Тематическое занятие в младшей группе. Настольный театр: "Мои первые шаги"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1985»

Музыкальный руководитель Орлова А.Г.

 Тематическое занятие для младшей группы по теме:

Настольный театр «Наши первые шаги»

Цели и задачи:

• Познакомить детей с настольным театром
• Освоение элементарных действий с куклой для настольного театра
• Вызвать интерес к игре в настольный театр
• Освоение основных театральных действий: выход на сцену, представление, поклон и ухо
• Раскрепощение ребенка, освобождение от комплексов и зажатости.
• Создать теплую, доброжелательную атмосферу
• Развитие внимания, памяти

• Развитие воображения, творческих способностей

Педагог заранее готовит небольшое кукольное представление. На столе расставляются маленькие декорации и подготавливаются настольные куклы (рядом со столом таким образом, чтобы видели дети).

Ход занятия

1. Приветствие

Тихо звучит нежная, спокойная музыка.

Педагог: Дети, сегодня к нам в гости пришли куклы. Сегодня это куклы настольного театра. Это значит театра, который показывает свои представления на столе. Давайте с ними поздороваемся. Педагог гладит куколок и говорит: Здравствуй, зайка!, Здравствуй, мишка! И т.д. Дети здороваются, но остаются пока наблюдателями.

2. Подготовка

Педагог: Дети, а вы любите играть с куклами? (ответы детей) Сегодня куклы приготовили для вас подарок. Они покажут вам сказку.

Мы тихонечко пойдем

В зале стульчики найдем

Топ, топ, идем, идем

Сядем, сядем – подождем

Педагог обращает внимание детей на маленькие декорации на столе.

Педагог: Кто же здесь живет? Ой, слышу, кто-то идет…

3. Игра - Представление

Дети хлопают в ладоши. Занавес раздвигается. В лесу на одной полянке росли цветочки. Вдруг прискакал зайчик. Он остановился и  посмотрел в одну сторону, в другую. Затем зайка ушел.  Пришел мишка. Он посмотрел в одну сторону, потом в другую. Вдруг вернулся зайка. Зайка показал мишке, как он умеет прыгать. А мишка показал зайке, как он умеет кружиться.

Зверушки кланяются и уходит. Занавес закрывается.

Педагог: Вот и сказочке конец

                 А кто слушал – молодец!

                 Где ваши ладошки?

                 Похлопайте немножко

4. Первые шаги

Дети выбирают себе куклу и все садятся в зрительный зал. Занавес раздвигается после аплодисментов.

Ход представления.

По одному каждый ребенок выходит и манипулирует куклой.

Кукла выходит из-за кулисы

Кукла выступает перед зрителями (детьми).

Кукла с достоинством уходит со сцены за кулису

5. Прощание.

Педагог прощается с детками.

Педагог: А теперь пришло время прощаться с куклами, так как куклы устали и хотят отдохнуть. Давайте попрощаемся с ними. До свидания куклы, до скорых встреч.

Дети машут куклам на прощание.