Конспект по конструктивно - модельной деятельности подготовительная группа Тема: «Кенгуру»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект по конструктивно - модельной деятельности подготовительная группа

Тема: «Кенгуру»

Цель: создание условий для закрепления разнообразных приёмов работы с бумагой.

Задачи:

1) создать условия для ознакомления детей с животными разных стран;

2) закреплять умения самостоятельно и своевременно готовить материалы к занятию, без напоминания убирать свое рабочее место;

3) воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: Беседа о животных жарких стран. Рассматривание репродукций, иллюстраций и фотографий с пейзажами Африки. Знакомство с внешним видом экзотических животных.

Используемый материал: цветная бумага, ножницы, клей, шаблон кенгуру, картинки животных жарких стран, презентация с загадками, схема поэтапного выполнения кенгуру.

Ход работы

Воспитатель: Сегодня, дети, мы с вами отправимся в Африку. Это удивительный континент, где всегда солнечно и тепло и не бывает холодной зимы и снега. Но прежде чем мы туда отправимся, нам необходимо вспомнить какие животные живут в Африке.

Воспитатель: На нашей планете обитают множество различных животных и о некоторых из них мы сегодня поговорим и даже попробуем сконструировать с помощью цветной бумаги.

(Педагог показывает иллюстрации с различными животными)

Воспитатель: Ребята, посмотрите и скажите, каких животных вы здесь видите? Скажите, какие из этих животных приспособлены к жизни в теплом климате? (львы, слон, жираф, крокодил)

Воспитатель: Как называют животных, которые питаются растительностью: травой, листьями, плодами деревьев? (травоядные)

Воспитатель: Назовите, какие из этих животных травоядные? (слон, жираф…)

Воспитатель: А как называют животных, которые питаются мясом других животных? (хищные)

Воспитатель: Назовите, какие из этих животных хищные? (львы, крокодилы…) Правильно. Молодцы.

Показ презентации «Животные жарких стран» (отгадывание загадок по презентации)

Воспитатель: Вы молодцы, ребята. Очень внимательно слушали меня и правильно отвечали на мои вопросы. И нам пора отдохнуть.

Физкультминутка

Дети в Африку попали,

(идут по кругу)

Всем об этом рассказали.

(поворот головы друг другу)

Дети рано по утру скачут вместе с кенгуру.

(прыжки на двух ногах, с продвижением вперёд)

Дети на слоне катались, и ничуть не испугались.

(сидя на корточках, покачиваются)

Дети вместе с обезьяной ловко лазят по лианам.

(движение «лазание по канату»)

Дети быстро побежали, даже зебру обогнали.

(бег друг за другом по кругу)

Дети подошли ко льву, и уселись на траву.

(сесть, согнув ноги в коленях)

Льва за ухом почесали

(имитация)

И домой все побежали

(бег, переходящий в ходьбу)

Воспитатель: Ну, а сейчас мы с вами попробуем сконструировать из бумаги Австралийского животного - кенгуру. Но прежде повторим правила работы с бумагой и ножницами.

Показ воспитателем поэтапного выполнения кенгуру:

1) обводим шаблон; 2)вырезаем детали; 3)склеиваем и скрепляем.

Итог. Обсуждение готовых работ: Чем занимались?  Что понравилось? Было ли трудно?  Где мы с вами побывали? - Молодцы.