Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Чудеса со снегом» (группа раннего возраста).
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Чудеса со снегом» (группа раннего возраста).

Конспект НОД

Развивающая: Развивать познавательный интерес детей, умение мыслить логически. Закреплять умение подбирать прилагательные. Развивать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.

Воспитательная: Воспитывать любознательность, доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Словарная работа: снег, тает, пушистый, холодный, грязный.

Предварительная работа: игры и наблюдения на прогулке за снегом;

лепка снежных комочков на прогулке; чтение стихов о снеге; разучивание стихотворения «Снег пушистый»; опыты со снегом.

Материалы и оборудование: большой таз со снегом; лопатки, разные формочки, салфетки на каждого ребенка.

Ход

I. Эмоциональный настрой.

Воспитатель: - Ребята, а у вас хорошее настроение? Давайте поиграем со мной - повторяйте все вместе:

Здравствуйте, глазки, мик-мик-мик!

Здравствуйте, ушки, слык-слык-слык!

Здравствуйте, щечки, щелк-щелк-щелк!

Здравствуйте, зубки, чок-чок-чок!

Здравствуйте, ручки, хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ!

Здравствуйте, дети!

Дети: - Здравствуйте!

Дети подходят к столу.

Я предложила ребятам на ощупь узнать, что же я им принесла. Ребята сразу догадались, что это снег. Они сказали, что он холодный мокрый. А когда я сняла платок с тазика со снегом, то ребята добавили, что снег белый и пушистый.

Ещё мы узнали, что снег может принимать форму. И из него можно лепить куличики, как из песка.

Экспериментирование.

Дети держат в руках снег. (Что произошло со снегом).

- Возьмите снег в ладошку, а сейчас спрячьте снег в кулачке, и посмотрите что случится?

Дети: Водичка капает.

Воспитатель. Вода из снега грязная, её есть нельзя.

Воспитатель. А почему снег тает на ладошке?

Дети: Ладошка тёплая, а снег холодный.

Воспитатель. Конечно, ведь снег любит холод, а рука у нас тёплая,

поэтому снег начинает таять в тёплой ладошке.

Воспитатель. Замёрли ваши ручки? (Дети вытирают руки салфеткой.)

- Почему ваши руки замёрзли?

- Потому что, снег холодный.

Игра «Снежинки»

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок

И летят снежиночки,

Белые пушиночки.

(Дети кружатся, легко бегают как снежинки)

- Воспитатель. Ребята, посмотрите, снег растаял и превратился в водичку. Посмотрите, а какая водичка?

Правильно она грязная и поэтому снег есть нельзя, ведь он холодный и грязный.