Дидактические игры в обучении детей основам математики в раннем возрасте.»
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

Презентация Тема: «Дидактические игры в обучении детей основам математики в раннем возрасте.» Воспитатель : Мурачева С.В.

Слайд 2

Для детей дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них- учеба, игра для них-труд, игра для них- серьезная форма воспитания. Игра для детей дошкольного возраста – это способ познания окружающего мира. Игра будет являться средством воспитания, если она будет включаться в целостный педагогический процесс. Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста. Дидактические игры очень важны для умственного воспитания маленьких детей. Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного умственного развития. В процессе игры ребенок многое узнает о разных предметах: об их свойствах, таких как форма, цвет, величина, качество материала. Развивается и совершенствуется его восприятие. Таким образом роль дидактических игр в умственном воспитании детей несомненна. Основные задачи: Развивать у детей познавательный интерес, исследовательский подход к явлениям и объектам окружающей деятельности. Совершенствовать память, воображение, внимание, восприятие, логическое и творческое мышление

Слайд 3

«Разноцветные карандаши». До чего же хороши, У меня карандаши! Не мешайте мне, прошу! Нарисую – покажу!

Слайд 4

«Игры с разноцветными прищепками». Игры с разноцветными прищепками очень интересны , разнообразны и являются обучающими и познавательными. Они развивают мелкую моторику рук у детей, формируют представление о цвете, форме, величине, способствуют развитию ощущений собственных движений, стимулируют речевую активность детей, воображение , формированию пространственных представлений.

Слайд 5

«Наш урожай». Как у нас на огороде Вырос славный урожай Там и свекла и морковка, Есть и репка и лучок.

Слайд 6

«Рыбки в аквариуме». Рыбки плавают в воде, Плещутся, играют.

Слайд 7

«Подбери по цвету».

Слайд 8

«Игры с бросовым материалом». Бросовый материал дает детям чувство независимости от взрослых, т.к. его можно использовать по своему усмотрению, а главное – этот материал всегда можно найти, он разнообразен , развивает детскую фантазию , воображение. Использование бросового материала приучает ребенка к бережливости, а в дальнейшем станет уважать и труд других людей. Работая с бросовым материалом, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, приобретают трудовые навыки и умения учатся мыслить. Волшебные крышечки.

Слайд 9

«Разноцветные машины». Что же делать? Вот вопрос. У машины нет колес! Их приделаем легко. И поедем далеко!

Слайд 10

Хороший уровень сенсорного развития. Совершенствование восприятия, умение детей использовать простейшее действия для сенсорного анализа предметов, при обследовании которых, дети выделяют цвет, форму, величину. Накопление у детей представлений о предметах ближайшего окружения, умение сравнивать, группировать, соотносить предметы и развивать мелкую моторику рук, что является необходимым для дальнейшего развития и обучения детей в детском саду.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!