Конспект занятия по теме "Игрушки"
презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме

Слайд 1

Конспект занятия по теме ,,Игрушки ” Старшая группа Логопед Дедушкина И.В.

Слайд 2

ЦЕЛИ .ОБОРУДОВАНИЕ . ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ : НАУЧИТЬ УПОТРЕБЛЯТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ, В ИМЕНИТ.ПАДЕЖЕ НАУЧИТЬ ОБРАЗОВЫВАТЬ УМЕНЬШИТЕЛЬНО –ЛАСКАТЕЛЬНЫЕ СУФФИКЫ ИМ. СУЩ. НАУЧИТЬ СОГЛАСОВЫВАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С ЛИЧНЫМИ МЕСТОИМЕНИЯМИ УЧИТЬ ПОДБИРАТЬ СЛОВА – ДЕЙСТВИЯ. ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ СВЯЗНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ. КОРРЕКЦИОННЫЕ : РАЗВИВАТЬ СЛУХОВОЕ И ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ РАЗВИВАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ РАЗВИВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ ПРЕОДОЛЕНИЕ ТВЕРДОЙ АТАКИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ : ПРИВИВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ИГРУШКАМ ОБОРУДОВАНИЕ : ИГРУШКИ ЗАШУМЛЁННЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ МУЛЬТФИЛЬ ,.СТАРАЯ ИГРУШКА ”

Слайд 3

ХОД ЗАННЯТИЯ : ЛОГОПЕД : К нам в группу пришел плюшевый мишка и принес картинки. Догадайтесь ,что на них изображено ? Дети : кубики, мишка, машина, пирамидка. Логопед : Как мы это назовем одним словом ? Дети : игрушки. Логопед : Мишка каждому даст игрушку. Скажите, как с ней можно играть Дети : Мишку можно кормить, качать, укладывать спать. Машину можно возить, катать. Пирамидку можно собирать и разбирать Мяч можно бросать, ловить, катать. Игра : ,,Назови ласково ” Дети : Мяч –(мячик),кукла –(куколка), машина –(машинка),пирамида –(пирамидка), мишка –((мишутка). Игра один –много Дети : Мяч (мячи),машина –(машины),мишка –(мишки),кубик –(кубики),кукла –(куклы ) Логопед : А теперь давайте покачаем мишку споём ему песенку ,,А А –А –А ”

Слайд 4

Ход занятия : Логопед : давайте поиграем. Пальчиковая игра ,,Игрушки. ” На большом диване в ряд Куклы Танины сидят Два медведя, Буратино, И весёлый Чипполино , И котёнок, и слоненок. Раз ,два, три, четыре, пять Будем вместе их считать. Логопед : Давайте представим что это ваши игрушки. Поиграем в игру,, Моя, мой, моё, мои. Дети мяч –(он мой),кукла –(она моя),кубики –(они мои), машина –(она моя), ведерко –(оно моё),матрёшка –(она моя)

Слайд 5

Ход занятия : Логопед : А теперь давайте поиграем с мишкрй .Речь с движением ,,Мячики. ” Раз .два –прыгай мячик (правой рукой имитируют удары по мячу) Раз ,два –и мы поскачем.(подпрыгивают) Девочки и мальчики прыгают, как мячики. Логопед : А теперь давайте посмотрим мультфильм,,Старая игрушка “ Просмотр мультфильма. Логопед : Какая игрушка была самая старая. Дети : Мишка Логопед : Какую новую игрушку подарили девочке Дети : Клоуна Логопед : С какой игрушкой играла девочка во дворе Дет : и С клоуном Логопед : Что сделал мишка Дети : Мишка ушел из дома. Он гулял по городу. Он надел наряд клоуна, и пришёл в песочницу. Логопед : Что случилось дальше ? Дети : Девочка не узнала мишку. Пошел дождь и наряд клоуна упал. Девочка в окно увидела мишку и очень ему обрадовалась. Принесла его домой. Логопед : Как надо относиться к игрушкам ? Дети : Надо убирать их на место. Содержать в чистоте. Итог : Логопед : О чём говорили на занятии ? Как надо относится к игрушкам ? Дети отвечают.