Отчет по самообразованию «Применение современных информационных технологий на музыкальных занятиях».
учебно-методический материал

Отчет по самообразованию музыкального руководителя МДОАУ №105 Ещенко Кристины Анатольевны.

Тема: «Применение современных информационных технологий на музыкальных занятиях».

Актуальность: Одним из путей модернизации в образовании является информатизация. Это связано не только с развитием техники и технологий, но и с переменами, которые вызваны развитием информационного общества, в котором основной ценностью становится информация и умение работать с ней, разработка проектов и программ, способствующих формированию человека современного общества. Для педагогов важно с помощью информатизации создать условия для ребенка по адаптации в современной жизни. В данном случае необходимо решение ряда задач: техническое оснащение, разработка новых технологий обучения, создание дидактических средств, и т.д., которые будут определять этапы процесса модернизации системы образования.

Использование педагогом ИКТ в работе с детьми, является стимулом к развитию детской познавательной активности, повышают качество музыкального образования и воспитания каждого ребенка, и  способствует личностному и профессиональному росту педагогов.

Информатизация  системы образования предъявляет новые требования к педагогу и его профессиональной компетентности. Педагог должен не только уметь пользоваться компьютером, Интернет - ресурсами и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической деятельности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности современных детей. Компьютерные (информационные) технологии обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер. 

Функции компьютера в педагогической деятельности: источник (учебной, музыкальной) информации; наглядное пособие; средство подготовки текстов, музыкального материала, их хранение; средство подготовки выступлений. Технические средства ИКТ - компьютер, ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, магнитофон, видеоплеер, телевизор, принтер, сканер, фотоаппарат, видеокамера.

Кроме того, в свете последних мировых событий, связанных с пандемией, становится понятно, что применение ИКТ в обучении и развитии детей не только желательно, но и необходимо.

В сентябре 2019  года был составлен индивидуальный план по самообразованию, который включил в себя следующие цели и задачи:

 Цель: приобщить детей к различным видам музыкальной деятельности средствами инновационных технологий.

Задачи: 

- сделать образовательную музыкальную деятельность интересной, насыщенной и занимательной ( материал должен содержать в себе элементы необычайного, удивительного, неожиданного, вызывающий интерес у детей к обучению);

- использовать компьютер для существенного расширения  понятийного ряда музыкальных тем,

- сделать доступным и понятным детям специфику звучания музыкальных инструментов;

- сделать музыкальный материал доступным для восприятия не только через слуховые анализаторы, но и через зрительные и кинестетические - реализация на практике индивидуализации обучения детей;

- обогатить методические возможности организации совместной деятельности педагога и детей, придать ей современный уровень дошкольного образования.

Приступила к освоению данной темы с изучения методической литературы, опыта коллег и информации в сети Интернет.

https://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskaja-razrabotka-ispolzovanie-ikt-na-muzykalnyh-zanjatijah-v-dou.html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/10/23/ispolzovanie-ikt-na-muzykalnyh-zanyatiyah-v-detskom-sadu

https://infourok.ru/statya-primenenie-ikt-na-muzikalnih-zanyatiyah-v-detskom-sadu-2875145.html

https://videouroki.net/razrabotki/statya-ispolzovanie-informatsionno-kommunikativnykh-tekhnologiy-na-muzykalnykh-zanyatiyakh-v-dou.html

Для повышения своей компетентности в данном вопросе приняла участие в следующих вебинарах:

1. «Детский сад с доставкой на дом».
2. «Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий».
3. «Платформа Google Classroom – современный подход к организации дистанционного обучения».
4. «Современные формы познавательно-исследовательской деятельности при дистанционном обучении».
5. «Основные компетенции педагога коррекционного профиля в области ИКТ».
6. «Создание образовательного online/offline мини-курса».

Также подготовила выступление на педагогическом совете на тему: «Использование ИКТ на музыкальных занятиях в детском саду».

Разработала памятку для педагогов «Как создать презентацию».

Изучив материалы, включила образовательные средства ИКТ -  в работу с детьми:

- во время ОД (при объяснении нового материала, разучивании песен, повторения, для закрепления усвоенных знаний) на развлечениях и праздниках, тематических вечерах, концертах и др.

- при взаимодействии с педагогами и семьями дошкольников.

Включила в музыкальную деятельность виды ИКТ: при разучивании  песен, видео-иллюстрации для слушания музыки,  видео-тесты конкурсные задания, викторины,  дидактический материал  и др. мультимедийные материалы.

Использовала  ИКТ во всех видах музыкальной деятельности: восприятие музыки, пение, музыкально - ритмические движения, музыкально-дидактические игры, игра на детских музыкальных инструментах.

Восприятие музыки - использую мультимедийные презентации, при знакомстве детей с творчеством композиторов, в этом случае яркие портреты, фотографии привлекают внимание детей, видеоряд иллюстраций  к  музыкальным произведениям,  знакомство с жанрами музыки и т.д.

Музыкально-дидактические игры. Игра на детских музыкальных инструментах. Знакомство с музыкальными инструментами, со  звукоизвлечением.

Часто использовали совместно с педагогами при проведении различных мероприятий, утренников, развлечений, досуговых занятиях с родителями  презентацию.

Подготовка презентаций -  творческий процесс, каждый элемент которого должен быть продуман и осмыслен с точки зрения восприятия детей.

Это наиболее распространённый вид представления демонстрационных материалов: электронные диафильмы, включающие в себя анимацию, аудио - и видеофрагменты, элементы интерактивности (реакцию на действия пользователя). Использование мультимедиа презентаций целесообразно как с помощью компьютера, так и с помощью мультимедийного проекционного экрана.

Мультимедийные презентации очень гармонично вписываются в праздник, как часть утренника. На развлечениях и праздниках так же использую слайды как иллюстративные, так и анимационный фон мероприятий. Для проведения праздников были  составлены тематические презентации.

Проанализировав работу по данному направлению, я сделала следующие выводы: у детей повысилась мотивация к обучению, легче усваивается новый материал, развивается ассоциативная память, повысился познавательный интерес, развиваются музыкальные способности, обогащаются слуховые впечатления и представления детей, активизируется и развивается эмоциональное восприятие музыки.

Использование ИКТ даёт следующие преимущества: улучшается запоминание пройденного материала; усиливается познавательный интерес воспитанников; развивается интерес ребенка к самостоятельному выполнению заданий.

Применение компьютерной техники позволяет сделать музыкальное занятие привлекательным и по-настоящему современным, осуществлять индивидуализацию обучения, объективно и своевременно проводить контроль и подведение итогов.

 Главный критерий - материал должен быть доступен для ребёнка и конкретен. Во время проведения музыкального занятия должны сочетаться коллективная, групповая и индивидуальная работа с детьми.

При работе с ИКТ следует строго соблюдать требования СанПин.

Важно помнить о разумном использовании компьютера для раскрытия, развития и реализации способностей ребенка.

 При этом, конечно же, не стоит забывать: в деле музыкального воспитания важнейшей остаётся роль музыкального руководителя, которого не сможет заменить ни один компьютер.

Проблемные моменты применения ИКТ в работе педагога:

Отсутствие современной компьютерной техники. Низкая скорость работы сети Интернет. Отсутствие специальных компьютерных программ.

Что предстоит сделать:

В ближайшей перспективе планирую изучить и применить в работе следующие компьютерные программы:  ProShow Product (программа для создания видео); Pinnacle Studio 14 (для редактирования видео, добавления музыки, переходов, анимации и различных эффектов); PM Nero6 (программа записи на электронный носитель). Power  Point (входит в пакет Microsoft).

 Программные продукты и Интернет ресурсы: «Шедевры музыки», «Музыкальные инструменты», «Классическая музыка», «Музыкальный класс», «Учимся понимать музыку». Обучающая программа «Уроки музыки с дирижером Скрипкиным.

А также научиться создавать собственные интерактивные игры и видео-партитуры  оркестра для применения их на музыкальных занятиях.