Артикуляционная гимнастика
консультация по логопедии

Слайд 1

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Мастер-класс для родителей Выполнил: учитель-логопед Рюмшина Наталья Александровна МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №93» МБДОУ «ЦРР – детский сад №93»

Слайд 2

Артикуляционная гимнастика необходима для: подготовки артикуляционного аппарата к самостоятельному становлению звуков; преодоления речевых нарушений; выработки полноценных движений мышц щек, губ, языка, челюсти 2

Слайд 3

СТАТИЧЕСКИЕ направлены на то, чтобы ребенок научился удерживать артикуляционную позу в течение 6-10 секунд. ДИНАМИЧЕСКИЕ (ритмичное повторение движений по 6-8 раз) вырабатывают подвижность языка и губ, их координированность и переключаемость. Артикуляционные упражнения

Слайд 4

«БЕГЕМОТИК»

Слайд 5

Рот широко открыт. Язык свободно лежит, кончик языка у нижних зубов. Удерживать несколько секунд. Повторить 3-4 раза.

Слайд 6

6 Проведение артикуляционной гимнастики дома: Занятие ежедневно по 5 – 7 минут; П роведение занятия перед зеркалом; Игровая форма; Изучение упражнения в медленном темпе. «УЛЫБОЧКА»

Слайд 7

Широко разводим уголки губ, обнажив сомкнутые губы. Возвращаем губы в спокойное положение. Повторяем 4-5 раз.

Слайд 8

«ТРУБОЧКА»

Слайд 9

С напряжением вытянуть губы вперед, удерживать в таком положении 3-4 секунды. Возвращаем губы в исходное положение. Повторить 4-5 раз.

Слайд 10

«УЛЫБОЧКА - ТРУБОЧКА»

Слайд 11

Чередуем упражнения «Улыбочка-трубочка». Повторить 4-5 раз.

Слайд 12

«ЗАБОРЧИК»

Слайд 13

Широко улыбнуться, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Возвращаем губы в спокойное положение. Повторяем 4-5 раз.

Слайд 14

«БЛИНЧИК»

Слайд 15

Улыбнуться, приоткрыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его 5 секунд. Занести «блинчик» в рот, стараясь не напрягать язык.Повторить 4-5 раз.

Слайд 16

«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

Слайд 17

Рот приоткрыть. Широким языком облизывать верхнюю губу. Нижняя челюсть неподвижна! Повторить 4-5 раз.

Слайд 18

«ЧАШЕЧКА»

Слайд 19

Улыбнуться, широко открыть рот. Высунуть широкий язык и придать ему форму «чашечки» (т.е. слегка приподнять кончик языка и боковые края прижать к зубам). Повторить 4-5 раз.

Слайд 20

«ЧАСИКИ»

Слайд 21

Открыть рот, растянуть губы в улыбке. Кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой. Повторить 4-5 раз.

Слайд 22

«КАЧЕЛИ»

Слайд 23

Открываем рот, кладем на нижнюю губу расслабленный широкий язык, затем переводим его за верхнюю губу. Выполняем 6-8 раз.

Слайд 24

«МАЛЯР»

Слайд 25

Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка «погладить» («покрасить») небо (потолок), делая движения языком вперед-назад. Повторить 4-5 раз.

Слайд 26

«ЛОШАДКА»

Слайд 27

Щелкать языком, присасывая его к небу, медленно и сильно. Нижняя челюсть неподвижна! Повторить 6-8 раз.

Слайд 28

«ГРИБОК»

Слайд 29

Улыбнуться (зубы видны). Широко открыть рот. Присосав широкий язык всей плоскость к нёбу.

Слайд 30

«БАРАБАНЩИК»

Слайд 31

Улыбнуться ,открыть рот. Кончик языка за верхними зубами. Быстро стучать по альвеолам (бугоркам) и произносить: [ д-д-д ]

Слайд 32

32 Книги, на которые следует обратить внимание

Слайд 33

33 ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Уважаемые родители! Только целенаправленная систематичная работа по развитию артикуляционного аппарата поможет вашему ребенку научиться произносить правильно звуки русского языка