Физкультурный досуг "Путешествие по сказкам К.И. Чуковского".
план-конспект урока по физкультуре (старшая группа)

Физкультурный досуг для старшей и подготовительной к школе групп «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»

Цели:

- формировать интерес к художественной литературе;

- совершенствовать умения и навыки при выполнении игровых заданий;

- побуждать радость встречи с любимыми сказочными героями.

Задачи:

- вспоминать с детьми уже прочитанные сказки К. И. Чуковского, знакомить с содержанием новых, неизвестных еще произведений, учить понимать юмор, заложенный в них;

- побуждать сопереживание, желание помочь сказочным героям этих произведений;

- развивать спортивные и двигательные навыки, чувство ритма, устойчивого внимания;

- сохранять и укреплять здоровье детей;

- формировать привычку к ЗОЖ.

Предварительная работа: Чтение произведений К. И. Чуковского и их обсуждение; рассматривание иллюстраций к сказкам; рисование запомнившихся героев К. И. Чуковского.

Оборудование: Портрет К. И. Чуковского; волшебное чудо-дерево с книжками (и листочки с заданиями); шапочка Мойдодыра (полотенце, мыло); костюм Айболита; костюм Федоры; шапочка Мухи, две корзины и детские посуды; магнитофон; записи; плакаты со сказками.

Под музыку дети входят в зал и рассаживаются по местам.

Ведущий.

В гости дедушка Корней

Приглашает всех детей

Но особенно он рад

Пригласить таких ребят.

Сегодня мы посвящаем наш досуг известному детскому писателю К. И. Чуковскому. С его сказками мы знакомы с самого раннего детства. Не только вы, но и ваши родители, бабушки и дедушки читали книги этого замечательного автора.

К. И. Чуковский жил и работал в Переделкино. Он был веселым и жизнерадостным человеком. Корней Иванович написал много поучительных сказок о доброте и смелости, трудолюбии и справедливости. Хотите, мы отправимся в волшебную страну, где живут герои, придуманные писателем?

Дети отвечают.

Ведущий. Тогда вперед, в волшебную страну дедушки Корнея! Ой, смотрите, у нас выросло чудо-дерево, почти такое, как придумал Чуковский!

Как у наших у ворот

Чудо-дерево растет.

Чудо, чудо, чудо, чудо,

Расчудесное.

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А что же растет на нашем дереве?

Дети. Книги.

Ведущий. Ребята, закончите строчки, которые я прочту:

Добрый доктор…

Дети. Айболит!

Ведущий. Он под деревом…

Дети. Сидит.

Ведущий. Приходи к нему лечиться, И корова, и…

Дети. Волчица.

Ведущий. И жучок, и…

Дети. Червячок.

Ведущий. И медведица! Всех излечит, исцелит. Добрый…

Дети. Доктор Айболит.

Входит Доктор Айболит.

Доктор Айболит. Здравствуйте, ребята. Вы меня звали? Кто-то заболел?

Ведущий. Нет, дорогой доктор. Наши дети здоровы, их лечить не надо.

Доктор Айболит. Ну тогда для профилактики простудных заболеваний выполним гимнастику под музыку.

Оздоровительная гимнастика под музыку (в три колонны).

Доктор Айболит. Молодцы, дети, а вы знаете, что значит быть здоровыми?

Дети отвечают.

Доктор Айболит. Правильно! Это значит быть сильными, ловкими, смелыми, веселыми, обязательно иметь розовые щечки.

Ведущий. А что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Дети отвечают.

Ведущий. Да, нужно закаляться, спортом заниматься, соблюдать дня, гулять на свежем воздухе, правильно питаться, умываться, принимать витамины. Доктор Айболит, оставайтесь с нами на нашем досуге. Дальше будет еще интересней.

Этот сказочный герой

Кривоногий и хромой.

Он повсюду знаменит

И на всех грязнуль сердит. Это кто?

Дети отвечают.

Входит Мойдодыр.

Я великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир!

Вы опрятные всегда? (Дети отвечают). Зубы чистите, друзья? (Дети отвечают). Умываетесь, стираете ежедневно? (Дети отвечают). А неряхи есть тут? (Дети отвечают).

Я, конечно, очень рад, повстречать таких ребят.

Ведущий. Мойдодыр, присоединяйся к нам.

Проведение самомассажа «Чистюли».

Чудо-дерево приготовило вам задание. Отвечаем на вопросы со сказок Чуковского.

1. Любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон». Что это? (Калоши)

2. Что проглотил крокодил в сказке «Мойдодыр»? (Мочалку)

3. Чем угощали бабочку в сказке «Муха-цокотуха»? (Вареньем)

4. Чем лечил бегемотиков доктор Айболит? (Шоколадом)

5. На чем ехали комарики в сказке «Тараканище»? (На воздушном шарике)

Вдруг раздается оханье аханье. Входит Федора, плачет, берется за голову.

Федора. Ой, бедная я, бедная! Ой, ребятушки, помогите! От меня сбежала вся моя посуда.

Села бы за стол,

Да стол за ворота ушел.

Сварила бы щи,

Да кастрюлю поди поищи!

И чашки ушли, и стаканы,

Остались одни тараканы!

Ведущий: Ребята, вы узнали, из какой это сказки эта бабушка?

Дети отвечают.

Ведущий: А почему от Федоры ушла вся посуда?

Дети отвечают.

Давайте поможем ей справиться с этой бедой.

Игра «Догони и собери Федорину посуду».

Две корзины полных посуд отдают Федоре.

Федора. Спасибо, вам, ребятки!

Уж не буду, уж не буду

Я посуду обижать.

Буду, буду я посуду

И любить, и уважать!

Ведущий подходит к чудо-дереву, читает.

Пойду я на базар,

И куплю самовар:

«Приходите, прилетайте,

Я вас чаем угощу!». Как называется сказка? (Муха-цокотуха).

Входит под музыку Муха.

Муха.

Ну-ка, бабочки, летите

И на муху поглядите,

Как красив ее наряд,

И глаза огнем горят.

Хорошо-то как у вас,

Ноги сами рвутся в пляс.

Сапоги скрипят, каблуки стучат,-

Будет, будет детвора

Веселиться до утра!

Имитационные движения под музыку «Веселые зверята»

Ведущий.

Хорошие книжки писал дед Корней,

Воспитывал взрослых он и детей.

Будут и взрослые, будут и дети