Информационно-аналитический отчет о работе старшего воспитателя
методическая разработка на тему

Учебный год

Формы работы с родителями по вовлечению родителей (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность

Мероприятия

Результаты

2012-2013

Районная выставка 

«Урожай, очарование осени»

Грамота за участие

Экологическая акция

«Сохраним ель»

Грамота за участие

Районный конкурс рисунков на Рождественскую тематику

«Рождество Христово»

Диплом участника

Детский спортивный праздник 

«День здоровья»

Материалы праздника, Отчет

Областной конкурс детского рисунка

«Вологодчина глазами детей»

Благодарность за участие коллективу и 2 свидетельства за участие в конкурсе детям Вологжаниной Оле, Вологжаниной Лене

Фестиваль детского творчества 

«Ростом с веретенце» Егорова Карина

Диплом

Участие в родительских собраниях  1 раз в квартал

На каждой возрастной группе (по плану педагогов)

Протокол родительских собраний

День открытых дверей в начале учебного года

«Вместе весело шагать…»

Консультирование по запросу (педагоги, ст.воспитатель, заведующая)

По плану педагогов

Привлечение к созданию предметно-развивающей среды, оформлению костюмов, субботниках

По плану педагогов

2013-2014

Районная выставка 

«Урожай, очарование осени»

Грамота за участие

Экологическая акция

«Сохраним ель»

Грамота за участие

Районный конкурс рисунков на Рождественскую тематику

«Рождество Христово»

Диплом участника

Детский спортивный праздник 

«День здоровья»

Материалы праздника, Отчет

Участие в родительских собраниях  1 раз в квартал

На каждой возрастной группе (по плану педагогов)

Протокол родительских собраний

День открытых дверей в начале учебного года

«На пороге детского сада»

1. Изменение позиции родителей по отношению к деятельности дошкольного учреждения

2. Привлечение родителей к активному участию в организации, планировании и контроле деятельности дошкольного учреждения

Экологические акции

«Покормите птиц зимой», «На встречу весне»

Консультирование по запросу (педагоги, ст.воспитатель, заведующая)

По плану педагогов

Привлечение к созданию предметно-развивающей среды, оформлению костюмов, субботниках

По плану педагогов

Анкетирования, оформление семейных альбомов на группах

По плану педагогов

2014-2015

2014-2015

Проведение анкетирования по изучению спроса на образовательные услуги

Результаты анкет

Районный фестиваль выступление детей в БУК Сухонский ДК

День матери

Фотоматериалы

Районный конкурс по ПДД книжка-малышка  

«Светофор собирает друзей»

Грамота за участие

Муниципальная выставка детского творчества

«Подарок Деду Морозу»

Диплом победителя в номинации «Елочка зеленая иголочка»

Областная  выставка творчества на новогоднюю тематику

«Подарок Деду Морозу»

Диплом 11 степени

Районный конкурс рисунков на Рождественскую тематику семейная работа Вологжаниних Лены и Оли

«Рождество Христово»

Грамота за участие

Выступление детей в воскресной школе

«Рождественская елка»

Фотоматериалы на сайте

Областной конкурс рисунков на Рождественскую тематику семейная работа Ершовой Киралины

Диплом участника

Детский спортивный праздник 

«День здоровья»

Фотоматериалы+ материалы на сайте БДОУ СМР №15

Спортивный забег на лыжах посвященный 70 летию Победы

Романов Женя

«Лыжня России»

Фотоматериалы

Участие в родительских собраниях  1 раз в квартал

На каждой возрастной группе (по плану педагогов)

1. Изменение позиции родителей по отношению к деятельности дошкольного учреждения

2. Привлечение родителей к активному участию в организации, планировании и контроле деятельности дошкольного учреждения

День открытых дверей в начале учебного года

«На встречу друг другу»

Консультирование по запросу (педагоги, ст.воспитатель, заведующая)

По плану педагогов

Привлечение к созданию предметно-развивающей среды, оформлению костюмов, субботниках

По плану педагогов

Работа семейного клуба

На 2 младшей группе

Материалы семейного клуба

Мастер-класс для родителей

«Поделки своими руками»

Фотоматериалы

Учебный год

Возрастная группа

Название и тема (направленность)

проекта

Всего детей

Вовлечены в проектную деятельность (кол-во, %)

2011-2012

Вторая младшая

Проект по реализации  сюжетно-ролевой игры «Кукла Маша в гостях у ребят» Самарцева СА

2 педагога

22

82%

Подготовительная группа

«Музыкальные инструменты» в рамках методического объединения

Автор Куликова НМ

27,

1 педагог группы, музыкальный руководитель

100%

2012-2013

Группы дошкольного возраста  

В рамках муниципальной акции Экологический проект «Сохраним ель»

Педагоги дошкольных групп

80

92%

Подготовительная группа, педагоги группы

В рамках районного конкурса «Светофор собирает друзей» (номинация: Лучший методический  проект)

27

100%

Средняя группа

В рамках районного конкурса «Кошкин дом» проект по пожарной безопасности Автор Пименова ТМ

25

100%

Грамота (материалы отправлены на областной тур)

Средняя группа

Областной конкурс проектов «Маршрут выходного дня» проект работы с родителями «Веселая прогулка» воспитатель Пименова ТМ

25

100%

(13 место) на областном уровне

2013-2014

Группы дошкольного возраста

в рамках городского спортивного праздника «День здоровья» тема: «Навстречу Олимпиаде»

80

91%

Группы дошкольного возраста

В рамках подготовки к празднику 9 мая «Великая Победа!»

80

84%

Группы дошкольного возраста  

В рамках муниципальной акции Экологический проект «Сохраним ель»

Педагоги дошкольных групп

80

92%

Группы дошкольного возраста  

В рамках муниципальной акции Экологический проект «Покормите птиц зимой»

Педагоги дошкольных групп

80

73%

2014-2015

Подготовительная группа

В рамках подготовки методическому объединению по о.о. художественная литература

(К 70 летию победы   «Города – герои!»)  автор Лапиева ОВ

27

100%

Вторая младшая группа

«К нам в гости кукла Таня пришла» по приобщению к художественной литературе автор: Грачева Т.Н. в рамках самообобщения педагогического опыта

16

75%

Учебный год

Наименование мероприятия

Уровень проведения мероприятия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный)

Количество детей, педагогов,

принявшее участие в мероприятии

Количество победителей

и призеров//

Подтверждение

2012-2013

Районная выставка «Урожай, очарование осени» 2012

Районный

4 педагога

Грамота за участие

День пожилого человека (для ветеранов микрорайона РМЗ)

Муниципальный

6 педагогов

Благодарность от Совета ветеранов Сокольского муниципального района

Районный фестиваль День матери (презентация семьи Грехневых)

Районный

2 педагога

Материалы конкурса, Благодарность заведующей ЕА Грехневой

Районный конкурс макетов «Светофор собирает друзей»

Районный

4 педагога

Грамота за участие

Районная выставка  творчества «Букет зимы суровой»

Районный

4 педагога

Куликова НМ//

Диплом 1 степени

Региональная выставка творчества «Букет замы суровой»

Региональный

1 педагог

Куликова НМ//

Диплом 111 степени

Фестиваль Сокольских композиторов «До -мажор» Куликова НМ

Районный

1 педагог, 6 детей

Куликова НМ//

Грамота

Районный конкурс рисунков на Рождественскую тематику

Муниципальный

8 семей

Грамота за участие

Районный конкурс «Светофор собирает друзей» (номинация: Лучший методический  проект)

Муниципальный

Старший воспитатель, 2 педагога, дети подготовительной группы

Грамота за участие

Районные спортивные соревнования «Лыжня России» 2013

Районный

(Пименова ТМ, Петруничева ТБ, Романова ЕЛ, Смирнова СИ)

Фотоматериалы на сайте ДОУ

2012-2013

Участие в мероприятие «Масленица» -конкурс на изготовление «масленицы»

Районный

Педагоги ДОУ

Грамота

Областной конкурс детского рисунка «Вологодчина глазами детей»

Региональный

1 семья, педагоги средней группы

Свидетельство за участие коллективу и 2 свидетельства за участие в конкурсе детям Вологжаниной Оле, Вологжаниной Лене

Районный конкурс по пожарной безопасности (оформление книжки-малышки «Кошкин дом»)

Районный

Пименова ТМ,

Дети средней группы

Грамота победителя

Областной этап конкурса по пожарной безопасности книжка-малышка «Кошкин дом»

Региональный

Пименова ТМ,

Дети средней группы

Грамота за участие

Районная научно-практическая конференция «Инноватика 2013»

Муниципальный

доклад: Романова ЕЛ,

доклад Кокшарова ОП

Эл.выставка Самарцева СА

Материалы инноватики

Участие в районном  конкурсе творческих работ «От привычного к необычному»  Выставка Куликовой НМ

Муниципальный

Куликова НМ

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Фестиваль детского творчества «Ростом с веретенце»

Муниципальный

Куликова НМ,

Егорова Карина

Грамота

Конкурс экологических театров

Муниципальный

2 специалиста, 2 педагога и дети подготовительной группы

Грамота

Детский спортивный праздник «Веселые старты»

Муниципальный

5 педагогов – сопровождение, 8 детей  

2 именные грамоты

Выступление детей на 9 мая для ветеранов микрорайона РМЗ, изготовление гирлянды

Муниципальный

2 педагога и дети подготовительной группы

Областной конкурс проектов «Маршрут выходного дня» проект работы с родителями «Веселая прогулка»

Региональный

Старший воспитатель, воспитатель Пименова ТМ, дети и родители средней группы

Статья в газете Сокольская правда (см. Приложение)

2013-2014

2013-2014

Районная выставка «Урожай, очарование осени» 2013

Районный

4 педагога

Грамота за участие

Выступление в Сухонском ДК ко Дню матери

Муниципальный

2 педагога и дети подготовительной группы  

Грамота  

Районный конкурс «Светофор собирает друзей»

Муниципальный

2 педагога и дети подготовительной группы  

Грамота за участие

Районная выставка  творчества «Букет зимы суровой»

Муниципальный

6 педагогов

Грамота за участие

Экологическая акция «Сохраним ель» (проектная деятельность)

Муниципальный

Старший воспитатель, 2 педагога и дети старшей группы

Грамота победителя

Районная выставка  творчества «Букет зимы суровой»

Районный

3 педагога

Грамота за участие  

Районный конкурс рисунков на Рождественскую тематику

Муниципальный

6 семей

Грамота за участие

Детский спортивный праздник «День здоровья»

Муниципальный

Педагоги ДОУ, все дошкольные группы

Фотоматериалы и отчет о проведении

Районные спортивные соревнования «Лыжня России» 2014

Районный

(Пименова ТМ, Петруничева ТБ, Лапиева ОВ, Смирнова СИ)

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Участие в мероприятие «Масленица» -конкурс на изготовление «масленицы»

Районный

Педагоги ДОУ

Грамота

Детский спортивный праздник «Веселые старты»

Районный

5 педагогов – сопровождение, 8 детей  

3 именные грамоты

Выступление детей на 9 мая для ветеранов микрорайона РМЗ, изготовление гирлянды

Муниципальный

4 педагога и дети подготовительной  и старшей групп

Участие в городском субботнике, уборка и подготовка к митингу территории мемориала на кладбище

Муниципальный

Педагоги ДОУ

Районный конкурс детских рисунков, посвященный Дню защиты детей на базе БУК «Сухонский ДК» (1 работа)

Муниципальный

1 педагог, 1 ребенок

Грамота

2014-2015

2014-2015

Фестиваль педагогических работников «Поверь в мечту»

Муниципальный

6 педагогов

Грамота за участие

День пожилого человека (для ветеранов микрорайона РМЗ) совместно с Сухонским ДК, Советом ветеранов г. Сокол и депутатом микрорайона Киселевым Э.

Муниципальный

5 педагогов и дети подготовительной группы

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Районный фестиваль День матери выступление детей в БУК Сухонский ДК

Муниципальный

3 педагога и дети подготовительной группы

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Выступление детей к юбилею Центра помощи семье и детям

Муниципальный

3 педагога и дети подготовительной группы

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Круглый стол  по преемственности на базе СОШ №3 по реализации ФГОС ДО

Выступление Кокшаровой ОП

Ершовой ЮС

Муниципальный

Выступление Кокшаровой ОП

Ершовой ЮС

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Районный конкурс по ПДД книжка-малышка  «Светофор собирает друзей»

Муниципальный

3 педагога и дети старшей и подготовительной группы

Грамота за участие

Муниципальная выставка творчества «Подарок Деду Морозу»

Муниципальный

6 педагогов и дети старшей и подготовительной групп

Грамота за 1 место Галин Дима номинация «Елочка – зеленая иголочка»

Региональная  выставка творчества «Подарок Деду Морозу»

Региональный

Семейная работа Галина Димы  

Диплом 111 степени

Участие в областном конкурсе на Лучшую разработку педагогических советов

Региональный

Старший воспитатель

Материалы педсовета (ожидание результатов)

Районный конкурс рисунков на Рождественскую тематику

Муниципальный

Семейная работа Вологжаниних Лены и Оли

Грамота

Региональный  конкурс творчества на Рождественскую тематику (Открытка)

Региональный

Семейная работа Ершовой Киралины

Диплом участника

Детский спортивный праздник «День здоровья»

Муниципальный

Педагоги ДОУ, все дошкольные группы

Фотоматериалы и отчет о проведении

Совместное спортивное мероприятие на базе БДОУ СМР №28 посвященное 70 летию Победы!

Муниципальный

Педагоги и младший воспитатели (5 человек)

Грамота

Районные спортивные соревнования «Лыжня России»

Муниципальный

(Пименова ТМ, Самарцева, Грехнева Е.А., Смирнова СИ)

Кокшарова ОП участник ярмарки-продажи работ ручной работы

Фотоматериалы на сайте ДОУ

Участие в мероприятие «Масленица» -конкурс на изготовление «масленицы»

Муниципальный

Педагоги ДОУ

Грамота победителя (3 место)

Участие в муниципальной выставке поделок из бумаги «Бумажная феерия» на базе Сокольского музея

Муниципальный

Кокшарова О.П., Смирнова С.И.. Грачева Т.Н.,

Тарасовская З.С.,

Самарцева С.А.,

Смирнова С.И.

(ожидание результата)

Учебный год

Наименование программы, количество часов

Документы

(название, №, дата выдачи)

2012

ВИРО, курсы профессиональная переподготовка «Менеджмент организации», 690ч.

Диплом о переподготовке № 136, от 27.06.2012 г.

2014

ВИРО, Курсы «Управление процессами введения и реализации ФГОС» по Майеру А. 24ч.

Свидетельство № 13792, 17.12.2014 г.

Учебный год

Тема самообразования

Планируемый результат

Достигнутый результат

2011-2012

Адаптивная модель методической службы

Разработка адаптивной модели методической службы, планирование методической работы на год, конспекты приложений и мероприятий с педагогами

Разработка адаптивной модели методической службы, работа по запланированному плану на год, проведенные мероприятия с педагогами, повешение профессиональной компетентности педагогического коллектива

2012-2013

Создание адаптивной модели методической службы по реализации ФГТ в ДОУ

Разработка адаптивной модели методической службы по реализации ФГТ в ДОУ, планирование методической работы на год, конспекты приложений и мероприятий с педагогами

Реализация работы по ФГТ в ДОУ, создание методической копилки в методкабинете для педагогов, перспективный план реализации ФГТ в ДОУ, конспекты мероприятий по Годовому плану.

2013-2014

Создание адаптивной модели методической службы по реализации ФГСО в ДОУ

Разработка адаптивной модели методической службы по реализации ФГОС в ДОУ, планирование методической работы на год, конспекты приложений и мероприятий с педагогами

Реализация работы по ФГОС в ДОУ, создание методической копилки в методкабинете для педагогов по реализации новых педагогических технологий, перспективный план реализации ФГТ в ДОУ, конспекты мероприятий по Годовому плану (см.фотоматериалы)

2014-2015

Профессиональный стандарт педагога,  как приоритетное направление образовательной политики учреждения на    основе    ФГОС ДО

Изучение с педагогами профессионального стандарта и применение в работе.

Провести педагогических совет по теме Профессиональный стандарт педагога,  как приоритетное направление образовательной политики учреждения на    основе    ФГОС ДО

Ознакомление педагогов со структурой и содержанием стандарта, анкетирование по проблема и вопросам применения.

Учебный год

Наименование мероприятий (семинары, конференции, методические дни и т.п.)

Тема, форма представления (выступление, публикация, открытый урок, мастер-класс и т п.)

Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный, всероссийский, межрегиональный, международный)

2012-2013

Защита проекта

Доклад с презентацией на защите диплома. Тема: «Создание адаптивной модели методической службы по реализации ФГТ в ДОУ»

Региональный уровень, ВИРО, курсы защита диплома о переподготовке

2013-2014

Выступление на семинаре внутри ДОУ

Тема: «Профессиональная компетентность педагога, как главное условие реализации ФГСО в ДОУ»

Внутри ДОУ

2014-2015

Публикация материалов опыта работы на сайте

1. Социальная сеть работников
образования nsportal.ru

http://nsportal.ru/koksharova-olga-pavlovna с 2015г.

2. на сайте . PROШКОЛУ.РУ

Интернет-портал с 2010года

http://www.proshkolu.ru/user/kokorina28/

Публикация материалов на сайте на тему «Модель адаптивной методической службы по реализации ФГОС в современном ДОУ» и других материалов методической работы в ДОУ: Годовой план, конспекты мероприятий с педагогами, Публичный доклад и другое.

Уровень всероссийский

Учебный год

Наименование технологии

Периодичность применения

Обоснование актуальности применения

Результат применения

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Здоровьесберегающие  технологии

Постоянно на всех дошкольных группа  

Здоровьесберегающие  технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах обучения и развития.

Применяя такие методы как: использование динамических пауз, подвижных и спортивных игр, релаксацию, гимнастики: пальчиковую, для глаз, дыхательную, бодрящую; физкультурные занятия, занятия по ОЗОЖ, самомассаж, игровой массаж и др., воспитатели тем самым повышают результативность воспитательно – образовательного процесса, формируют у воспитанников ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья.

Внедрение здоровьесберегающих технологий способствует воспитанию интереса ребёнка к процессу обучения, повышает познавательную активность и, самое главное,  улучшает психоэмоциональное самочувствие и здоровье детей.

Личностно ориентированные технологии

Постоянно на всех дошкольных группа  

Личностно – ориентированные технологии представляют собой воплощение гуманистической философии, психологии и педагогики. Личностно – ориентированные технологии обеспечивают комфортные, бесконфликтные и безопасные условия его развития. Личностно – ориентированным называется обучение, при котором во главу ставится личность ребёнка, его самобытность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования.

Результатом использования личностно – ориентированных технологий стало обеспечение рационального и эмоционального единства в обучении, что благоприятно отразилось на адаптацию  детей.

Игровые технологии

В образовательном процессе  игровые технологии обучения используются:

- в качестве самостоятельных технологий для освоения темы, понятия;

- как элементы более обширной технологии;

- в качестве занятия или его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля);

- как технология кружковой технологии (интеллектуальные игры, дидактические игры и т. д.)

Игра, наряду с трудом и учением – один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание  и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Являясь развлечением, игра способна перейти в обучение, в творчество, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде.

• В результате систематического использования игровых технологий, программа к концу учебного года усвоена даже  детьми с низкими возможностями.
• Повысился темп работы на занятиях, возросла активность дошкольников. Повысился интерес к занятиям, следовательно – познавательная активность.

Проектная технология

По планам педагогов групп, либо в рамках участия в конкурсах и м.о.

Развитие и обогащение социально-личностного опыта ребёнка посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия.

Сюда включаются такие формы организации: работа в группах, парах; беседы, дискуссии. Предполагаются активные методы: взаимодействия, метод экспериментирования, метод рефлексивной деятельности, метод наблюдения и сравнения.

Расширение кругозора детей, более углубленные знания об изучаемых явления, а главное это активная форма сотрудничества с родителями

Информационно-коммуникационная  технология

Постоянно

в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года», в главе 2, посвящённой приоритетам образовательной политики говорится следующее: «Для достижения нового качества образования будет осуществляться информатизация образования и оптимизация методов обучения». «Компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество» Информатизация дошкольного образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок, направленных на интенсификацию и реализацию инновационных идей воспитательно-образовательного процесса.                                

1. Создание единого информационного пространства ДОУ.
2. Организация  воспитательно-образовательного процесса  с опорой  на последние достижения в области информатизации.
3. Повышение уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ.

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Информационно-коммуникационная  технология в управлении ДОУ

Постоянно

Сущностью информатизации управления ДОУ является процесс информационного обеспечения управленческой деятельности на основе применения современной вычислительной техники и средств связи с целью оптимизации функционирования педагогической системы, развития её потенциала и расширения возможностей реализации социального заказа.        

Внедрение ИКТ  в сферу управления ДОУ позволяет повысить такие показатели, как:

• экономия затрат труда и времени;
•  информированность о состоянии управляемой системы;
• оперативность принятия управленческих решений;
• адекватность и продуктивность управленческих решений;
• оптимизация и автоматизация информационных процессов;
•  интеллектуальный  потенциал коллектива.

Начиная с 2015

Лэпбук как новая форма работы с детьми и родителями

1 раз квартал, по плану педагога

Лепбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности.

1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

3. Дети учатся самостоятельно собирать и организовывать информацию

4. Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками или фигурками насекомых, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т. д.) и сделать такую коллективную книжку.

Расширение представлений детей по выбранной теме, развитие внимания, памяти и других познавательных процессов, активная форма привлечения родителей к вопросам образования детей

Учебный год

Наименование методического (профессионального) объединения, уровень

Вклад педагогического работника в решение поставленных вопросов

2013

Работа в микрогруппе по разработке итогового контрольного занятия по о.о. Математика совместно с БДОУ СМР №7

Конспект  итогового контрольного занятия по о.о. Математика для детей 6-7 лет

2014

Круглый стол на базе СОШ № 3 по вопросам преемственности ДОУ и школы по внедрению ФГОС

Выступление с докладом о реализации ФГОС в БДОУ СМР №15

См. Приложение  

2014

Работа в избирательной комиссии на выборах УИК № 620  с 2010года

Подготовка и оформление материалов на областной конкурс на «Лучший избирательный участок» Грамота (3 место)

2015

М.о. на базе БДОУ СМР №10

Руководитель микрогруппы Мирового кафе тема отчета «Как поощрять ребенка» см. фотомариалы

Учебный год

Наименование профессионального конкурса,

форма участия (очно, заочно, дистанционно)

Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный, всероссийский)

Результат участия

2013

Практический семинар по преемственности СОШ №3 (на базе ДОУ)

«ФГТ и ФГОС теория и практика»

- занятие на старшей группе Грачева ТН

- занятие по подг гр. Романова ЕЛ

Семинар для учителей Кокшарова ОП. 2013г.

Муниципальный

Материалы на сайте ДОУ

2013

Публикация в Сокольской правде «Вместе весело шагать» опыт работы с родителями воспитателя  Пименовой ТМ 2013 (автор статьи Кокшарова ОП)

Муниципальный

Публикация статьи, см. приложение

2013

Районная научно-практическая конференция «Инноватика 2013»

доклад: Романова ЕЛ,

доклад Кокшарова ОП с показом мультимедийной презентации

Муниципальный

Материалы на сайте ДОУ

2014

Областной конкурс проектов «Маршрут выходного дня» проект работы с родителями «Веселая прогулка» воспитатель Пименова ТМ 2014г. Оформление материалов проекта Кокшарова ОП

Региональный

14 место

2014

Фестиваль педагогических работников «Поверь в мечту» 2014г.

Материалы на сайте ДОУ

Грамота

2014

Областной конкурс «На лучший избирательный участок» на базе БДОУ СМР №15» 2014года.

Региональный

Грамота 3 место

2014

Круглый стол  по преемственности на базе СОШ №3 по реализации ФГОС ДО 2014г.

Выступление

-Кокшаровой ОП

-Ершовой ЮС

Муниципальный

Материалы на сайте ДОУ

2014

Муниципальная выставка «Подарок Деду Морозу»

2014г.

Муниципальный

Грамота

2014

Районный конкурс Азбука юного пешехода «Книжка –малышка» 2014г. Семейная работа Кокшарова ОП

Муниципальный

Грамота

2014

Команда Губернатора «Мы вместе» ГРАМОТА за личный вклад и продвижение инициатив по развитию Вологодской области

Региональный

Грамота

2015

Всероссийский конкурс ЭССЕ "Моё призвание." на сайте  Педразвитие http://pedrazvitie.ru/

Ссылка на эссе http://pedrazvitie.ru/razdely/moyo_prizvanie_vospitatel/1944

Всероссийский

Свидетельство о публикации

2015

Всероссийский конкурс "Ёлочка с иголочки!" (Конкурс детского творчества на лучшее новогоднее украшение ёлочки) на сайте  Педразвитие http://pedrazvitie.ru/

Семейная работа Кокшарововй Лены

Всероссийский

Публикация в сети инет

http://pedrazvitie.ru/

2015

Всероссийский конкурс детского творчества, посвящённый символу 2015 года на сайте  Педразвитие

http://vk.com/album-63491092_206634044?rev=1

Семейная работа Кокшарововй Лены

Всероссийский

Публикация в сети инет

http://vk.com/album-63491092_206634044?rev=1

2015

Муниципальный конкурс поделок из бумаги «Бумажная феерия» 

Муниципальный

Ожидание результата

2015

Областной конкурс на лучшую разработку педагогического совета тема «Профессиональный стандарт педагога,  как приоритетное направление образовательной политики учреждения на    основе    ФГОС ДО в 2014-2015уч.г.г.»

Региональный

Ожидание результата, разработка материалов педсовета

Публикации

моя страничка на сайте БДОУ №15 с 2012года

http://d19115.edu35.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/stranitsy-spetsialistov/stranichka-starshego-vospitatelya

Всероссийский

ПроШколу.ру бесплатный школьный портал

моя личная страница на сайте с 2010 года

http://www.proshkolu.ru/user/kokorina28/

Опубликованны материалы по разделам:  работа по подготовке детей к школе ▫ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОУ ▫ ДОКУМЕНТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В ДОУ ▫ ТЕСТОПЛАСТИКА ИЗ МУКОСОЛА ▫ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ В ДОУ ▫ Образовательная область `Труд`, материалы художественного конструирования с детьми из бумаги (в игровой форме) ▫ МЕДИЦИНСКАЯ РАБОТА В ДОУ ▫ Мукосол на бутылочках (творческие мастерские)

Материалы постоянно пополняются и обновляются.

Всероссийский

мой мини- сайт  Социальная сеть работников
образования nsportal.ru с 2015года

http://nsportal.ru/koksharova-olga-pavlovna

Всероссийский

Учебный год

Внесение изменений

в программные, методические, дидактические материалы

Разработка самостоятельно (в соавторстве) программных, методических, дидактических материалов

Наличие рецензии

2012-2013

Разработка Годового плана БДОУ СМР № 15

 на 2012-2013 г.г.

Разработка Годового плана БДОУ СМР № 15

 на 2012-2013 г.г.

Утвержден решением педагогического совета  1 от 2.09.2012

Разработка методических материалов в соответствие  с Годовым планом работы

Разработка методических материалов в соответствие  с Годовым планом работы

Разработка методического обеспечения по ФГТ

Разработка методического обеспечения по ФГТ

Защита диплома на курсах переподготовки «Менеджмент организации» на тему: Адаптивная модель методической службы

Защита диплома на курсах переподготовки «Менеджмент организации» на тему: Адаптивная модель методической службы

Рецензент Е.И. Касаткина

Районная научно-практическая конференция «Инноватика 2013»

доклад: Романова ЕЛ,

доклад Кокшарова ОП с показом мультимедийной презентации

Конспект и материалы выступления

2013-2014

2013-2014

Разработка Годового плана БДОУ СМР № 15

 на 2013-2014 г.г.

Разработка Годового плана БДОУ СМР № 15

 на 2013-2014 г.г.

Утвержден решением педагогического совета 1 от 5.09.2013

Разработка программы Развитие на 2014-2017 г.г. в соответствие с ФГОС ДО

Разработка программы Развитие на 2014-2017 г.г. в соответствие с ФГОС ДО

Утверждена решением педагогического совета

Разработка методических материалов в соответствие  с Годовым планом работы

Разработка методических материалов в соответствие  с Годовым планом работы

Областной конкурс проектов «Маршрут выходного дня» проект работы с родителями «Веселая прогулка» воспитатель Пименова ТМ 2014г. Оформление материалов проекта Кокшарова ОП

Оформление материалов проекта

Статья в газете Сокольская правда

2014-2015

Разработка Годового плана БДОУ СМР № 15

 на 2014-2015 г.г.

Разработка Годового плана БДОУ СМР № 15

 на 2014-2015 г.г.

Утвержден решением педагогического совета

№ 1 от 20 3.09.2014

Разработка методических материалов в соответствие  с Годовым планом работы

Разработка методических материалов в соответствие  с Годовым планом работы

Разработка ООП БДОУ СМР №15 на 2015-2020 уч.г. в соответствие с ФГОС

Участие в разработке ООП БДОУ СМР №15 на 2015-2020 уч.г. в соответствие с ФГОС

Утвержден решением педагогического совета

Разработка методической копилки для педагогов ДОУ по использованию педагогических технологий

По темам: лэпбук – новая форма работы с детьми, кейс-технология, технология проектной деятельности, технология активного слушания, сайтостроение, технология маршрута развития педагога и другое

См. фотоматериалы

Разработка сценария педагогического совета на областной конкурс

Тема: «Профессиональный стандарт педагога,  как приоритетное направление образовательной политики учреждения на    основе    ФГОС ДО в 2014-2015уч.г.г.»

Учебный год

Наименование мероприятия

Форма участия

Уровень участия

(образовательная организация, муниципальный, региональный, всероссийский)

С 2010 года

Член участковой избирательной комиссии на базе ДОУ (с 2011 по 2013 год Председатель УИК № 620)

Работа на выборах УИК

Муниципальный

С 2010 года

Член партии «Единая Россия»

Посещение открытых итоговых заседаний партии «Единая Россия» Сокольского муниципального района

Муниципальный

2014

Общественная работа по проекту Команда Губернатора «Мы вместе»

Региональный

Грамота губернатора О.Кувшинникова

2014

Работа в избирательной комиссии на выборах УИК № 620

Подготовка и оформление материалов на областной конкурс на «Лучший избирательный участок»

Региональный

Грамота (3 место)

2015

Работа на ярмарке-выставке ручной работы в рамках спортивной гонки «Лыжня России» 2015

Участник ярмарки-выставки

Муниципальный

2015

Авторская выставка творческих работ ручной работы Кокшаровой ОП

Авторская выставка

Внутри ДОУ

см. Приложение

Учебный год

Возрастная группа

Показатель заболеваемости

Средний показатель заболеваемости по муниципальному району (городскому округу)

2012-2013

по ДОУ в целом

73%

80%

2013-2014

по ДОУ в целом

71%

80%

2014-2015

по ДОУ в целом

68%

80%

Учебный год

Создание и обновление РППС

Кол-во баллов по мониторинговой карте* РППС

Соответствие ФГОС

Наименование смотра-конкурса РППС

(внутри ДОУ)

Результаты участия в смотре-конкурсе РППС

2013-2015

Моделирование РППС в БДОУ СМР осуществляется на основе принципов:

полифункциональности среды: предметно-пространственная среда должна открывать множество возможностей, обеспечивать все составляющие образовательного процесса, и в этом смысле должна быть многофункциональной.

• трансформируемости среды, который связан с ее полифункциональностью – это возможность изменений, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства (в отличие от монофункционального зонирования, жестко закрепляющего функции за определенным пространством).

• вариативности, сообразно которому характеру современного образовательного процесса должен быть представлен рамочный (стержневой) проект предметно-пространственной среды, конкретизирующие его модельные варианты для разных видов дошкольных образовательных учреждений как прототипы для конкретных вариантов среды, разрабатываемых уже самими педагогами-практиками.

Средний показатель на конец учебного года 2б

Соответствие

1.Подготовка групп к новому учебного году (на каждой возрастной группе, ежегодно)

2.Смотр -конкурс уголков дежурства в 2013г. на каждой возрастной группе

3. Смотр-конкурс приемных внутри ДОУ на каждой возрастной группе

4. Смотр  -конкурс организации сюжетно-ролевых игр 2014г. на каждой возрастной группе

(внутри ДОУ)

Состояние РППС улучшилось, в группах появилось новое оборудование, игрушки, мебель соответствует требованиям и возрасту детей; в каждой группе появился свой индивидуальный стиль оформление (начиная от занавесей и цветом стен групп); в приемных появилась адресная информация для родителей, внешний вид приемных стал красочный и содержательный.

Раздел 2.2 Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)

Наименование показателя

№ строки

Значение

Варианты значения

1

2

3

4

общая площадь групповых (игровых) комнат

01

802

укажите значение в м2

наличие оборудованного участка - территории, прилегающей к учреждению, либо расположенной на незначительном удалении

02

да

выберите значение из списка

общая площадь оборудованных участков (участка)

03

5 856

укажите значение в м2

наличие оборудованного(ых) помещения(ий) для проведения физкультурных занятий

04

да

выберите значение из списка

наличие оборудованного(ых) помещения(ий) для проведения музыкальных занятий

05

да

наличие дополнительных специально оборудованных помещений для отдельных видов деятельности

06

да

07

при организации пространства в группе

в среднем обеспечивается выделение трех функциональных зон

Показатели

Оценка степени проявления показателей

1 полугодие

2 полугодие

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) обеспечивает психологическую безопасность ребёнка

РППС ограждает детей от отрицательного воздействия игрушек (не провоцируют ребёнка на агрессивные действия, проявлению жестокости к персонажам)

2б

2б

РППС ограждает детей от отрицательных эмоций, проявления страха, неуверенности, беспокойства

2б

2б

РППС формирует основы толерантности (формирует положительное отношение к людям с особенностями физического развития и других национальностей)

2б

2б

РППС безопасна для физического здоровья и отвечает современным требованиям

2б

2б

Оборудование и игрушки изготовлены из безопасных материалов

2б

2б

Оборудование и игрушки поддерживаются в чистоте (моются, обрабатываются)

2б

2б

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает

разностороннее развитие детей

Полифункциональность (возможность гибкого, вариативного использования в разных игровых ситуациях в соответствии с игровым сюжетом и замыслом)

1б

2б

Дидактическая ценность (возможность использования в качестве средств обучения)

2б

2б

Эстетическая направленность

2б

2б

Соответствие возрастным и индивидуальным потребностям ребёнка

2б

2б

Прогулочные участки имеют игровое оборудование и необходимый выносной материал в достаточном количестве

1б

2б

В игровой комнате выделены мини-среды для разных видов игр и созданы соответствующие условия

2б

2б

Существует периодическая сменяемость игрового оборудования

2б

2б

Оснащение развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с направлениями развития ребёнка

Социально-коммуникативное развитие

2б

2б

Познавательное развитие

2б

2б

Речевое развитие

2б

2б

Художественно-эстетическое развитие

2б

2б

Физическое развитие

1б

2б

Создание условий в соответствии с основными видами деятельности детей

Создание условий для экологического воспитания и детского экспериментирования

2б

2б

Создание условий для двигательной активности

1б

2б

Создание условий для художественно-продуктивной деятельности

2б

2б

Создание условий для познавательной активности

2б

2б

Создание условий для сюжетно-ролевых игр

2б

2б

Создание условий для чтения художественной литературы

2б

2б

Создание условий для музыкально-театрализованной деятельности

2б

2б

Создание условий для организации уголка дежурства

2б

2б

Создание условий для организации пространства в раздевалке (информация для родителей, организация выставки творчества детей)

2б

2б

Создание условий в соответствии с современными требованиями

Соответствие среды реализуемой образовательной программе

2б

2б

Творческое преобразование среды

2б

2б

Создание среды на основе собственных разработок

2б

2б

Материал для игр и пособий, созданных с использованием ИКТ (видеотека, презентации, подборка демонстрационного материала)

2б

2б

Технические средства обучения

2б

2б

Использование новинок методической литературы

2б

2б

Итоговый балл (средний показатель)

1,8

2б