Чайковский П.И. занятие 2 из цикла "Детский альбом"
учебно-методический материал по музыке (старшая, подготовительная группа)

Цикл  занятий

по творчеству П.И.Чайковского «Детский альбом»

Занятие второе. «Баба Яга»

                                                                                                                   Выполнил  

 музыкальный руководитель

 МДОУ №7 «Радуга»

Лучко Д.В.

г.Тейково 2023 год

Образовательные задачи

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

1. Продолжать учить детей слушать музыку внимательно и до конца.
2. Совершенствовать их умение описывать настроение и характер

музыкального произведения, передавать словесно и в движении свои впечатления о прослушанном.

3. Закреплять умение двигаться в соответствии с характером и темпом

музыки, выполняя движения плавно и пластично.

4. В способе рисования передавать соответствующее движение

мелодии

Образовательная область «Речевое развитие»

1. Расширять, уточнять и закреплять в активном словаре детей слова и

выражения по теме занятия.

2. Совершенствовать навык рассматривания картин, формировать

 целостное представление об изображенном на картине.

Развивающие задачи

1. Развивать у детей желание слушать музыку, понимать и принимать

ее.

2. Развивать различные виды восприятия, творческого воображения,

мелкой и крупной моторики рук.

3. Развивать музыкальный слух детей

Воспитательные задачи

1. Воспитывать эмоциональный отклик произведения музыки и

живописи

2. Воспитывать самостоятельность, активность, творческое отношение

и любовь к различным видам искусства

На каждом занятии дети знакомятся с историей, слушают пьесу,

смотрят соответствующие теме иллюстрации, рисуют образ, оставленный после знакомства с новой пьесой.

Ход занятия

Вступительное слово музыкального руководителя

Есть на Урале небольшой городок Воткинск. Много лет назад в этом

городе родился мальчик, и его назвали Петей. В семье было много детей, Петя был младшим. Все его очень любили, потому что он был добрым. Петя очень боялся кого-нибудь обидеть и огорчался, если другой кто-то обижал или был невнимателен к людям. С Петей всегда было радостно и занимательно, он был неистощим на выдумки, на забавные истории и веселые игры.

    Няня считала, что у Пети очень доброе сердце, а мама говорила, что оно просто золотое. Наверное, так оно и было.

         Но была у Пети одна странность, которая всех удивляла. Иногда он вдруг бросал игру, уходил куда-нибудь в дом или глубоко в сад и сосредоточенно к чему-то прислушивался. А прислушивался он к звукам, раздававшимся внутри него. Он не знал, откуда они и как складывается из них мелодия. Петя был очень впечатлителен, и музыка заставляла его то радоваться, то плакать. Мелодии внутри него звучали так громко, что порой сильно ему мешали. Музыка преследовала его как тень, Петя чувствовал, что только через нее он сможет рассказать людям о своей любви к ним, к родине, к родной природы.

Имя этого доброго и умного человека известно всем, зовут его Петр

Ильич Чайковский. У П.И.Чайковского был любимый племянник Володя Давыдов, по прозвищу Боб. Ему и был посвящен «Детский альбом».

В этой музыке есть добрые и злые герои, есть веселые и грустные

настроения. Вы найдете и сказки, и игры, узнаете новые истории о кукле и много, много другого.

Пьеса «Баба - Яга»

Вы слышите, как дрожит земля, как шумят деревья, как трещат и

ломаются сучья? Это летит Баба-Яга. Нос крючком, зубы торчком, глаза горят, а в волосах ветер свистит. Куда несется старая? На какие злые дела?

Слушаем пьесу «Баба Яга»

Разговор с детьми о прослушанной пьесе, играю тему на инструменте,

выясняем связь между характером музыки и образом самой героини. Смотрим иллюстрации.

Затем рисуют дети

Галкина Софья, 6 лет