конспект НОД по ручному труду(талаша) в старшей группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Конспект  НОД по ручному труду.

Плетение   корзинки  из талаша.

Старшая группа

                 Тема: «Корзинка»

Цели:

- познакомить детей с природным материалом – талашом (кукурузными рубашками).

- показать способ плетения корзинки из талаша.

- развивать мелкую моторику рук.

- развивать творческое воображение, умение слышать и выполнять инструкцию взрослого.

- воспитывать у детей аккуратность, опрятность, желание помогать старшим.

Предварительная работа:

- Знакомились с пословицами о труде.

Материал:

- листья талаша (для ручек), веревочки из талаша, деревянные палочки(зубочистки без острых концов), донышко из пластилина, влажные салфетки.

                                         ХОД:

Дети здороваются с гостями.

- Ребята, какое сейчас время года?

- Назовите мне признаки осени.

- Все верно и осенью люди собрали урожай: капусту, картошку, морковку, огурцы. (слышны чьи-то вздохи)

- Ребята, кто это там вздыхает? (вместе с детьми подходим к огороду)

- Здравствуй, дедушка! Как тебя зовут? Почему ты так вздыхаешь?

- Здравствуйте, ребята!  Меня дедушкой Егором зовут, а вздыхаю я так потому, что вырастил я урожай - на  славу уродилась  морковка,свекла , кабачки. Да только тяжело мне одному все убрать, да и дом мой не близок.

- Ребята, как же нам помочь дедушке Егору? (выслушиваю их предложения)

- Но у нас нет корзинок.

- А вот из чего мы сегодня будем плести корзиночки узнаете если отгадаете загадку:

 Зёрна жёлтые в початке,

Все молочные и сладки,

У царицы полей,

Назови её скорей!

- Показываю кукурузу.

- Корзинки будем плести из листиков кукурузы – эти листики называются талаша.

- Сейчас я вам покажу как я подготовила для вас веревочки из талаши. (смотрим презентацию)

- Но перед работой разомнем пальчики .

Пальчиковая гимнастика «Тень тень потетень».

Тень, тень, потетень, (удары обеими руками о колени по очереди и 2 хлопка)

В огороде-то плетень (ладони с растопыренными пальцами скрещиваются)

В избе печка топится (показать крышу двумя ладонями, а затем соединить большие пальцы обеих рук, изображая огонь)

Бабушка торопится (изображая указательными и средними пальцами, как идёт бабушка)

Она репу печёт (изображая, как лепят пироги)

По тарелочкам кладёт (поочерёдно кончиками пальцев ударять то об правую, то об левую ладонь)

Кот к тарелке – скок! (изобразить когти и хлопнуть 1 раз)

Себе нос обжёг! (закрыть нос руками).

Показ плетения корзинки:

1.вкалываю палочки в пластилин все на одинаковом расстоянии друг от друга.(нечетное количество 9 штук)

2.из влажной салфетки достаем веревочку из талаша.

3.на краю веревочки находим петельку надеваем на палочку и змейкой начинаем плести не пропуская ни одной палочки.

4.ручку корзинки делаем из широкого талаша, прикрепляя ее к корзинке кусочками пластилина.

- во время работы дети называют поговорки о труде:

- Труд кормит, лень портит.
- Кончил дело — гуляй смело.

- Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

- Не сиди сложа руки, так не будет и скуки.

- Труд человека кормит, а лень портит. 
- Пчелка маленькая, а и та работает.

- Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

- Поспешишь – людей насмешишь.

- Окончил дело, гуляй смело.

- Больше дела – меньше слов.

-теперь отправимся помогать дедушке Егору.

- дети переносят овощи и поют песенку: «Урожайная»

- Вы старались, мастерили, трудно было не устать!

Потрудились от души, все корзинки хороши!  (дедушка Егор угощает детей кукурузой.)