Конспект интегрированного занятия в средней группе "До свидания,осень!"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) по теме

Части НОД

Ход НОД

Деятельность и ответы детей

 Вводная

   Часть

Основная часть

Задание1

Воспитатель: Ребята, сегодня  к нам на занятие придет необычный гость, а чтобы узнать кто это, отгадайте загадку:          

    Солнцу теплому не верьте -

Впереди метели.

В золотистой круговерти

Листья полетели.

Это я пришла с дождями,

Листопадом и ветрами.

Появляется кукла в костюме осени.

Воспитатель: Здравствуй, Осень! Какая ты красивая! Ой, ребята, а что это у Осени на платье?(Обращает внимание на несколько снежинок). Почему у Осени снежинки на платье?

   Осень, говорит что пришла с нами попрощаться, скоро в свои владения вступит зимушка-зима, но пока Осень хочет погостить у нас. Давайте ее порадуем и расскажем, какие приметы осени мы знаем, чем любим заниматься осенью.

Берите каждый по одной картинке и расскажите что у вас изображено.

- Осень!

-Здравствуй, Осень.

- Снежинки.

- Потому что скоро зима

Дети берут со стола по одной картинке и рассказывают о приметах осени.

 Физкультминутка

Молодцы, Осени очень понравилось, что вы знаете ее приметы. А сейчас, Осень, приглашает нас в осенний лес. Чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам и не сбиться с пути. Вот мы и в осеннем лесу.

Встанем, надо отдохнуть, наши пальчики встряхнуть.

Поднимайтесь, ручки, вверх, шевелитесь пальчики,-

Так шевелят ушками маленькие зайчики.

Крадемся тихо на носочках, как лисы бродят по лесочку.

Волк озирается кругом и мы головки повернем.

Теперь садимся тише, тише – притихнем, словно в норках мыши.

Садятся на места.

Ребята идут по осенним листьям, разложенным змейкой на полу.

Стоя на ковре, выполняют движения физкультминутки.

Задание 2

Воспитатель: нашей гостье понравилось как мы сходили в осенний лес. А вы знаете как звери в лесу готовятся к зиме?

Тогда Осень будет загадывать загадку, кто первый отгадает, надевает шапочку-маску этого животного и расскажет как он готовится к зиме.

-Кто ломает бурелом,
Подкрепляется медком?
Очень просто мне ответь –
Кто зимою спит? ...(Медведь)

-Чье дупло полно орехов?
Шубка чья с красивым мехом?
Глубоко дупло, не мелко.
Кто живет в нем? Это…(Белка)

-Зимой беленький,
А летом серенький,
Никого не обижает,
А сам всех боится.(Заяц)

-Да!

-Медведь!

Рассказывает о том как,медведь готовится к зиме.

-Белка!

Рассказывает о том как, белка готовится к зиме.

-Заяц!

-Белка!

Рассказывает о том как, заяц готовится к зиме.

Задание 3

Воспитатель:  ребята давайте сделаем Осени подарок, посмотрите нарисовано дерево без листьев, какая это осень ранняя или поздняя? а мы нарисуем нашей гостье на память золотую осень.

Посмотрите рядом с мольбертом лежат штампики-листочки из поролона и краска, в какую краску мы будем окунать штампики?

Подходите к мольберту и украшайте наше дерево.

А пока вы будете украшать наше дерево, послушайте музыку, которую написал П.И.Чайковский на тему «Осень».

-Поздняя

- желтую, красную

-Дети украшают дерево листьями.

-Слушают музыку.

Заключительная часть

Рефлексия

Воспитатель:

Какая красивая картина у нас получилась, Осени очень нравится. Нашей гостье пора уходить, давайте вспомним чем мы сегодня  занимались. Встречали гостью, рассказывали о приметах осени, ходили в осенний лес и смотрели как готовятся звери к зиме, рисовали подарок Осени штампиками.

Наша гостья тоже приготовила для нас сюрприз, она принесла нам свои дары. Осень вручает детям корзину с печеньем-грибочки, прощается и уходит

Дети рассказывают.

Благодарят, прощаются с осенью.