Консультация для родителей Игры для развития математического мышления у детей дошкольного возраста
консультация по математике (средняя группа)

Консультация для родителей

Игры для развития математического мышления у детей дошкольного возраста

Игра «Бусинки»

Цветные бусины разных размеров и форм — прекрасный материал для развивающих игр с дошкольниками. Тренировка мелкой моторики, изучение цветов и геометрических фигур, сравнение предметов по одному или нескольким признакам, работа над вниманием и памятью — и всё это в увлекательной игровой форме.

Игра «Собери бусины»

задачи игры:

- Развитие сенсорного опыта ребенка, внимания.

-закрепление геометрических фигур

1. Отберите несколько ярких бусин разной геометрической формы. Положите бусины в глубокую емкость и засыпьте сверху крупой. Ребенок должен отыскать на ощупь бусины определенной геометрической форы

2. Разложи бусины по цвету. Возьмите тарелочки, крышечки разных цветов. Предложите ребенку разложить бусины по в тарелочки по цветам.

.

4. Разложить на одну больше. Расставить пять крышечек, и предложить ребенку разложить бусины покрышкам, начиная с одной. В каждую последующую крышку вложить бусину на одну больше чем в предыдущую.

5.. Собрать бусы по образцу.

Нанизать бусины на деревянную шпажку;

Можно предложить ребенку самому нарисовать «бусы» на бумаге и собрать по созданному ими образцу

Дидактическая игра  " Прищепки"

Игры с прищепками для детей относятся к модульной гимнастике, которая подразумевает занятия с предметами, которые сами по себе не разбираются, но из них можно делать другие вещи. С помощью такой гимнастики укрепляется и развивается кисть и два пальца руки, которые в последующем будут активно задействованы в письме.

Как играть с прищепками? Давайте посмотрим. У нас в руках самая обыкновенная бельевая прищепка. Нажимаем на длинные кончики прищепки так, чтобы она с другой стороны раскрылась. А теперь цепляем прищепки к разноцветным кружкам, прямоугольникам, овалам и она превращается в "Елочку", "Солнышко" и т. д.

Предлагаю игру "Солнышко и дождик"

Цель - научить детей составлять картину из прищепок; развивать связную речь, мелкую моторику рук, образное мышление.

Оборудование и материалы: основа для картины, прищепки разного цвета, основы для прищепок.

Развивающая игра «Лоскутки » для детей 3–5 лет

Такие игры способствуют развитию мелкой моторики рук и сенсорных эталонов, способствовать развитию тактильной, кинестетической чувствительности, внимания, логического мышления, речи и воображения.

В игре мы знакомим детей с названиями некоторых тканей (шелк, шерсть, х/б, трикотаж, синтетика, джинса, вискоза); развиваем умение различать цвета и узоры на материи, классифицировать предметы по форме и цвету; умение конструировать из лоскутков; формируем умение работать по образцу; воспитываем активность, усидчивость, самостоятельность; развивать память, внимание, наблюдательность, мышление, мелкую моторику; развиваем связную речь у детей дошкольного возраста.

Материал: 24 лоскутка: 8 разноцветных фактур (шелк, шерсть, х/б, трикотаж, синтетика, джинса, вискоза) трех форм (круглая, треугольная и прямоугольная).

Начинаем и изучение предложенных тканей. Дать ребенку пощупать, посмотреть изучить  лоскутки тканей. Рассказать, как они называются , из чего они сделаны.

1 вариант: «Подбери по цвету» (для детей 3-4 лет)

-Предложить ребенку сшить наряд для куклы. Нужно найти недостающий лоскуток ткани для платья.(лучше брать ткань с узором)

2 вариант: «Подбери по форме» (для детей 3-4 лет)

-Кукла  порвала свое любимое платьице. Чтобы это исправить, помоги подобрать заплатки нужной формы (прямоугольной, треугольной, круглой) формы.

3 вариант: «Составь картинку» (для детей 4-5 лет

Это может быть сюжет любой сказки. Например: «Помоги построить домики для трех поросят»

«Построй машину для Деда Мороза, что бы он смог доставить подарки детям»

Сначала можно попросить ребенка сконструировать по образцу, а потом собрать картинку самостоятельно.

4 вариант: «Найди лишнее» (для детей 4-5 лет)

Выложить перед ребенком все лоскутки круглой формы и один прямоугольной формы. Предложить ему найти лишний. Также можно поиграть, выложив все шелковые и один джинсовый лоскуток и т. п.

5 вариант: «Зима- лето» (для детей 4-5 лет)

Предложите ребенку  с завязанными глазами на ощупь найти рассортировать ткани на две кучки; зимние и летние ткани.

Задание на закрепление названий материала

 (для детей 4-5 лет)

Наша кукла, такая модница! Она очень любит менять наряды и сейчас она захотела сшить платье из шелковой ткани.-

Помоги кукле найти лоскуток с шелковой тканью.

Кукла выбрала себе ткань для новой юбки и теперь ей нужно пойти в магазин и купить еще такой же, но она не знает ее название. Подскажи, как называться эта ткань (показываем ребенку лоскут из джинса) и т.д.

Игру можно продолжать, пока ребенок не назовет все материалы.