Деловая игра с воспитателями "Виды спорта и дошкольники"
методическая разработка

                                  ДЕЛОВАЯ  ИГРА

                            С  ВОСПИТАТЕЛЯМИ

           « ВИДЫ СПОРТА И ДОШКОЛЬНИКИ»

                         МДОУ  ЦРР-ДЕТСКИЙ САД  № 20

                               «АЛЕНЬКИЙ  ЦВЕТОЧЕК»

                       ВОЛЖСКОГО РАЙОНА Г.САРАТОВА

                                                                                              ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

                                                                                                               КУЛЬТУРЕ

                                                                                Филиппова Татьяна Борисовна 

                                                                                Дата проведения:

   Задачи:

1. Уточнение знаний у воспитателей методики проведения спортивных игр с учетом физической подготовленности и возрастных особенностей детей.
2. Повышение эффективности оздоровительной работы с детьми, двигательной активности детей, определение методов обучения и развития детей.

     Оборудование:

1. разноцветные фишки;
2. загадки-вопросы;
3. "Чудесный мешочек";
4. пиктограммы  "Спортивные игры";
5. план-схема музыкального зала
6. мячи (2 шт.);
7. баскетбольная корзина;
8. теннисные ракетки и мячики;
9. обруч большой;
10. кегли;

    Присутствовало педагогов: 12 человек

    Ход игры: Деление педагогов на 2 команды.

1. «Кто быстрее?»

Цель: как можно быстрее назвать вид спорта.

Задание: прослушать загадку до конца и дать правильный ответ. Та команда, которая  первой ответит, дается фишка. В конце ведется подсчет фишек.

2. «Чудесный мешочек»

Цель: определение  спортивных игр по пиктограммам.

Задание: достать из «Чудесного мешочка» пиктограмму определить спортивную игру, изучается ли в детском саду, в какой возрастной группе используется.

3. «Найди и объясни»

Цель: по названию спортивной игры объяснить её правила.

Задание: по плану-схеме музыкального зала необходимо найти карточку, на которой написано название спортивной игры, объяснить её правила и показать её элемент.

4. «Поиграем в спортивные игры»

Цель: закрепление знаний методики, техники перемещения и действий со спортивным оборудованием.

Задание:

1. «Передал – садись» - по сигналу капитан передает мяч первому  колонны, который ловит его, передает обратно капитану и приседает. И так второму, третьему и всем остальным игрокам. Выигрывает та команда, которая раньше выполнила задание.
2. «Защити кольцо» (элемент баскетбола) - по сигналу одна команда пытается забросить мяч в кольцо, другая команда защищает его, не давая мячу попасть в кольцо. Затем команды меняются местами. Побеждает команда набравшая больше очков.
3. «Кто дольше?» (элемент настольного тенниса) – подбросить теннисный мяч, поймать его ракеткой и отбить его несколько раз подряд.
4. «Попади в мишень» (элемент футбола) – мишень находится на расстоянии 7-10 метров в кругу диаметром 1 метр. Каждый выполняет по 3 удара, стараясь попасть по неподвижному мячу. Побеждает та команда, которая сделала больше точных ударов.

           Подведение итогов. Награждение педагогов призами.