План по самообразованию Тема: «Использование нетрадиционной здоровье-сберегающей технологии в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников-гимнастики с элементами Хатха-йоги»
презентация по физкультуре

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад №70» Использование нетрадиционной здоровье-сберегающей технологии в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников-гимнастики с элементами Хатха -йоги» Корнакова Е.А. Инструктор по физической культуре. г. Энгельс, 2022 г.

Слайд 2

« Благодаря практике йоги мы обнаруживаем, что забота о счастье и благополучии других людей, а также животных, должна быть неотъемлемой частью поиска собственного счастья и благополучия».- Шэрон Гэннон Преподаватель йоги, защитник прав животных, музыкант, писатель, танцор и хореограф.

Слайд 3

Йога как система возникла в Индии, в глубокой древности. Об этом свидетельствуют древнейшие письменные памятники индийской культуры, дошедшие до нас, а именно — веды. Происхождение Слово « хатха » переводится с санскрита как «усилие», «натуга», «интенсивность». Слово «йога» переводится с санскрита как «союз», «единение ». Таким образом, словосочетание « хатха -йога» можно перевести на русский язык как «Усиленное единение»

Слайд 4

Актуальность данной формы работы, выбранная мной, состоит в том, что сегодняшние дети сталкиваются с такими проблемами, как гиперактивность , беспокойство, стрессы, нарушение питания, слаборазвитость мышц ног и рук, спины, что сказывается на осанке

Слайд 5

Цель: формирование основ здорового образа жизни; повышение уровня физической подготовленности детей; всестороннее гармоничное развитие; совершенствование функции организма; повышение активности и самостоятельности; укрепление здоровья детей через нетрадиционные методы оздоровления.

Слайд 6

Задачи: Оздоровительные; Развивающие; Образовательные; Воспитательные.

Слайд 7

Ожидаемый результат Повышение уровня физической подготовленности и развития физических качеств у детей; Стабилизация эмоционального фона у детей; Потребность в ведении здорового образа жизни у детей и родителей; Формирование у родителей представлений о физических возможностях детей, возрастных требованиях и требованиях программы детского сада.

Слайд 8

Этапы реализации поставленных задач 1. Подготовительный. 2. Основной: Совместная деятельность с детьми; Совместная деятельность с педагогами; Совместная деятельность с родителями. 3. Заключительный.

Слайд 9

1 этап Подготовительный

Слайд 10

2 этап Основной

Слайд 15

3 этап Заключительный Анализ результатов реализации поставленных задач ; Проведение диагностики; Корректировка содержания деятельности по результатам обследования.

Слайд 16

Спасибо за внимание!