Конспект занятия "Моя страна"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия.

Тема занятия: Моя страна

Цель:   воспитание патриотических чувств;

Задачи:

- дать детям представление о России, как о стране;

- познакомить с государственной символикой: флагом, гербом, гимном.

- активизировать словарь.

Материалы к занятию:

1. Географическая карта, глобус.

2. Изображение Герба России.

3. Аудиозапись Гимна России.

4. Изображение Флага России.

5. Изображения Гербов других государств.

6. Изображения трехцветных Флагов других государств.

Раздаточный материал: 

конверт с тремя полосками из бумаги:  красная, синяя, белая.

1.Организационный момент. 

Приветствие по кругу является традиционным ритуалом на занятиях по программе  «Окружающий мир». Дети, образуют круг, берут друг друга за руки и приветствуют соседа словами: «Здравствуй, (имя ребенка)». Это способствует созданию доброжелательных отношений в группе, настраивает их на активное участие в  занятии. После приветствия дети рассаживаются на свои места и достают альбомы и пеналы.

2 Основная часть. Тема занятия: «Моя страна»

Педагог сообщает тему занятия: «Моя страна» и задает вопрос «Как называется наша страна?».  За этим следует рассказ о России. Далее демонстрируется изображение Герба России и чтение стихотворения:

У России величавой на Гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог.

Объяснение  символов Герба: почему орел двуглавый,  почему три короны, скипетр и держава.

Детям предлагается среди изображений Гербов других государств найти Герб России.

Далее педагог обращает внимание детей на изображение всадника – Георгия Победоносца и рассказывает легенду о Змие:

В некоем городе Ласие правил царь Сельвий. Город процветал. Но недалеко от него в трясине завелся чудовищный Змий, который начал пожирать жителей. С каждым днем число жертв росло. Тогда царь собрал войско и пошел на Змия, но чудовище подняло волнение в трясине, и войско не смогло даже близко подойти к нему. Затем царь издал приказ, по которому жители должны были по очереди отдавать своих детей, а в случае, когда очередь дойдет до царя, он обещал отдать ему свою единственную дочь Елисаву. Все дети были отданы чудовищу, и царь, оплакав, отправил к нему царевну.

В это время возвращался мимо Ласия Георгий. Увидев плачущую девушку, он стал расспрашивать ее, в чем дело, и она рассказала ему о Змие. Георгий одержал победу над Змием, избавив девушку и весь город от неминуемой гибели. С тех пор слава о Георгии его подвиге распространилась на весь свет.

Далее детям предлагается прослушать фрагмент Гимна России. Дети слушают стоя.

После этого следует рассказ о Флаге России, о значении цветов Флага, зачитывается стихотворение:

Белый цвет- березка,

Синий- неба цвет,

Красная полоска-

Огненный рассвет.

Детям  предлагается игра «Найди Флаг России».

3. Практическая работа.

Дети выкладывают из цветных полосок флаг России. Педагог контролирует правильность выполнения задания.

4. Подведение итогов.

Беседа по теме занятия.

Рекомендации для занятий дома

Изобразить один из символов России – Флаг или Герб.