приключения зайки и медведя
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Зайка:

Мишка, мишка, что случилось?

Почему ты плачешь?

Может кто тебя обидел,

Или ты не знаешь?

Медведь:

Я зимою долго спал,

И еды я не видал,

После зимы холодной

Проснулся я голодный!

Если только захочу,

Всех вас разом проглочу.

Зайка:

Ты, Михалыч, не ругайся,

Лучше в путь-дорогу собирайся.

Мы за мёдом в лес пойдём

И мёд тебе найдём.

И ребят возьмём с собой,

Нас повеселят с тобой.

Ну что, ребята, пойдёте с нами?

Дети: Да!

Зайка:

Только мы не просто так пойдём,

Мы по дороге песенку споём.

(дети поют песенку по выбору музыкального руководителя)

Зайка:

А теперь, ребята, давайте вставать,

И по дороге в музыкальные палочки играть!

(Дети выходят на середину зала и садятся на корточки)

Мы по лесу пойдём,

Мишке мёду найдём!

(ритмично поочерёдно стучат палочками по полу)

Мишка медленно идёт

Тоооооп, Тоооооп.

Еле ноги волочёт.

ТОооооп, тоооооп.

(медленно поочерёдно стучат палочками)

Зайка быстрей всех бежит

Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг.

(быстро стучат одновременно палочками)

Слышит, кто-то там жужжит.

Вжик, вжик, вжик, вжик, вжик, вжик.

(трём палочки друг о друга)

Зайка:

(спрятали палочки за спинку)

Дальше детям не пройти, 

Чаща-пуща на пути. 

Ноги выше поднимаем,    

И траву не приминаем. (палочки поднять над головой и стучать) 

Мёд в лесу медведь нашел,

Мало мёду – много пчел. 

Ой, ребята, посмотрите,

От беды меня спасите!

За нами мчится пчелиный рой!

Побежали-ка домой,

(стучат палочками быстро-быстро) 

Зайка:

Всё, ребята, убежали….

Пчёлки никого не покусали?

Мишка, прекращай ты горевать,

Давай лучше с ребятками танцевать.

(детки танцуют)