Тема: "В школе Мудрой Совы"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме

         ТЕМА:  «В школе  Мудрой Совы»

Программное содержание:

-Закрепить знания детей различать гласные, согласные буквы;

-Уметь определять слоговый состав слова;

-Продолжать знакомить с предложением; развивать умение работать на

   карточках и решать кроссворды;

-Воспитывать усидчивость, внимание, желание помочь друг другу.

                                         Ход занятия:

-Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости. Поприветствуйте их:

       « Всем, всем, доброе утро,

        Всем, всем, добрый день!»

Сегодня мы с вами будем заниматься в школе Мудрой Совы, и постараемся выполнить все задания, которые она нам приготовила. А в конце занятия отгадаем слово, которое Сова спрятала.

  - Ребята, чтобы быть уверенными в себе, преодолеть все трудности, нам необходима поддержка друг друга. Возьмёмся за руки, передадим, друг другу тепло, энергию и хорошее настроение (улыбнулись). Пусть хорошее настроение не покидает вас всё занятие. Пройдите, пожалуйста, за столы. Сядьте   поудобнее.

Итак, 1 задание:

Разделить буквы на две группы:

Ребята, скажите, пожалуйста, на какие две группы делятся буквы?

Правильно – на  гласные  и  согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу - звать и аукать.

Но не желают свистеть и ворчать.

        А согласные  согласны-

       Шелестеть, шептать, свистеть,

       Даже фыркать и скрипеть.

       Но не хочется им петь.

- гласные на 1 строку:          а, е, и,  ю , у, я  ( у доски)

- согласные на 2 строку:      з,  н, в, м ,б ,с ,к,  р, ф

- Справились с заданием? Молодцы!

2задание.    «Собери слова».

Нужно составить из слогов слова и записать в тетрадь.

КО                          СО                         ШИ              

              РО                        ВА                      

                                                                       ЗА

МА                        НА                                ЛЕ      

У  кого   какие слова получились? (читаем) . (Корова, машина, колесо, коза, шина, сова…..)

3 задание.    

Составить из слогов слова, из слов загадку.

/ма-, кий-, лень-;  рик-, ша-;  -лав-, под-, кой- ; -рит-, ша./ (Маленький шарик под лавкой шарит)

Кто это? /мышка/

А теперь разделите слово «мышка» на слоги, и запишите в тетради. Сколько  слогов получилось? Молодцы!

4.Физминутка.      

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся

Руки в стороны развёл,

Видно ключ он не нашёл.

Чтобы ключик нам достать

На носочки нужно встать.   

5 задание.  Игра «Назови одним словом»

Яблоня, дуб, липа – это….

Окунь, щука,  карась – это…

Мак, роза, василёк – это…

Сапоги, туфли, валенки – это…

Платье, пальто, брюки – это…

Машина, самолёт, трамвай – это…

Диван, стол, шкаф – это….

6 задание.  «Пропущенная буква»

Шалунья- резинка стёрла в середине слова гласные буквы, вам необходимо  написать гласную букву и  восстановить слова.

П….Л,    Т….К,  К…Т,   Ш….Р,  Т…Т,    З…Л

7 задание.  «Пойми меня»

На листе написаны слова перепутанного предложения. Нужно составить правильное предложение.

1)  У, были, цыплята, курицы.

2)  Она, на, их, повела, лужок.

3) Около, протекала, лужка, речка.

Молодцы!

8 задание  «Кроссворд»

Какое ключевое слово получилось? /Алфавит/

Теперь  вместе  споём алфавит (под  музыку   «Подмосковные вечера).

Молодцы, ребята, мы  со  всеми заданиями справились. Вы  мне  сегодня  очень понравились, и  Сова  вами  довольна, приглашает вас в настоящую школу.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение

«Детский сад  « Антошка» города Набережные Челны РТ

                  Итоговое занятие

по развитию речи обучению грамоте в подготовительной к школе группе

                     по теме:

         «В школе Мудрой Совы»

Подготовила:

Воспитатель первой квалификационной категории Мухаметдинова Альфия Ибрагимовна