Этюды используемые в работе по экологическому воспитанию дошкольников
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

                                                                            Зайчата

Воспитатель: Дети, к нам в гости сегодня пришли зайчата. Они живут в лесу со своей мамой. Хотите вместе с ними поиграть? Но пока зайчата спят, глазки у них закрыты. Лапки под щечкой. И мы с ними. Посапывают зайчата, дышат глубоко.

Мама - зайчиха вошла в комнату, погладила каждого зайчонка по головке и сказала: «Доброе утро, зайчата, пора вставать!».

А зайчата: «Не хотим, мы еще не выспались». Крутят головкой. И опять на бочок. Тогда мама - зайчиха принесла сладкую сочную морковку, которую зайчата очень любят. Запах морковки зайчата сразу учуяли. Стали нюхать, морщить носики. Открыли глазки. Потерли их, чтобы окончательно проснуться. Посмотрели в разные стороны. Откуда идет запах? Потянулись, зевнули. На кроватке сделали несколько упражнений лапками, упражнение «велосипед».

Окончательно проснулись. Попрыгали, побегали на месте. (Под песню «На зарядку становись»).

Захотелось зайчатам погулять. Открыли они окошко, а там...

Я буду читать стихотворение, а вы показывать, что увидели мышки и какие эмоции у них это вызвало.

Сначала они удивились.

Потом глубоко возмутились.

Обиделись, но не на всех.

С обидой они отвернулись,

Как мышь на крупу, все надулись,

И вдруг опечалились все.

Поникли печальные плечи,

         В глазах опечаленный вечер,

         И слезы вот-вот побегут.

         Но тут лучик солнца украдкой.

          По щечке скользнул нежно-гладкой.

          И все засветилось вокруг.

          От радости все улыбнулись,

           Как - будто от сна все очнулись.

            Запрыгали и закричали:

           - Ура! Мы веселыми стали!

Что же зайчата увидели за окном? На улице шел дождь. Какие эмоции вызвали у зайчат дождь и солнышко? Как обрадовались зайчата солнышку! Начали прыгать, бегать, веселиться! Помните песенку из мультфильма, - «Какой чудесный день, какой чудесный пень, какой чудесный я и песенка моя!»?

                                                                                                                         Веселые щенки

Воспитатель:Дети, у кого дома есть собака? Как ее зовут? Как вы за ней ухаживаете? А хотите превратиться в щенков? Они такие шалунишки. Очень любят играть. Закрывайте глаза, а я скажу заклинание:

           Крибле - крабле - бим,

           Мы покоя не дадим.

           Мы теперь щеночки –

          Собачьи щенки и дочки.

                    (Дотрагиваться до каждого ребенка)

Ах, какие милые щеночки у меня в гостях! А может, вы и не щеночки? Ну-ка потявкайте. Вот теперь я вижу, что вы настоящие щенки.

Расскажите, щенки, о себе: какого цвета у вас шерстка, глазки. Как вас зовут? В какие игры вы любите играть?

Еще не рассвело, и щенки, свернувшись клубочком, спят около мамы - собаки. Носики утонули в лапки и тихо посапывают. Я мама-собака. Посмотрю, все ли мои щеночки спят?

Но вот солнышко встало, и щенки проснулись. Потянулись, как тянутся щеночки. Прогнули спинки, голову вверх, а потом наоборот - хвостик вверх. И так несколько раз.

Умыли язычком лапки, животик, облизались, вытерли мордочку. Какие чистые щенки! Мама-собака довольна. Гладит лапкой щенят по головке.

Захотели щенки есть. Затявкали: «Тяф - тяф - тяф, скорее мяса»

                                                         Я знаю стихотворение. Давайте его прочитаем и покажем с помощью движений.

Щеночек мамочку зовет

Скорей, скорей, скорей

Ритмично соединяют, пальцы обеих рук

Я не наелся, и еще

Еще хочу костей.

Скрещивают пальцы Рук, ритмично поднимаю и опускают

Покормит мама:

-Тяф - тяф – тяф

Ритмично

поглаживают ладони

Виляю я хвостом:

-Тяф - тяф.

Ритмично виляют хвостом

Потом с мячом я

Поиграю

Ритмично сжимают и разжимают пальцы рук

И громко, радостно

залаю.

Гав - гав - гав – гав

гав - гав.

Делают круговорот руками перед собой.

Щенки очень любят играть с мячиком. Я буду бросать вам мячики, а вы их ловить и приносить мне.

Наигрались. Захотели пить. Вот вам в блюдце чистая водица. Локайте язычком.

Щенки любопытные. Вот бабочка прилетела. Котят посмотрели. Что это? И начали ее ловить. Бегают, подпрыгивают. А бабочка ловкая, улетела от щенков. Наигрались щенки, пора отдыхать. А нам пора в деток превращаться.