Познавательное развитие детей дошкольного возраста в процессе физической деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
методическая разработка на тему

Выступление на педагогическом совете

«Познавательное развитие детей дошкольного возраста в разных видах деятельности в соответствии ФГОС ДО»

по теме: 

1 СЛАЙД Познавательное развитие детей дошкольного возраста в процессе физической деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

2, 3 СЛАЙД Основной принцип дошкольного образования по ФГОС ДО: формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности.

4 СЛАЙД В дошкольном возрасте происходит стремительное развитие двигательной активности детей, что способствует и  развитию познавательных процессов.  Двигательная активность рассматривается, как условие, фактор и средство познавательного развития.

На занятиях физической культурой улучшается мозговое кровообращение, активизируются психические процессы, обеспечивающие восприятие, переработку и воспроизведение информации.  Процесс познания идёт быстрее.

5 СЛАЙД Физкультурный инвентарь и оборудование – те предметы, с которыми сталкивается ребенок на физкультурном занятии. Их можно использовать как предметы познания.

Например, знакомя с мячом или гимнастической палкой, можно предложить обхватить двумя руками мяч, гимнастическую палку, погладить, при этом назвать качества физкультурного инвентаря (мяч круглый, резиновый, желтый; палка длинная и т. д.)

6 СЛАЙД    Дети, воспринимая предметы, запоминают словесные обозначения их качеств, развивают тактильные ощущения. Важно грамотно выстроить процесс ознакомления с ними детей, предложив сначала рассмотреть их, обследовать, выделяя свойства и качества: форму, цвет, величину, материал из которого сделаны. 

7,8 СЛАЙД Для закрепления у детей дошкольного возраста представлений о качествах предметов (форме, цвете, величине) проводятся игровые упражнения и подвижные игры, как непосредственно на физкультурных занятиях, так и в бассейне.  Например: «Разноцветные мячи», «Замени обруч»

9 СЛАЙД   На занятиях по физической культуре педагоги, активно используют игры с математическим содержанием. Например: игровое упражнение «Разложи по цвету и номеру»; подвижная игра для закрепления порядкового счёта «Встань по порядку»

10 СЛАЙД   Игровые упражнения на закрепления формы и величины предметов: «Построй домик», «Собери пирамидку».

11 СЛАЙД   На занятиях по физической культуре педагоги, активно используют игровые упражнения на закрепление знания геометрических фигур. Например: «Раз, два, три – фигуру сложи!»

12 СЛАЙД   Предлагают детям по команде выполнять различные упражнения на закрепление умения ориентироваться в пространстве: «верх – вниз», «влево – вправо», «сзади – спереди».

13 СЛАЙД   Физические упражнения позволяют расширить знания о себе.

14 СЛАЙД   Для расширения кругозора детей и формирования целостной картины мира на физкультурных занятиях и в бассейне педагоги используют разнообразные двигательные игровые ситуации и сюжеты на разные темы.

15 СЛАЙД   Знания полученные детьми в непосредственно образовательной деятельности закрепляются на тематических занятиях в процессе физической деятельности. 

16 СЛАЙД   Познавательно – исследовательскую деятельность дошкольники могут продолжить во время занятий в бассейне. 

17 СЛАЙД    Интеллектуальные игры «Умники и умницы», «Русские шашки» расширяют

18 СЛАЙД   Физическая деятельность дошкольников в режимных моментах и в непосредственно образовательной деятельности совместно с педагогами позволяет решать познавательные задачи в подвижной форме: физминутки, утренняя зарядка.