Интегрированное занятие на тему: К истокам народной культуры
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Номинация конкурса: Педагогическое мастерство «К истокам народной культуры»

Методическая разработка: автор: Агафонова Наталья Петровна МБДОУ «ЦРР ДС №18 «Теремок» г. Юрга

Сценарий утренника на тему: «К Хозяюшки в гости» для детей трёх лет.

Цель: познакомить детей с культурой, традициями и бытом русского народа.

Программное содержание:

Расширять знания детей о истоках народной культуры.

Развивать речь, мелкую моторику, память, двигательную активность  у детей.

Воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Оборудование и материалы: макеты: «Русская изба с русской печкой», предметами обихода и утварью, помогающими воссоздать интерьер старинной русской избы (стол, лавки, посуда, сундук с одеждой, самовар, деревянные ложки по количеству детей, игрушки – кот). Музыка русская народная «Ладушки», «Калинка Малинка». Для педагога костюм – русский народный сарафан.

Предварительная работа : рассмотрение русской избы, рассказывание русских народных сказок, заучивание потешек, песенок, подвижных игр.

Ход занятия:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал,  играет русская народная песня «Ладушки». Воспитатель одетая в народный сарафан Хозяюшка встречает гостей.

Хозяюшка: Здравствуйте ребятки. Я рада видеть Вас у себя в гостях. Ребята, а вы обратили внимание на мой красивый наряд. Кто мне ответит, как он называется? Мой наряд называется русский народный сарафан, который носили в старину. 

 Ребята, живу я в русской избе. Вы хотите, посмотреть, как я живу?

Дети: Да!

Хозяюшка:  тогда заходите. Ох, гости проходите дорогие. Чем богаты, тем и рады проходите, рассаживайтесь. Как раз самовар вскипел, а оладушки не успела напечь.

Пальчиковая игра «Ладушки»

Ладушки – ладушки!

хлопаем в ладоши

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Детушкам давала.

Хороши оладушки

У нашей милой бабушки!

Вкусные оладушки!

Давайте животике поглядим, какие мы вкусные оладушки испекли и покушали.

Что же у меня есть в доме?

Дети называют предметы,  которые стоят в избе. Что это?

Дети:  печка.

Хозяюшка: Печь была самой главной вещью в доме. Без печи изба не изба. Она обогревала избу, в ней пекли хлеб, пироги, варили щи, на ней спали особенно старики и дети, на ней сушили ягоды и одежду, мылись в печи.

В какой посуде готовили русские хозяйки?

Русские хозяйки готовили вот в таких  горшках или чугунках. Какие же предметы еще находились в русской избе? Без них в хозяйстве не обойтись. Стол, самовар, лавки, сундук, скатерть, ложка. Ложки мастера изготавливали из осины, березы и клена. Ложки глубокие, кушая деревянной ложкой, никогда не обожжешься. На Руси основным блюдом был суп или жидкая каша. На стол ставили котелок, каждый член семьи черпал из него и с помощью хлеба подносил ко рту. А еще деревянные ложки на Руси были музыкальным инструментом.

Воспитатель раздает детям деревянные ложки. Дети играют под мелодию «Во поле берёзонька стояла»

В сундуках хранили одежду. Сундуки закрывались на замки. Чем больше было сундуков в доме, тем богаче считалась семья. 

Ребятки, у меня кошечка живет. Давайте поищем её. Ребята начинают искать кошку.

Подвижная игра «Котик»

Мы по комнате гуляли, кота котика искали.

Он под лавочкой сидит, притаился, будто спит.

Долго мы его будили.

Ну, ка котик ты вставай и ребяток догоняй.

Игра повторяется 2-3 раза.

Молодцы, ребята. Вам понравилось у меня в гостях?

Дети: Да! Понравилось.

Хозяйка: А теперь, гости дорогие, пора спеть да сплясать, свою удаль показать.

Исполняется песня  «Калинка-малинка». Дети танцуют.

Затем хозяйка угощает детей блинами и прощается с гостями до следующей встречи.