18.05-22.05 тематическая неделя "Насекомые" Слушание маршей С. Прокофьева из цикла "Детская музыка" "Марш"и "Шествие кузнечиков" для подг.гр.
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

       Учить детей определять жанр марша, выделять

        различный характер маршей.

Взрослый:   Сегодня вы познакомитесь с еще одним музыкальным жанром — маршем. Слово «марш» означает «шествие».

Под музыку марша людям удобнее шагать, маршировать, поэтому он так и называется — марш, музыка его четкая, ритмичная. Послушайте «Марш» композитора Сергея Прокофьева  из  цикла  «Детская  музыка»

(Исполняется  произведение.)

Какого характера эта музыка?

Веселого, шутливого, бодрого.

Взрослый:  Правильно, этот марш озорной, задорный. Но марши бывают разные: и шутливые, бойкие, и печальные, скорбные, и торжественные, праздничные. Давайте сравним «Марш»  и «Шествие  кузнечиков» Д.Шостаковича-». Это — быстрая и веселая пьеса о радостно стрекочущих кузнечиках, всегда вызывающих интерес у ребят своими поразительными  скачками.

Давайте еще раз послушаем эти два марша.

(Исполняет произведения, уточняет их различный характер.)

Мы послушали марши, исполненные на одном инструменте фортепиано, но марши могут звучать в исполнении оркестра.Ты, наверное, видел, как шагают на параде солдаты или спортсмены. А кто же исполняет им торжественные, праздничные марши?

Ребенок:Оркестр.

Взрослый: Правильно, на параде марши исполняют духовые оркестры. И сейчас вы, ребята, послушаете «Марш» в исполнении оркестра, можете маршировать под него, как подсказывает вам музыка.

(Звучит «Спортивный марш» И.Дунаевского.)

Что вы почувствовали, когда маршировали под музыку?

Ребенок:Нам было радостно, весело.

Взрослый:Действительно, когда звучит праздничный, торжественный марш, повышается настроение, появляется чувство радости, всеобщего веселья.  

Музыкальный материал  прилагается  в  видеозаписи   классических  произведений.