"Во поле береза стояла!"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 52

Во поле береза стояла

 (развлечение для детей среднего дошкольного возраста)

                                                                               Выполнила музыкальный руководитель

                                                    II квалификационной категории

                         Синицына Ю.В.

г. Арзамаc

2012 г.

Дети входят в зал, останавливаются у березки.

Вед.

На поляне, на лугу

Гнулася березонька,

Ветки раскудрявые,

Словно длинны косыньки,

Завивали девушки,

Лентой украшали.

Развешивает на березке разноцветные ленточки.

Белая березонька,

Ходи снами гулять,

Пойдем песни играть,

Птиц зазывать!

Дети разделены на небольшие группы.

1-я гр.

Скворушка, прилетай,

Себе домик выбирай.

2-я гр.

На дереве высоком,

С крылечком широким.

3-я гр.

Да почаще свищи,

Да погромче дуди.

Девочка

Звонкие песни выводи.

Песня

Звучат в записи голоса птиц.

Вед.

В лесу мы с вами цветов нарвем. Берите лукошки,

кузовочки и корзиночки, кто больше цветов нарвет.

Песня «На зеленый луг»

Вед.

А кто это спрятался за березкой? Так это же Ваня. Давайте с Ваней поиграем, заведем хоровод.

Свет Иван, он лужочком идет.

Свет Иванович, зелененьким идет.

Молодиц Иван к березоньке зовет,

С ребятами Ваня хоровод ведет,

Свет Иванович веселый хоровод ведет.

Хоровод «Ходит Ваня»

К березке ходили.

Хоровод водили.

Вот так, на лужку

Хоровод водили.

Ванечка дружочек,

 Вот тебе платочек.

Мы с платочком вдвоем

Хоровод поведем.

Хоровод поведем

Звонку песню споем.

Ванечка – дружочек.

Попляши разочек!

Ребята садятся на лавочки, пенечки. Въезжает Петрушка на лошади (на палке 1 – 1,5 м голова лошади)

Петр.

А вот и ребятишки!

Здорово, парнишки.

Здорово, славные девчушки,

Быстроглазые вострушки!

Я ваш знакомый Петрушка!

Пришел вас позабавить, потешить. А что, хороша ли у меня лошадь?

(едет на лошади, прицокивает языком)

Дети

Хороша!

Петр.

А как она цокает копытами, слышали?

Дети

Вот так! (прицокивают языком)

Петр.

А показать, как я ее поймал?

Дети

Да!

Петр.

Ну-ка, дайте мне платочек да завяжите глаза покрепче.

(Петрушке завязывают глаза)

Вот так я ее ловил, с закрытыми глазами.

Вед.

Дети, давайте пошутим с Петрушкой, поиграем. Будем бегать, прицокивать язычком.

Игра «Жмурки»

(в конце игры Петрушка ловит лошадь)

Петр.

Поймал! (садится на лошадь) Хотите покататься?

Дети

Да!

Дети встают парами, скачут круг и останавливаются.

Вед.

Петрушка, а мы про твою лошадку песню знаем. Вот послушай!

Песня «На лошадке»

Вед.

А теперь, ребята, заводите хоровод!

Хороводная игра «Заинька»

Петр.

А теперь, ребятки, слушайте мои загадки!

(загадывает загадки.4-5)

Петр.

Ну, молодцы! А теперь приглашаю вас поиграть!

Игра «Лавочка-суковаточка» 

(игра повторяется несколько раз)

А теперь садитесь, покатаемся.

Все дети встают парами: один впереди, другой позади, берутся за руки.

Поехали, поехали,

С орехами, с орехами

К дедке по репку,

По пареньку

По сладеньку,

По горбатеньку!

Гоп! Гоп! Гоп! Гоп!

Гоп! Гоп! Гоп! Гоп!

Что же одни катаемся? Давайте и гостей пригласим.

Приглашают всех присутствующих, уезжают.