Познавательное развитие. Конспект НОД "Мы пришли в детский сад" для 1 младшей группы.
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

                                   Составила : воспитатель ГБДОУ д/с №21

                                           Бородулина Евгения Владимировна

Конспект НОД «Мы пришли в детский сад» для первой

младшей группы.

        Цель: развивать познавательный интерес к окружающему миру. Закреплять правильное произношение звуков «И», «Ц».

Рано утром детский сад малышей встречает,

                                Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают.

Красный мяч, синий мяч, куклы, медвежата.

                                Детский сад, детский сад любят все ребята!

- Дети, скажите, когда солнышко просыпается мы встаём, умываемся, одеваемся и куда идём?

- Да, мы пришли в детский сад.

- Хорошо у нас в детском саду?

- Вам здесь нравиться?

- Ребята, слышите, кто-то стучится к нам в дверь? Пойду, посмотрю, кто к нам пришёл.

- Это лошадка!

                                   Я люблю свою лошадку,

                                   Причешу ей шёрстку гладко,

                                   Гребешком приглажу хвостик

                        И верхом поеду в гости.               (А. Барто «Лошадка»)

       Далее рассмотреть лошадку, спросить, что есть у лошадки ( грива, голова, ноги, копыта, хвост).

-Дети, как вы думаете, где живёт лошадка?

-Что она любит кушать? (траву, сено, овёс, морковку, яблоки)

Физ. минутка.

- Давайте, с вами поиграем в лошадок и вместе поскачем к ней в гости.

                                      Цок, цок, цок,

                                      Цок, цок, цок,

                                      Я лошадка – серый бок,

                                      Я копытами стучу,

                                     Кого хочешь прокачу!     (Повторить 2 – 3 раза)

- Давайте остановим лошадок – тпру!!!    (садимся на места)

- Вот мы и приехали в гости к лошадке. Лошадка хочет показать, где она живёт. (стоит домик)

- Кто запомнил, как называется домик, в кот. живёт лошадка?

- Кто ещё там живёт? (жеребёнок)

- А лошадка какая? (большая)

- А жеребёнок какой? (маленький)

- Как лошадка разговаривает? (громко : и-го-го)

- А как жеребёнок разговаривает? ( тихо: и-го-го)

      Далее сравнить все части (у лошадки всё большое, а у жеребёнка всё маленькое).

                                      Жеребёнок наблюдает

                                      Мама ветер обгоняет

                                      Ест задумчиво он сено

                                      Вот бы вырасти мгновенно!!!