Программа работы с родителями по развитию речи детей в логопедической подготовительной к школе группе.
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) по теме

Месяц

Лексическая тема

Технология

Задачи

Комментарии

Сентябрь

Диагностика

Анкеты для родителей. Беседы с родителями.

Диагностика речевого развития.

«День рождения детей, родившихся летом».

Родительское собрание «Возрастные особенности детей 5-6 лет».

Узнать о речевом общении и уровне развития ребёнка.

Развитие умения отвечать на вопросы полным ответом, умение придумать и сказать пожелание имениннику.

Дать знания родителям об особенностях развития детей данного возраста.

Настроить родителей на то, что развитие речи ребёнка – это совместная деятельность специалистов и родителей.

На собрании выступают психолог и логопед.

Октябрь

Овощи, фрукты, ягоды, грибы

Фотоальбом «Я и природа».

Рецепты овощных блюд от родителей.

«Дни рождения детей, родившихся осенью».

Упражнять детей в составлении описательного рассказа о растительном мире.

Закреплять знания о названиях овощей, познакомить со словом «рецепт».

Общение ребёнка с родителем в результате совместной работы.

Развитие речи детей при подготовке к игре- драматизации «День рождения в «Теремке».

Составление детьми небольших рассказов из личного опыта по своим фотографиям.

День рождения – досуг, который педагоги группы проводят совместно с музыкальным руководителем.

Ноябрь

Дикие животные, домашние животные, птицы

Фотоальбом «Я и животные».

Упражнять детей в составлении описательного рассказа о животном. Вызывать положительные эмоции.

Составление детьми небольших рассказов из личного опыта по своим фотографиям.

Декабрь

Новый год

Изготовление пособий «Змейка».

Родительское собрание «Психологическая готовность к школе».

Общение родителей и детей в процессе изготовления «Змейки». Развитие речи детей путём обыгрывания речевых сценок со «Змейками».

Познакомить родителей с работой психолога по подготовке детей к школе.

По готовому набору диалогов или самостоятельно придуманному. Например:

-Где ты, брат Иван?

-В горнице.

-А что делаешь?

-Помогаю Петру.

-А Пётр что делает?

-Да на печи лежит!

Январь

Каникулы

Опрос «Что читают ребёнку?».

«День рождения детей, родившихся зимой».

Стимулировать родителей к чтению детям различной литературы. Выяснить умение ребёнка пересказывать прочитанные ему произведения.

Использование групповой библиотеки в работе с детьми и их родителями. Дети приносят прочитанную книгу и делают краткий пересказ.

День рождения – досуг, который педагоги группы проводят совместно с музыкальным руководителем.

Февраль

Петербург

Альбом с фотографиями «Мой любимый город»

Развивать связную речь ребёнка путём составления рассказов по впечатлению от увиденного.

Обучение детей составлению рассказа из личного опыта по фотографии.

Составление детьми небольших рассказов из личного опыта по своим фотографиям.

Март

8 Марта, перелётные птицы

Фотовыставка «Как я помогаю маме».

Составление описательного рассказа на тему «Моя любимая перелётная птица».

Учить составлению описательного рассказа о любимой перелётной птице совместно с родителями. Развивать у ребёнка умение пересказывать подготовленный текст.

Объяснить родителям значимость посильного детского труда для развития нравственных чувств ребёнка и сплочения семьи.

Апрель

Профессии, инструменты

Беседа с детьми о профессии их родителей.

«Дни рождения детей, родившихся весной».

Родительское собрание «Подготовка к «Выпускному балу». Итоги года».

Учить составлению рассказа о профессиях родителей.

Напомнить родителям о значении общения с детьми для их полноценного развития.

Родители должны подготовить детей к рассказу об их профессиях.

Май

Школа, диагностика

Анкеты для родителей.

Повторное обследование детей.

Показать родителям результат работы с детьми на примере их рассказов в течении года.

Рассказы печатаются и, в виде книг, раздаются родителям.