Комплексно - тематическое планирование в старшей группе на год
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Понедельник 15

1. Развитие речи.

Т: « Моя семья»

О.В Дыбина стр 22 №2 

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Укрась платочек ромашками»

Т.С Комарова стр33 №7

3. Физическая культура.

     Л.И Пензулаева, стр 17/3

     Вторник 16

1 Развитие речи.                                         

Т: Заяц-хвастун. Гербова стр.31/2

2. Аппликация.

Т: «На лесной поляне выросли грибы»

Т.С.Комарова стр 30/3.

3. Музыка.

Среда 17  

  Среда  17

 1717     Среда 14

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

«Как растет человек» интернет-ресурс

2. Физическая культура.  Пензулаева,стр17/2         

3. 2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 18

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 12/1

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Картина про лето»

Интернет - ресурс.

3.  Музыка. 

Пятница 19        Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: « Улетает лето»

    К.З. стр.2/1            

2. Физическая культура (на прогулке).

Л.И.Пензулаева стр 17/2.

Понедельник 22

1. Развитие речи.

Т: Заучивание стихотворения И. Белоусова «Осень».

В.В Гербова стр 36.

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Осенний лес».

Т.С Комарова стр34/9, К/З стр 53/5.

3. Физическая культура.

     Л.И Пензулаева, стр 20/5

     Вторник 23

1 Развитие речи.                                         

Т: Составление сюжетного рассказа по картине «Кошка с котятами».

О.С Ушакова стр21.

2. Лепка

Т: «Козлёнок»

К/з стр61/4

3. Музыка.

          Среда 24

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Для чего нужна Красная книга?»

В.Н Волчкова стр 18/4.

2. Физическая культура.             

Л.И.Пензулаева стр 20/6

3. 2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 25

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 14/2

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Что ты больше всего любишь рисовать?».

Т.С.Комарова стр 36/11.

3.  Музыка. 

Пятница 26         Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: « Осень золотая»

     В.Н Волчкова  стр 21/1.              

2. Физическая культура (на прогулке).

Л.И.Пензулаева стр 21/7.

Понедельник 29

1. Развитие речи.

Т: « Моя семья»

О.В Дыбина стр 22 №2 

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Укрась платочек ромашками»

Т.С Комарова стр33 №7

3. Физическая культура.

     Л.И Пензулаева, стр 17/3

     Вторник 30

1 Развитие речи.                                         

Т: Звуковая культура речи:

Дифференциация звуков З-С. Гербова В.В. стр. 33

2. Аппликация.

Т: «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»

Т.С.Комарова стр 35/10.

3. Музыка.

 Среда 31  Среда 14

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением.

«Как растет человек» Интернет ресурс

2. Физическая культура.  Пензулаева , стр 17/2

3. 2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 1

1. ФЭМП.                                   

И.А.Помораева стр 14/2

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Яблоня с яблоками»

Т.С.Комарова стр 34/9.

3.  Музыка. 

Пятница 2        Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: « Учитесь жалеть и беречь»

     В.Н. Волчкова  стр 11/2.              

2. Физическая культура (на прогулке).

Л.И.Пензулаева стр 19/4.

Понедельник 05

1. Развитие речи.

Т: Заучивание стихотворения И. Белоусова «Осень».

В.В Гербова стр6.

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Осенний лес».

Т.С Комарова стр34/9, К/З стр 53/5.

3. Физическая культура.

     Л.И Пензулаева, стр 20/5

     Вторник 06

1 Развитие речи.                                         

Т: Составление сюжетного рассказа по картине «Кошка с котятами».

О.С Ушакова стр21.

2. Лепка

Т: «Козлёнок»

К/з стр61/4

3. Музыка.

          Среда 07

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Для чего нужна Красная книга?»

В.Н Волчкова стр 18/4.

2. Физическая культура.             

Л.И.Пензулаева стр 20/6

3. 2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 08

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 14/2

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Что ты больше всего любишь рисовать?».

Т.С.Комарова стр 36/11.

3.  Музыка. 

Пятница 09         Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: « Осень золотая»

     В.Н Волчкова  стр 21/1.              

2. Физическая культура (на прогулке).

Л.И.Пензулаева стр 21/7.

Понедельник 12

1. Развитие речи.

Т: Звуковая культура речи:

дифференциация звуков С-Ц

В.В Гербова стр43.

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Чебурашка».

Т.С Комарова стр34/9.

3. Физическая культура.

     Л.И Пензулаева, стр 23/8.

     Вторник   13

1 Развитие речи.                                          

Т: Составление сюжетного рассказа по картине «Строим дом».

О.С Ушакова стр38.

2. Аппликация

Т: «Наш детский сад»

  Интернет-ресурс.

3. Музыка.

          Среда  14

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Мой родной город»

    Интернет-ресурс.

2. Физическая культура.             

Л.И. Пензулаева стр 24/9.

3. 2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 15

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 16/3.

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Что ты больше всего любишь рисовать?».

Т.С.Комарова стр 36/11.

3.  Музыка. 

Пятница 16         Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Осенние заботы животных и птиц»

     В.Н Волчкова  стр 21/1.              

2. Физическая культура (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 24/10.

Понедельник 19

1. Развитие речи.

Т: Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют?»

В.В. Гербова стр43.

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Идёт дождь».

Т.С Комарова стр37/14.

3. Физическая культура.

     Л.И Пензулаева, стр 26/11.

     Вторник  20

1 Развитие речи.                                         

Т: Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масленый»

В.В Гербова стр45/6.

2. Аппликация «Наш любимый мишка и друзья»

В.В Гербова стр 40/18

Т: «Наш любимый мишка и его друзья».

3. Музыкальное развитие.

          Среда   21

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Путешествие в «Страну здоровья».

Интернет-ресурс.

2. Физическая культура.             

Л.И.Пензулаева стр 26/12.

3. 2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 22

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 14/3, Е.В Колесникова стр 17/2.

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Дом в котором я живу».

Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

Пятница23 02323        Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Осенние хлопоты человека»

     В.Н Волчкова  стр 29/3.              

2. Физическая культура (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 28/13.

Понедельник 26

1. Развитие речи.

Т: Звуковая культура речи: работа со звуками Ж - Ш

В.В Гербова стр51.

2. Художественно-эстетическое развитие.

Т: «Кустарники нашего двора».

  К/З стр 68/3.

3. Физическая культуа.

     Л.И Пензулаева, стр 29/14.

     Вторник 27

1 Развитие речи.                                         

Т: знакомство  с городецкой росписью.

 К/З стр 62.

2. Лепка

Т: «Олешек».

  К/З  стр 94.

3. Музыкальное развитие.

          Среда 28

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: рассказывание о хлебе.

К/З стр59.

2. Физическая культура.             

Л.И.Пензулаева стр 29/15.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 29

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 17/1/, Е.В Колесникова стр 17/3.

2.Художественно-эстетическое развитие.

Т: роспись «Олешка».

Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

Пятница 30        Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Нелюбимые животные»

     В.Н Волчкова  стр 50/2.              

2. Физическая культура (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 30/16.

Понедельник 03

1. Речевое развитие.

Т: Чтение  и обсуждение стихотворения «Дымковская игрушка». Литературный калейдоскоп.

В.В Гербова стр48.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: рисование народных узоров. «Закладка для книг».

Т.С Комарова стр50/31.

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 30/16.

     Вторник 04

1 Речевое развитие.                                         

Т: Чтение стихов о поздней осени. Дидактическое упражнение «Заверши предложение».

 В.В Гербова стр 48/1.

2. Лепка

Т: «Вылепи свою любимую игрушку».

 Т.С Комарова стр51.

3. Музыкальное развитие.

          Среда 05

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Нелюбимые животные»

В.Н Волчков стр 50.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр 32/17.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 06

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 18/2, Е.В Колесникова стр 17/3.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: роспись «Матрёшка».

Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

Пятница 07        Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Нелюбимые животные»

 В.Н Волчкова стр 50/2.              

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 33/19.

Понедельник 10

1. Речевое развитие.

Т: чтение и заучивание стихотворения С.Есенина «Берёза».

   К/З стр 136

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Спасская башня Кремля».

Т.С Комарова стр97/94.

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 34/20.

     Вторник  11

1 Речевое развитие.                                         

Т: пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок».

 О.С Ушакова стр 58.

2. Аппликация

Т: «Башни Московского Кремля».

  Интернет – ресурс.

3. Музыкальное развитие.

 «Гармошка» (музыка Е.Тиличеевой, слова Л. Дымовой).

          Среда 12

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Москва – столица России»

 Интернет ресурс.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр 35/21.

3. 2 пол дня «Мой мир».

 Четверг   13

1. ФЭМП.                                  

И.А.Помораева стр 20/3, Е.В Колесникова стр 17/5.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: роспись «Матрёшка».

Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

Пятница 14         Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Животные разных стран»

 В.Н Волчкова стр 56/4.              

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 35/22.

Понедельник 17

1. Речевое развитие.

Т: Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат»

   В.В Гербова стр 55/8.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «В детском саду».

 Интернет - ресурс

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 37/23.

     Вторник 18

1 Речевое развитие.                                         

Т: Литературный калейдоскоп.

 В.В Гербова стр 47.

2. Лепка.

Т: «Чашка с блюдцем».

  Интернет – ресурс.

3. Музыкальное развитие.

 «Милая мама» .

          Среда 19

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Я»

 Интернет ресурс.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр37/24.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 20

1. ФЭМП.                                   

И.А.Помораева стр 21/4.

Знакомство с цифрой «9».

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Моя комната».

Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

Разучивание частушек к празднику «День матери».

Пятница 21         Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Животные разных стран»

 В.Н Волчкова стр 56/4.              

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 39/25.

Понедельник 24

1. Речевое развитие.              

Т: «Финист –Ясный сокол»

   Интернет – ресурс.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  Гжель «Петух с пышным хвостом».

 Интернет - ресурс

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр . 39/25

     Вторник  25

1 Речевое развитие.  Гуси лебеди.                     .                

Т: Интернет - ресурс

2. Лепка.

Т: «Лебеди на озере».

  Интернет – ресурс.

3. Музыкальное развитие.

« Песня про бабушку» . повторение

          Среда  26

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Летят перелетные птицы»

 Интернет ресурс.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр. 41/26

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг  27

1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 23/1.

 Знакомство с числом «8».

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: .

  Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

  Разучивание частушек к празднику «День матери».

Пятница 28       Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Птицы нашего участка».

   2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 41/27.

Понедельник 31

1. Речевое развитие. «Путешествие в мир транспорта»

Т   Интернет – ресурс.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.  «Грузовая машина» Т.С. Комарова стр.52/34

Т Интернет - ресурс

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 42/28.

     Вторник 1

1 Речевое развитие.                                         

Т: Чтение и обсуждение  С. Маршака  «Светофор», С. Михалкова «Велосипедист», «Скверная история».  Интернет - ресурс

2. Аппликация.

Т: «Автобус».

  Т.С. Комарова. Стр. 46/26

3. Музыкальное развитие. Разучивание песни

« Песня про бабушку»» .

          Среда 2

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Для чего нужны специальные транспорты».

 Интернет ресурс.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр43/30.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг  3

1. ФЭМП.                                   

И. А. Помораева стр 24/2.

 Знакомство с числом «8».

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: «Легковой автомобиль» .

  Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

  Разучивание песни к празднику «День матери».

Пятница 4        Пятница 22

«День народного единства»

Понедельник 07

1. Речевое развитие.              

Т: Учимся вежливости В.В. Гербова, стр.40.

   Интернет – ресурс.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Девочка в нарядном платье». Т.С. Комарова стр.43/21

 Интернет - ресурс

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 44/31.

     Вторник 08

1 Речевое развитие.                                         

Т: Как лисичка бычка обидела» (чтение). В.В. Гербова стр.60

2. Аппликация.

Т: «Наш любимый мишка и его друзья».

  Т. С. Комарова стр.39/17

3. Музыкальное развитие.

« Песня про бабушку» .

          Среда 09

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «О дружбе и о друзьях».

 О.В. Дыбина. Стр.25/4

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр45/32.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг  10

1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 27/10

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: «Сказочные домики». Т.С. Комарова стр.48/29

  Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

  Разучивание частушек к празднику «День матери».

Пятница 11       Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «О дружбе» 2-е занятие.

Интернет –ресурс .      ( разучивание пословиц и поговорок»        

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 45/33.

Понедельник 14

1. Речевое развитие.              

Т: Составление рассказа из личного опыта «Моя семья».

   Интернет – ресурс.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Портрет мамы».

 Интернет - ресурс

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 46/34.

     Вторник 15

1 Речевое развитие.                                         

Т: Я.Аким «Кто кому кто?», Т.Александрова «Домовёнок Кузя» (чтение).

Интернет - ресурс

2. Аппликация.

Т: «Подарок мамам».

  Интернет – ресурс.

3. Музыкальное развитие.

« Песня про бабушку»» .

          Среда 16

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Моя семья» 1-е занятие.

 Интернет ресурс.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр47/35.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг  17

1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 26/3

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: Мама, папа я – отличная семья.

  Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

  Разучивание частушек к празднику «День матери».

Пятница 18        Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Моя семья» 2-е занятие.

 В.Н Волчкова стр 56/4.              

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 47/36.

Понедельник 21

1. Речевое развитие.              

 Т: Составление рассказа из опыта на тему:

 «Как трудятся мои родители».

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Кем я буду».

  Интернет –ресурс.

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр  48/1

     Вторник 22

  1 Речевое развитие.                                         

Т: Составление рассказа на заданную тему.

 Т.А. Егорова Комплексные занятия по сказкам для детей 4-6 лет, стр. 31-33  Т:  «С огнем шутки плохи»

2. Лепка.

Т: «Зайчик».

  Т.С. Комарова стр 67/54.

3. Музыкальное развитие.

Подготовка к празднику: «День Матери»

          Среда 23

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: Характеристика зимних месяцев: январь и февраль.

 К\З стр 198/3.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр. 49/2

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг  24

  1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 27/4.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: «Усатый полосатый» стр 63/49.

3.Музыка (2-я половина дня) 

  Подготовка ко Дню Матери

Пятница 25       Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: В мире металла.

О.В. Дыбина стр 34/9.           

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 50/3

  2 пол дня «Живые звуки».

Понедельник 28

1. Речевое развитие.

Т: Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения»

  В.В.  Гербова  стр 69/ 3.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Большие и маленькие  ели».

 Т.С. Комарова стр 57/40.

3. Физическое развитие.

   Л.И Пензулаева, стр 51/4

     Вторник 29

1 Речевое развитие.                                          

Т: заучивание стихотворения С.Есенин «Берёза».

Интернет - ресурс

2. Лепка.

Т: «Зимние забавы».

  Интернет – ресурс.

3. Музыкальное развитие.

Народные песенки и потешки про природу.

          Среда 30

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Волшебница - зима», «Игры во дворе».

 О.В. Дыбина стр 32/8.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр 52/5.

3.2 пол дня «Мой мир».

     Четверг 01

1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 28/1.

 Знакомство с числом «10».

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: «Весёлые  снеговики».

  Интернет-ресурс

3.Музыкальное развитие. 

  Разучивание песни «Зимушка – зима».

Пятница 02         Пятница 22

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: «Зимние приключения воды».

 В.Н. Волчкова стр 56/4.              

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 53/7.

Понедельник 05

1. Речевое развитие.

Т: Зима.

  Интернет-ресурс.

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Снежинка».

 Т.С. Комарова стр 61/46.

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

   Л.И Пензулаева, стр 54/8.

     Вторник 06

1 Речевое развитие.                                         

Т: Инсценирование сказки «Какая бывает зима?» Интернет ресурс

2. Аппликация.

Т: «Зимний пейзаж».

  Интернет –ресурс..

3. Музыка (2-я половина дня)

   Т: «Новогодняя песня».

          Среда 07

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: «Покормите птиц зимой»

 В.Н Волчкова стр 66/3.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр 54/9.

     Четверг 08

1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 30/2.

 2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: «Снегири на ветках» . Интернет - ресурс

3.Музыка (2-я половина дня) 

  Разучивание песни «Новогодняя».

 Пятница  09

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: Самый весёлый праздник. Учимся говорить правильно.

  Интернет – ресурс.              

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 5.5/10

  2 пол дня «Живые звуки».

Понедельник 12

1. Речевое развитие.

Т: «На лесной полянке».

 Интернет -ресурс

2. Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т:  «Белая береза под моим окном». (Зимний пейзаж)

    Интернет –ресурс.

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

   Л.И Пензулаева  стр 57/11.

     Вторник 13

1. Развитие речи. Заучивание   стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»

  Автор.  В.В. Гербова  стр.64.

2. Художественно- эстетическое развитие. Лепка. Тема: Снеговик интернет - ресурс

3. Музыка (2-я половина дня)

   Т: разучивание песен к Новому году: «Зимушка зима», «Новогодняя песня

          Среда 14

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа. Познание.

Тема:  Снег и его свойства Л.Г.Горькова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Изд.-М.; ВАКО, 2005 Стр.79

2.Физическое развитие 

И. П. Пензулаева стр.57 /12

     Четверг 15

1.ФЭМП А.И. Помораева. Познание  Стр. 31/3

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Тема: «Синие и красные птицы»  Т.С. Комарова стр.58/41

3.Музыка (2-я половина дня)

Т: разучивание песен к Новому году: «Зимушка зима», «Новогодняя песня. Слушанье музыки «Зимнее утро: ( МУЗ. И.П. Чайковского)

 Пятница  16

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Познание                                                                               

  Т: Проказы матушки – зимы. Комплексные занятия Стр. 126

 2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 59/13

  2 пол дня «Живые звуки».

Понедельник 25

1. Речевое развитие.

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

   Л.И Пензулаева  стр 63/17.

     Вторник 26

1 Речевое развитие.                                         

Т: Человек славен трудом

   Интернет – ресурс.

2. Аппликация.

Т: Что могут сделать умелые руки.

  Метод копилка.

3. Музыка (2-я половина дня)

   Т: разучивание песни.

          Среда27

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

Т: Все работы хороши.1- занятие.

  Метод копилка.

2. Физическое развитие.             

Л.И Пензулаева стр 63/18.

     Четверг 28

1. ФЭМП.                                  

И. А. Помораева стр 35/1.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

Т: По украинской народной сказке «Колосок».

3.Музыка (2-я половина дня) 

  Разучивание песни.

 Пятница  30

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

  Т: Все работы хороши. 2-е занятие.

   Метод коп.           

2. Физическое развитие (на воздухе).

Л.И.Пензулаева стр 63/19.

  2 пол дня «Живые звуки».

Понедельник 09

1. Речевое развитие.

   Т: заучивание стихотворения И.Сурикова «Детство».

    Автор. В.В.Гербова, стр 74/7.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

   Т:  «Дети гуляют зимой на участке».

   Т. С. Комарова стр.66

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр 64/20.

     Вторник 10

1 Речевое развитие.                                         

  Т: беседа на тему «О друзьях и дружбе».

   Автор. В.В.Гербова, стр 76/1.

2. Лепка.

   т: «Птицы на кормушке».

    Автор. Т.С.Комарова, стр 86/80.

3. Музыка (2-я половина дня)

   т: разучивание песни «Папа мой хороший».

          Среда 11

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

  т: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

   Автор. Комплексные занятия, стр 310/3.

2. Физическое развитие.             

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр 65/21.

     Четверг 12

1. ФЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 38/2.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

  т: рисование « По мотивам хохломской росписи».

   Автор. Т.С.Комарова, стр 75/64.

3.Музыка (2-я половина дня) 

  т: разучивание песен к 23 февраля.

 Пятница  13

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

   т: «Зелёная аптека».

   Автор.В.Н.Волчкова, стр 92/4.           

2. Физическое развитие (на воздухе).

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр 65/22.

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 29

1. Речевое развитие.

   т: составление рассказа из опыта на тему «Как мы помогаем маме».

    Метод коп.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

   т:  «Картинка к празднику 8 марта».

   Т.С. Комарова стр 83/76.

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр 73/34.

     Вторник 01

1 Речевое развитие.                                         

  т: рассказы на тему «Как мы поздравили сотрудников детского сада с  Международным женским днём». Д\игра «Где были, мы не скажем».

   Автор. В.В.Гербова, стр 89/3.

2. Аппликация.

   т: «Ваза с цветами».

    Метод коп.

3. Музыка (2-я половина дня)

   т: разучивание песни «Мамочка моя».

          Среда 02

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

  т: «Народные гулянья».

   Автор. Н.Ф.Губанова стр 101.

2. Физическое развитие.             

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр 75/36.

     Четверг 03

1. РЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 43/1.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

  т: рисование с элементами аппликации «Панно «Красивые цветы».

   Автор. Т.С.Комарова, стр 85/78.

3.Музыка (2-я половина дня) 

  т: разучивание песен к празднику  «8 марта».

 Пятница  04

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

   т: «Мамы разные нужны, мамы разные важны».

   Метод коп.          

2. Физическое развитие (на воздухе).

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр 74/35.

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 23

1. Речевое развитие.

   Т: рассказывание из личного опыта: «Мой питомец»

Комплексно тематическое планирование  стр.196

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

   Т: Рисование фигуры человека

   Комплексные занятия в старшей группе стр.166

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр. 68 /25

     Вторник 24

1 Речевое развитие.                                         

  т:  Беседа «Вежливое обращение»  стр. 202

2. Лепка.

   т: «Щенок».

    Т.С. Комарова стр.74

3. Музыка (2-я половина дня)

   По плану муз.рук.

          Среда 25

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

  т: Путешествие в прошлое лампочки

    Автор: О.В. Дыбина стр. 41

2. Физическое развитие.             

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр. 69/26

     Четверг 26

1. ФЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 42/4

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

  т: рисование народных узоров.

  Интернет - ресурс

3.Музыка (2-я половина дня) 

   По плану муз.рук.

 Пятница  27

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

   т: Предметы быта: пылесос, микроволновая печь, стиральная машина

  Комплексные занятия в старшей группе стр.194

2. Физическое развитие

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр. 69/7

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 28

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                         

   т: составление рассказа по картинке «Лошадь с жеребёнком».

   Автор: О.С.Ушакова стр 87. Занятия по развитию речи.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

    развитие», рисование.

    т: «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы – ледяная».

    Автор:Т.С. Комарова стр 86/79. Изо/деятельность  в д/ саду.

3. Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

     (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр 83/10.

     Вторник 29

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                        

  т: звуковая культура речи: дифферентация звуков Ц-Ч.

   Автор. В.В.Гербова ср 91/7. Развитие речи в детском саду.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-

   эстетическое развитие», лепка.

   т: «Кувшинчик».

   Автор: Т.С.Комарова стр 83/75. Изо/деятельность  в д/ саду.

3.«Музыкальное развитие» (2-я половина дня)

   т: пение  «Журавли» (музыка А. Лившица, слова М. Познанской).

          Среда 30

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и

   социальным окружением, природа».

  т: «Путешествие в прошлое лампочки».

  Автор. О.В.Дыбина стр 41.Ознакомление с предметным и   

   социальным окружением.

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (2-я половина дня)            

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр 84/11. Физическая культура.

     Четверг 31

1. Организационная образовательная деятельность. «Познавательное развитие». РЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 55/4.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

   развитие», рисование.

  т: «Весенний лес».

  Автор. Мет коп.

3.Музыкальное развитие (2-я половина дня) 

  т: музыкально-ритмические движения. «Жаворонок»(музыка М.Глинки).

 Пятница  01

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и 

   социальным окружением, природа».                                                                               

   т: «Знакомство с жизнью диких животных весной» ( медведь, лиса, 

   заяц). Д/игра «Отгадай следы».

   Автор. Мет коп.       

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (на воздухе).

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр 85/12. Физическая физкультура.

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 11

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                        

   т: беседа о Дне космонавтике.

   Автор: М.А.Васильевой стр 297. Комплексные занятия.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

    развитие», рисование.

    т: «Что увидел космонавт из ракеты».

    Автор: мет коп.

3. Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

     (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр 88/16.

     Вторник 12

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                        

  т: чтение литературной сказки Б.Заходера «Серая звёздочка».

   Авто: мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-

   эстетическое развитие», лепка.

   т: «Космические продукты».

   Автор: мет коп.

3.«Музыкальное развитие» (2-я половина дня).

   т: пение  «Ритмические полоски» (музыкальное лото).

          Среда 13

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и

   социальным окружением, природа».

  т: знакомство с летательными аппаратами, которые изобрёл человек.

  Автор: мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (2-я половина дня)            

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр 89/17. Физическая культура.

     Четверг 14

1. Организационная образовательная деятельность. «Познавательное развитие». РЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 55/4.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

   развитие», рисование.

  т: «Весёлые инопланетяне».

  Автор. Мет коп.

3.Музыкальное развитие (2-я половина дня) 

  т: игра на детских инструментах. «Жил у нашей бабушки чёрный баран» ( р.н.шуточная

     песня в обработке В. Агафонова).

 Пятница  15

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и 

   социальным окружением, природа».                                                                               

   т: Путешествие в прошлое пылесоса.

   Автор. О.В.Дыбина стр 45.   Ознакомление с предметным и 

   социальным окружением, природа.                                                                                     

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (на воздухе).

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр 89/18. Физическая физкультура.

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 18

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                         

   т: чтение и разучивание наизусть стихотворения М. Карема  «Мирная считалка».

   Автор: мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

    развитие», рисование.

    т: «Пусть всегда будет мир».

    Автор. Мет коп.

3. Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

     (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр 89/19.

     Вторник 19

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                         

  т: составление предложений  «Пусть всегда будет мир».

   Авто: мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-

   эстетическое развитие», аппликация.

   т: «Звезда героя».

   Автор. Мет коп.

3.«Музыкальное развитие» (2-я половина дня).

   т: песенное творчество «Берёзка» (музыка Е. Тиличеевой, слова П.Воронько).

          Среда 20

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и

   социальным окружением, природа».

  т: рассматривание  картин военной тематике. Беседа по теме.

  Автор. Мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (2-я половина дня)            

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр 91/20. Физическая культура.

     Четверг 21

1. Организационная образовательная деятельность. «Познавательное развитие». РЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 61|3.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

   развитие», рисование.

  т: «Мой прадед на войне».

  Автор. Мет коп.

3.Музыкальное развитие (2-я половина дня) 

  т: игра на детских инструментах. «Жил у нашей бабушки чёрный баран» ( р.н.шуточная

     песня в обработке В. Агафонова).

 Пятница  22

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и 

   социальным окружением, природа».                                                                              

   т: беседа на тему «В каждой семье есть герои войны». Чтение и обсуждение стихотворения Е. Благининой «Шинель».

   Автор. Мет коп.                                                                                    

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (на воздухе).

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр 91/21. Физическая физкультура.

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 23

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                        

   т: чтение и обсуждение сказки «Царевна – лягушка».                             

   Автор: мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

    развитие», рисование.

    т: рисование иллюстраций к сказке.    

    Автор. Мет коп.

3. Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

     (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр       .

     Вторник 24

1.Организационная образовательная деятельность. «Речевое развитие».                                        

  т:  обучение рассказыванию по картинкам.                      

   Авто: мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-

   эстетическое развитие», лепка.

   т: лепка бабочки с использованием природного материала.

   Автор. Мет коп.

3.«Музыкальное развитие» (2-я половина дня).

   т: «Росинки» (музыка С. Майкапара).

          Среда 25

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и

   социальным окружением, природа».

  т: ознакомление с природой. Способы вегетативного размножения  растений.

  Автор. Мет коп.

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (2-я половина дня)            

   Автор. Л.И Пензулаева,         . Физическая культура.

     Четверг 26

1. Организационная образовательная деятельность. «Познавательное развитие». РЭМП.                                   

  Автор. И. А. Помораева, стр 61|   .

2.Организационная образовательная деятельность. «Художественно-эстетическое

   развитие», рисование.

  т: рисование на свободную тему.

  Автор. Мет коп.

3.Музыкальное развитие (2-я половина дня) 

  т: музыкально-ритмические движения «Встреча в лесу» (музыка Е.Тиличеевой).

 Пятница  27

1.Организационная образовательная деятельность. «Ознакомление с предметным и 

   социальным окружением, природа».                                                                               

   т: « Жизнь животных весной».

   Автор. Мет коп.                                                                                    

2.Организационная образовательная деятельность. «Физическое развитие»

   (на воздухе).

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр       . Физическая физкультура.

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 30

1. Речевое развитие.

   Т: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Ёж». Интернет - ресурс

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

   Т:  Ежик И интернет - ресурс

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр.  70/28

     Вторник 31

1 Речевое развитие.                                         

  т:  «Братья наши меньшие»

Составление рассказа по картине: Купили щенка. Стр.88

В.В. Гербова     

2. Аппликация.

   т: Рыбки

Т.С. Комарова стр.71

3. Музыка (2-я половина дня)

   По плану муз.рук.

          Среда 1

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

  Т: «Братья наши меньшие» интернет- ресурс

2. Физическое развитие.             

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр. 71/29

     Четверг 2

1. ФЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр 43/1

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

  т: Усатый-полосатый Т.С. Комарова стр.63

3.Музыка (2-я половина дня) 

   По плану муз.рук.

 Пятница  3

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

   т: Сравнение волка и собаки

 2. Физическое развитие

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр. 71/30

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 13

1. Речевое развитие.

   Т: Чтение сказки Паустовского : «Кот –варюга»  В.В. Гербова стр 99.

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

   Т: «Кот Матроскин»

(по мотивам литературного произведения)

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр.  71/31

     Вторник 14

1 Речевое развитие.                                         

  т:  Чтение сказки: «Сивка-бурка»

В.В. Гербова  Стр.93

2. Аппликация.

   т: Подарок  на 23 февраля

интернет - ресурс

3. Музыка (2-я половина дня)

   По плану муз.рук.

          Среда 15

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа. «Домашние животные» Скоролупова с.8

2. Физическое развитие.             

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр. 72/32

     Четверг 16

1. ФЭМП.                                   

  Автор. И. А. Помораева, стр.45/2

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

  т: «Кони на лугу» Скоролупова с.45

3.Музыка (2-я половина дня) 

   По плану муз.рук.

 Пятница  17

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

   т: Домашние животные зимой

Интернет -ресурс

 2. Физическое развитие

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр. 73/33

3. 2-я пол дня «Живые звуки».

Понедельник 13

1. Речевое развитие.

   Т: Пересказ  Л. Толстого «Пришла весна». Н.С. Голицина стр.180

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

   Т: Нарисуй картинку про весну» Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО стр.85

3. Физическое развитие (2-я половина дня)

    Автор. Л.И Пензулаева  стр.  77/2

     Вторник 14

1 Речевое развитие.                                          

  Т: разучивание стихотворения  Г.Ладонщикова «Весна»

Стр.250 Н.В. Лободина

2.Лепка из природного материала

 Лиса стр.244 Н.В. Лободина 

3. Музыка (2-я половина дня)

   По плану муз.рук.

          Среда 15

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.

  Признаки весны Н.В. Лободина стр.234.

2. Физическое развитие.             

   Автор. Л.И Пензулаева,  стр. 78/3

     Четверг 16

1. ФЭМП.                                  

  Автор. И. А. Помораева, стр.49/4

2.Художественно-эстетическое развитие, рисование.

  т: рисование по зхамыслу Т.С. Комарова стр.88

3.Музыка (2-я половина дня) 

   По плану муз.рук.

 Пятница  17

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением, природа.                                                                               

   т: К нам весна шагает быстрыми шагами.

Н.С. Голицына стр.177

 2. Физическое развитие

   Автор. Л.И.Пензулаева, стр. 79/4

3. 2-я пол дня «Живые звуки».