Конспект занятия
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

№ п/п

Содержание

ДДТ

Организационно-методические указания

Вводная часть

1. 1.

Дети входят в зал «паровозиком», держась друг за друга, направляющий- инструктор.

Инструктор останавливается.

Ходьба по залу в колонне по одному.

Под весёлый стук колёс мчит по рельсам паровоз,

Дым пуская на лету,

Паровоз кричит: ту-ту!

Ребята, а давайте сегодня будем мышками? Давайте опустим ручки и просто походим как мышки, тихо- тихо.

Мышки ходят друг за другом, не разбегаются.

2. 3.

Бег по кругу

На слово «кошка» остановиться и присесть

15 –20 сек

Смотрите, кот спит за кустом. Пробежимся мы бегом.

Если «кошка», крикну я, приседайте все друзья.

3. 5.

Ходьба на носочках, руки на поясе

15 сек.

По узенькой дорожке шагают наши ножки, идем на носочках, не торопясь, аккуратно, руки на поясе.

4. 6.

Ходьба с восстановлением дыхания.

Вдох руки подняли,

Выдох опустили.

3 раза

Давайте походим, отдохнем, подышим: носиками набираем воздух поднимаем руки вверх, руки опускаем выдыхаем через рот.

Основная часть

Общеразвивающие упражнения

Построение в круг ( взяться за руки и расходиться)

Давайте с вами, надуем пузырь.

Раздувайся пузырь, раздувайся большой да не лопайся.

1.

«Мышата проснулись, встали и потянулись».  И.п.: ноги на ширине ступни.                                 1-2 потянуться, развести руки в стороны,                  3-4 – и. п.

3-4 р

Детки ставим ноги «узкая тропинка»

На 1-2 потянулись, развели руки в стороны  

На 3-4 встали прямо              

2.

«Посмотрим на друзей». И. п – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища.                            1- поворот головы вправо, 2- и. п.                                  3- поворот влево,                 4-и. п.

3-4 р

Ребята руки опустить, делаем повороты головы

На 1 поворачиваем голову вправо

На 2 возвращаемся в и.п.

На 3 поворачиваем голову влево

На 4 исходное положение

3.

«Смотрят, не идет ли кот»

И.п. ноги на ширине ступни, руки на поясе

1-наклон вправо

2- и.п.

3-наклон влево

4- и.п.

3-4 р

Ребята давайте посмотрим не идёт ли кот.

На 1 наклоняемся вправо, на 2 возвращаемся  в и.п., на 3 наклоняемся влево, на 4 в и.п.

4.

«Прячутся от кота»

И.п.- ноги на ширине ступни, руки на поясе.       1-присидаем, руками закрыть глаза,

2- и.п.

3-4р

А теперь мышки прячутся от кота. Встали прямо, руки на поясе.

На 1 приседаем и закрываем руками глаза, прячемся.

На 2 встаём.

Основные виды движений. Фронтальный способ выполнения

1.

Равновесие «В лес по тропинке». 

На пол положены параллельно друг другу две доски (ширина 25 см, длина 2–3 м) – «тропинка в лес». Ходьба в умеренном темпе по тропинке.

2 раза

Идти надо прямо, голову не опускать, смотреть вперед.

2.

Бросание и ловля мяча.

2 раза

 Мячик буду всем бросать, прошу ловить и не зевать.

3.

П. и «Мыши в кладовой». Дети-"мышки" сидят в "норках" – на скамейках, поставленных вдоль одной стены зала. С боку от играющих сидит воспитатель – "кошка". "Кошка" засыпает, а "мыши" бегут в кладовую. "Кошка" просыпается, мяукает и бежит за "мышами". Они убегают в "норки".

По 2  раза

каждому ребёнку

«Как я сладко поспала.

Кладовая-то цела?

Ох, мышей полна кладовка,

Убегайте-ка, плутовки!»

Мяу –мяу –мяу!

Заключительная часть

П.И.м. а.

« По ровненькой

2.

Ходьба в колонне по одному