Консультация для родителей "Музыка вместо лекарства"
консультация

 «Музыка вместо лекарства»

Существует традиционное мнение, что музыка – это средство эстетического воспитания ребёнка, направлена на развитие способности детей воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески и самостоятельно действовать, приобщаясь тем самым к различным видам художественной деятельности. Это все так, но мне сегодня хотелось бы вам рассказать о другом свойстве музыки, то же немало важном для человека.

         С древних времен известно, что музыка успокаивает боль, снимает напряжение, оказывает положительное влияние на психику ребенка. В европейских странах музыкотерапию используют в род залах. Также этот метод лечения применяют в детских отделениях больниц: неврологии, кардиологии, онкологии, нефрологии. Под звуки музыки дети выполняют дыхательные и физические упражнения. Благодаря, грамотно подобранной музыки ребенок открывается миру, отвлекается от своей болезни, у него снижается уровень сахара в крови. Музыка влияет на частоту сердечных сокращений, артериальное давление крови, на температуру тела ребенка и даже на способность адаптироваться к теплу и холоду.

     Музыка положительно влияет на мозг ребенка, активизируя соединения между нервными клетками. Первые 6 лет жизни ребенка – это самый важный период для развития нервной системы и мозга, поэтому чем раньше дети начнут испытывать влияние музыки на себе, тем лучше для них.

     Если вы хотите, чтобы мир вашего ребенка был богат и эмоционально насыщен, если вы хотите, чтобы он стал успешным, всесторонне развитым, целеустремленным, а, следовательно, счастливым человеком, дайте ему эту возможность.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

-Возбудимым, беспокойным детям полезны классические музыкальные произведения в медленном темпе.

-Мелодии со словами (песни, арии) полезнее, чем мелодии без слов. А "живое" пение действует на детей сильнее.

-Та музыка, которую слышит ребенок, откладывается в его подсознании и влияет на его будущее.

-Музыкотерапия - это дополнительный стимул развития детей.

-Под влиянием музыки у детей создается творческое воображение, а через него меняется восприятие разных сторон жизни.

-Ни в коем случае нельзя давать детям слушать музыку через наушники. От такого звука мозг ребенка может получить акустическую травму.

" Музыка - волшебное лекарство", "Музыка лечит душу и тело" - такую надпись можно найти на некоторых музыкальных инструментах эпохи Ренессанса.

Звуки, ритмы и музыкальная гармония непосредственно воздействуют на наше эмоциональное состояние. Музыка способна изменить душевное и физическое состояние человека.

МЕЛОДИИ ВМЕСТО ЛЕКАРСТВА.

Чтобы оставаться бодрым и полным сил, 2-3 раза в день по 30-40 мин.

Слушайте музыку, подбирая е по ситуации.

Разные музыкальные инструменты по-разному влияют на наш организм.

Итак, какой инструмент за что "отвечает"?

скрипка - лечит душу, помогает выйти на путь самопознания, возбуждает в душе сострадание, готовность к самопожертвованию, очень благотворно действует на меланхоликов; (в записи звучит фрагмент из балета П.Чайковского «Лебединое озеро»)

-пианино - воздействует на почки, мочевой пузырь очищает щитовидную железу;

-барабан - восстанавливает ритм сердца, приводит в порядок кровеносную систему;

-флейта очищает и расширяет легкие, снимает раздраженность и озлобленность;

-арфа и струнные инструменты - гармонизирует работу сердца лечат истерию, кровяное давление;

-виолончель, контрабас, гитара - благотворно действует на почки, сердце и тонкую кишку;

-цимбалы - "уравновешивают" печень;

-баян и аккордеон - активизируют работу брюшной полости;

-кларнет, флейта - пикколо - подавляет уныние, улучшает кровообращение;

-балалайка - лечит органы пищеварения;

-труба - лечит радикулит; (в записи звучит фрагмент «Полёт шмеля»)

-саксофон - активизирует сексуальную энергию, половую систему.

Среди музыкальных инструментов можно выделить лидера ПО ВОЗДЕЙСТВИЮ НА СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА - это ОРГАН. Он приводит в порядок ум, гармонизирует энергопоток позвоночника и его называют проводником энергии "космос - земля - космос".