Проект "Занимательная сенсорика"
консультация по математике (младшая группа)

Слайд 1

Презентация «Занимательная сенсорика » Составили Воспитатели ГБДОУ №11 Щербакова И.П . Калинина Е.А.

Слайд 2

Цель Изучение предметов мира и свойств предметов, которые окружают ребенка. Закрепление качеств предметов (величина, форма, цвет).

Слайд 3

Задачи 1 . Формировать умение детей ориентироваться в различных свойствах предметов: цвете ( красный ,синий, желтый, зеленый) Форме( круг, треугольник, квадрат) Количестве ( много, один) Различать величину; Большой – маленький, узкий – широкий, длинный – короткий. 2. Создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно – игровой деятельности через игры с дидактическим материалом. 3. Воспитывать познавательный интерес, любознательность. 4. Развивать мелкую моторику рук. 5.Повышать уровень педагогической компетентности родителей по формированию представлений о сенсорной деятельности детей.

Слайд 4

Актуальность Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Для обогащения сенсорного опыта используются дидактические игры, где воспитательно - образовательное значение не выступает открыто, а реализуется через игровую задачу. Игры по сенсорному развитию для детей младшего дошкольного возраста имеют целью развитие мелкой моторики пальцев рук, что в свою очередь ведет к улучшению интеллектуального развития, развития речи. Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребенка, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе, и для многих видов трудовой деятельности.

Слайд 5

Использование авторских игр и пособий

Слайд 7

Конструирование

Слайд 9

Совместная игровая деятельность

Слайд 12

Спасибо за внимание!