свидания!