Занятие: «Наш любимый город».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Занятие: «Наш любимый город».

Ход работы:

 Дети входят в зал и садятся на стулья.

Звучит праздничный звон колоколов.

Дорогая моя столица!

Золотая моя Москва!

 Я люблю подмосковные рощи

И мосты над твоею рекой,

Я люблю твою Красную площадь

И кремлёвских курантов бой.

В городах и далёких станицах

О тебе не умолкнет молва,

 Дорогая моя столица!

Золотая моя Москва!

Воспитатель:

Сегодня у нас необычное занятие. Я приглашаю вас в увлекательное путешествие по нашему родному городу. А кто из вас знает, как называется наш город? Правильно – Москва.

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

И посады и деревни,

И палаты и дворцы!

Опоясан лентой пашен,

Весь пестреешь ты в садах:

Сколько храмов, сколько башен

На семи твоих холмах!..

Воспитатель: Как называют жителей нашего города? (москвичи). Все москвичи любят свой город, потому что это наша с вами родина – место, где мы родились. А вы, дети, любите свой город? Стало быть, вы – настоящие москвичи.
(Далее занятие ведется с демонстрацией фотографий и рисунков с видами города и его окрестностей.)

Воспитатель: Какие дома есть в нашем городе? (бетонные, многоэтажные, деревянные и др.)

Дома бывают разные
Высокие и низкие,
Далекие и близкие,
Панельные, кирпичные
Вроде бы обычные.
Домашние, лечебные,
Торговые, учебные,
Театры и жилые –
Красивые такие –
Полезные, прекрасные
Дома бывают разные.

Воспитатель: А какие общественные здания есть в нашем городе? (музей, школа, детский сад, кинотеатр и др.)

Воспитатель: Ребята, а на каком транспорте можно попасть в наш город? (Ответы детей). Какой городской транспорт вы знаете? (Ответы детей).
 Воспитатель: А у вас есть любимые уголки в нашем городе? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, я вижу, что вы многое знаете о родном городе. Город наш очень красив,  много прекрасных мест, где мы любим гулять.