Дидактические игры с детьми старшего дошкольного возраста с использованием ТИКО конструкторов «Арифметика»
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Дидактические игры с детьми старшего дошкольного возраста с использованием ТИКО конструкторов «Арифметика» и «Геометрия» Подготовила: Злобина В.А.

Слайд 2

Дидактическая игра «Цифровая дорожка» Цель : закреплять умения детей составлять цифровой ряд (числовой луч) чисел от 1 до 10 и обратно. Развивать мелкую моторику рук пальцев. Материал : конструктор ТИКО «Арифметика». Ход игры: Дети (группа детей) рассаживаются в круг или за столы, у каждого набор «ТИКО «Арифметика». 1вариант : Дети выкладывают дорожку из цифр от 1 до 10 2 вариант : Дети выкладывают дорожку из цифр от 10 до 1 3вариант : Дети выкладывают дорожку из цифр от 3 до 7; от 4 до 9 и т.д. Можно и в обратном направлении 4 вариант : Ведущий (взрослый) составляет числовой луч от 1 до 10 с пропущенными в нем цифрами, которые заменены желтыми (пустыми) квадратами). Задача игрока – найти пропущенную цифру и поставить ее на соответствующее место. (Аналогично с цифровыми квадратами).

Слайд 3

Дидактическая игра « Цифровой конструктор» Цель: способствовать запоминанию цифр через выкладывание их из отдельных деталей конструктора. Материал: конструктор ТИКО «Геометрия». Ход игры: Дети (группа детей) рассаживаются в круг или за столы, у каждого набор «ТИКО «Геометрия». 1вариант: Из деталей конструктора ТИКО дети составляют цифры: самостоятельно придуманные, либо по образцу. 2 вариант : Воспитатель составляет неправильную цифру (в зеркальном изображении - "задом наперед" или перевернутую - "вверх ногами"), а ребенок переставляет детали так, чтобы получилась правильная цифра. 3 вариант : «Преобразование цифр». Например : педагог кладет одну деталь конструктора и просит ребенка добавить только одну деталь так, чтобы получилась цифра. Следующий ход - добавить детали или поменять их местами, чтобы получилась новая цифра. Дальше ребенок преобразует выложенную цифру в другую.

Слайд 4

Дидактическая игра «Какое число рядом» Цель: упражнять в определении последующего и предыдущего числа к названному. Материал: конструктор ТИКО «Арифметика». Ход игры : Дети (группа детей) рассаживаются в круг, у каждого набор « ТИКО «Арифметика ». 1вариант : Водящий называет любое число до 10, игроки выкладывают предыдущее или последующее число. Если ребенок ошибся, все хором называют это число. 2вариант : Водящий раздает каждому ребенку карточку с числом. Задача ребенка выложить цепочку - предыдущее или последующее число.

Слайд 5

Дидактическая игра «Найди пару» Цель: закреплять умение детей устанавливать соответствие между количеством предметов, числом и цифрой Материал: конструктор ТИКО «Арифметика». Ход игры: 1вариант : используя квадраты с цифрами и квадраты с точками, соотнести количество точек на квадрате с соответствующей цифрой. 2вариант : используя квадраты с цифрами, подобрать соответствующее количество зеленых (желтых) квадратов.