Конспект НОД по ФЭМП (подготовительная группа)
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе.

Тема: «Путешествие в страну знаний»

Программное содержание: Закрепить умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10; закрепить знания детей о последовательности дней недели; закрепить понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10; продолжать закреплять умение выкладывания фигуры по образцу из счетных палочек; закрепить представления о геометрических фигурах и умение зарисовывать их на листе бумаги; закрепить умение ориентироваться на листе бумаги. Развивать мышление, память, речь, сообразительность, внимание. Воспитывать интерес к занятиям математики, взаимопомощь, умение и желание отвечать.

Предварительная работа: Обучение счета до 10 и обратно, знакомство с геометрическими фигурами, изготовление пособий, раздаточного материала.

Материал к НОД: магнитная доска, мяч, изображение лодочки из счетных палочек (образец)_ счетные палочки на каждого ребенка; изображение гусыни, изображения гусят с цифрами от 1 до 10; простые карандаши и листочки в клетку по количеству детей; изображение геометрических фигур, листочки с изображением геометрических фигур на каждого ребенка; смайлики по количеству детей.

Ход НОД: 

- Ребята к нам сегодня на занятие пришли гости посмотреть, чему вы научились и как много знаете. Поздоровайтесь с гостями.

-Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. (Дети вместе с воспитателем становятся в круг)

       Круг широкий вижу я,

       Встали все мои друзья.

       Мы сейчас пойдем направо,

       А теперь пойдем налево,

       В центре круга соберемся,

       И на место все вернемся.

       Улыбнемся, подмигнем,

       И занятие начнем.

(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом)

- Вы все будите внимательно слушать, отвечать на вопросы полным ответом, не выкрикивать, не перебивать товарищей, слушать воспитателя.

- Ребята, на чем можно путешествовать?

Дети: На автобусе, самолете, пароходе, поезде, велосипеде.

- Мы с вами отправляемся в наше путешествие на поезде, для этого мы должны купить билеты. (Игровое упражнение с мячом «Билет на поезд») Чтобы сесть в поезд нужно знать прямой и обратный счет до 10. Вы, передавая мяч, друг другу считаете.

-Молодцы! Хорошо считали и все можем сесть на свои места в поезд. (Дети проходят на свои места за стол) Чтобы в пути не скучать мы с вами поиграем.

Игровое задание «Дни недели»

-Сначала, скажите, сколько всего дней в недели? Ребята, назовите дни недели по порядку. Какой день недели идет после вторника? Четверга? Субботы? Какой день недели идет перед вторником? Средой? Воскресеньем? Какой день недели находится между средой и пятницей? Субботой и понедельником? Молодцы! Вот и доехали мы с вами до первой остановки.

-Первая остановка – станция «Цифровая2 Я буду называть вам число, а вы его соседей. Назовите соседей числа2; соседей числа 4, 5,6. Теперь назовите предыдущее число числа5, последующее число числа7, какое число пропущено между числами 7и 9. Молодцы, со всеми вопросами справились.

- Следующая станция «Река» А на чем можно путешествовать  по реке, Может быть на машине? А на чем?  Я предлагаю вам на лодочке. И у каждого будет своя собственная лодочка. Для этого вы должны внимательно посмотреть на картинку и из счетных  палочек построить свою лодочку.

- Молодцы! Хорошие лодочки у вас получились. Ребята, во время путешествия обязательно можно кого-нибудь повстречать. А кого же мы встретим?  Послушайте загадку:

               Гонит в оду мать скорей

               Непослушных малышей:

               Что? Боитесь? Вы не трусы!

               Га-га-га! Ведь вы же…(гуси)

-Правильно ребята это гусыня с гусятами. Гусята, как и вы, очень любят поиграть. Поиграем? Сначала, ребята, нам нужно посчитать всех гусят.

- Сколько всего гусят вышли погулять с мамой гусыней? Посмотрите, у каждого гусенка есть своя цифра, нужно помочь гусятам построиться по порядку за мамой гусыней.  

Молодцы! Еще раз повторим вместе, называем слева направо: первый, второй … .

Молодцы! Хорошо справились, устали давайте отдохнем:

                         1 - 2 – все вставайте,

                         3 - 4 – приседайте,

                         5 - 6 – повернитесь,

                         7 – 8 – улыбнитесь,

                         9 – 10 -  не зевайте,

                         Свое место занимайте.

- Поедем дальше. А пока мы будем ехать до следующей станции, поиграем в игру «Заполни и выполни»

- Молодцы! Мы приехали на последнюю станцию «Веселые задачки».  Ребята, давайте вспомним, из каких частей состоит задача? Сейчас мы с вами будем решать задачи.

- Поздравляю вас!  Вы хорошо справились с заданием и нам пора возвращаться в детский сад.

- Сегодня мы с вами совершили увлекательное путешествие по стране «Знаний».  Вам понравилось путешествие? Что понравилось? Что интересного было? Вы молодцы, мне очень понравилось с амии работать. Я хочу подарить вам на память о нашем занятии смайлики, которые вы можете приклеить на ваши тетради.