Конспект досуга для детей раннего возраста на тему: " В гости к нам весна пришла ".
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Досуг для детей первой младшей группы «В гости к  нам Весна пришла "

 Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций  по теме весна, дидактические   игры: « Найди пару»,  « Собери картинку», прослушивание музыкальных композиций,  разучивание движений под музыку.

Цель: 
•Закреплять  и  расширять представление детей о весенних явлениях природы.
• Создать у детей доброе, радостное  настроение.
Задачи:
- Развивать эстетическое восприятие действительности.
- Учить различать признаки весны.
- Доставить детям радость от развлечения.
- Расширять представление об окружающем  мире.
- Развивать творческие проявления каждого ребенка.

 - Развивать внимание, мышление и воображение детей.

Материалы и оборудование:

 Нарисованное солнышко, лучики, лужи, ленточки, , игрушечный медведь, тропинка, магнитофон, зонты.

Ход досуга:

Звучит песня « Весна пришла ».

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, к нам пришли гости.

Воспитатель: Сегодня  все мы  на поезде  отправимся   в путешествие в  весенний лес.

Дети встают друг за другом и  под музыку.  «ПОЕЗД» входят в группу.

И встают в круг
Воспитатель: 
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.

(ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА КАПЕЛЬ ДОЖДЯ)
Воспитатель:
Ребятки, слышите …
Капельки капают, дождик начинается! 

Звучит песенка « Капельки»

Воспитатель: Ребятки,  давайте покажем, как капельки капают.

ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ УПРАЖЕНИЕ «КАПЛИ»
Капля- раз, капля – два, - медленно ударяем пальчиком правой руки 
Капли медленно сперва. о ладошку левой руки
А потом, потом, потом - ударяем быстро пальчиком по ладошке
Все бегом, бегом, бегом!
Все мы зонтики раскрыли, - поднять руки вверх-в стороны
От дождя себя укрыли. – соединить руки над головой домиком
Воспитатель: Хорошо, что я с собой взяла большой зонт. Давайте поиграем с озорным дождиком!
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»

 (на музыку дождика ведущий раскрывает зонт, дети прячутся под него, а когда  солнышко - гуляем и перешагиваем через лужи))

( на полу раскладываем лужи)
Воспитатель: Вот и кончился дождик, выглянуло солнышко.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, что- то  наше солнышко загрустило?
(Показывает солнышко без лучиков)

Воспитатель: Почему ты грустишь солнышко?

Воспитатель:

У солнышка лучики потерялись,

Все по полям, по лесам разбежались.
Не встречались вам в пути?
Помогите их найти.

Игра «Собери лучики»

Дети ходят по залу, находят лучики  ( на двойном скотче )  и  крепят их к солнышку.

(Музыка для игры)

 Воспитатель: Ах,  какое солнышко у нас получилось: 

 яркое, желтое,  теплое,  лучистое.

Воспитатель: Вот ребятки молодцы. Помогли солнышку лучики найти. Теперь солнышко может   всем  дарить  свои теплые лучики. Воспитатель: Посмотрите! Что это?

Дети: Дорожка. … Сломалась наша дорожка. Давайте её соберем.

Воспитатель:  Давайте пойдем по ней друг за другом и посмотрим куда она нас приведет .

УПРАЖНЕНИЕ « МЫ ШАГАЕМ ПО ТРОПИНКЕ» 
(воспитатель под музыку читает текст)

Воспитатель:
Раз, два, три, четыре, пять - идут змейкой за ведущим.
В лес с тобой идём гулять.
 По извилистой дорожке
между ёлками пойдём.
По тропинке, как по змейке,
На полянку мы придём. 
Воспитатель: Посмотрите кто же это?

 Медведь (игрушка ) : 
Здравствуйте, ребятки!
Я – Мишка, я без вас скучал!
Воспитатель: Здравствуй, Мишка. Ты уже проснулся после зимнего сна?
Медведь:
Зимой сосал в берлоге лапу, ни маму не будил, ни папу.
И от того, что я не ел, немного, вроде, похудел. 
Чтоб аппетит мой нагулять, всех приглашаю танцевать!
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ С ЛЕНТОЧКАМИ
ПОД ПЕСНЮ «МАЛЕНЬКИЕ  ЛУЧИКИ».

Воспитатель: Спасибо тебе, Мишка, что поиграл с нами, повеселил нас.
Медведь: И вам спасибо, позабавили  меня. Приходите в лес почаще!

 До свидания, ребятки.  (уходит)
Воспитатель: Ах, какой хороший денек! Хорошо гулять с друзьями, но пришло время возвращаться в детский сад. Наш поезд уже ждет нас.
(дети садятся "в поезд" и едут под музыку "Поезд"Т.Сувровой )

Воспитатель: Вот мы с вами и приехали в детский сад. Вот и все. Пора прощаться ,на прогулку собираться .