Проект в средней группе "Сказкотерапия"
проект (средняя группа)

МДОУ «Детский сад № 4 комбинированного вида»

г. Железногорска Курской области

«Сказкотерапия»

в средней группе (возраст детей 4-5 лет)

Подготовили воспитатели группы №6:

Мацилецкая А.Г.

2020 г.

Содержание:

1. Паспорт проекта

2. Актуальность проекта

3. Сроки и этапы реализации проекта

4. Литература

Паспорт проекта.

Актуальность проекта.

     Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.

     Духовно- нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка. Использование сказок для формирования нравственных чувств, общечеловеческих ценностей дошкольников особенно актуально в настоящее время, так как в условиях современного мира наблюдается искажение первоначального смысла произведений, превращающие сказочное действие из нравственно – поучительного в чисто развлекательное.

     Велики возможности сказки для гармонизации эмоциональной сферы и коррекции поведения ребенка дошкольного возраста. Восприятие сказок оказывает сильное воздействие на процесс формирования нравственных представлений, создает реальные психологические условия для формирования социальной адаптации ребенка.

Проблема:

    Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной, креативной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим перед дошкольными образовательными учреждениями встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь зависит от адекватного подбора содержания и применения педагогически выверенных методов и средств.

Цель проекта:         

- развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством сказкотерапии

Задачи проекта:

- формирование понимания эмоционального состояния героев сказок и своего собственного;

- формирование практических навыков и умений двигательного воображения;

- развитие навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов;

- развитие детского творчества в различных видах деятельности (продуктивная, речевая, художественная, игровая);

- совершенствование навыков связной (диалогической, монологической) речи детей

- воспитание  интереса к сказкам;

- воспитание умения совместно работать над постановкой, выступать вместе с коллективом сверстников.

Предполагаемый результат:

- сформировано понимание эмоционального состояния героев сказок и своего собственного;

-  продолжают развиваться  навыки выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов;

- развитие детского творчества в различных видах деятельности (продуктивная, речевая, художественная, игровая);

- совершенствуются навыки связной (диалогической, монологической) речи детей;

- сформирован устойчивый интерес к сказкам;

- развивается умение совместно работать над постановкой, выступать вместе с коллективом сверстников;

- сформированы команды единомышленников: педагогов, детей и родителей.

Этапы реализации проекта.

I Этап. (1.03. – 03.03.2021г.)

Подготовительный

Цель: создание организационно – педагогических условий, обеспечивающих реализацию идеи проекта.

II Этап (04.03. – 26.03. 2021г.)

Основной

Цель: осуществление непосредственно образовательная деятельность с детьми,   самостоятельной деятельности детей.

Проведение занятий, прослушивание русских народных сказок в аудиозаписи, драматизация сказок, показ настольного театра,  проведение совместных  мероприятий   с родителями

III Этап (29.03. – 07.04.2021г.)

Итоговый

Цель: повышение творческого потенциала воспитанников, развитие познавательного интереса, совместная деятельность воспитателей и детей и родителей

I Этап (1.03. – 03.03.2021г.)

Подготовительный

1. Определение проблемы, темы, цели, задач по ознакомлению детей с добрыми поступками;
2. Подбор и изучение методической литературы по тематике проекта;
3. Создание предметно-пространственной среды;
4. Подбор сказок,  стихотворений, мультфильмов.

II Этап (04.03. – 26.03. 2021г.)

Основной

III Этап (29.03. – 07.04.2021г.)

Итоговый

Игровое развлечение «По страницам сказок»

Выставка книг «Мои любимые сказки»

Выставка поделок «Русские народные сказки»

Инсценировка сказки «Муха-цокотуха»

Результаты проекта:

• Выставка книг «Мои любимые сказки»
• Выставка детско-родительских работ «Русские народные сказки»
• Изготовлены маски для театрального уголка, куклы для настольного театра, теневой театр
• Пошиты костюмы героев сказки для детей

Список литературы:

• Агапова И.А., Давыдова М.А. Театрализованные занятия и игры в детском саду. - М.: АРКТИ, 2010.- 144 с.
• Новиковская  О. А. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет.- СПб.: Паритет, 2007.-112с.
• Организация творческой деятельности детей 3-7 лет / авт.- сост. И.П. Посашкова – Волгоград: Учитель, 2009.- 222с.
•  «От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозайка-Синтез, 2011г. –336 с.
• Рисуем кукольный спектакль: комплексные занятия, сюжетно- ролевые и дидактические игры/авт.-сост. Л.Г. Киреева, О.А. Саськова. - Волгоград:  Учитель, 2008. – 127с.
• Ребенок в мире сказок/авт.- сост.О.П. Власенько.- Волгоград: Учитель, 2009-44с.
• Театрализованная деятельность. Занимательные материалы/ авт-сост. Р.А. Жукова-Волгоград: ИДТ «Корифей».-112с.
• Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой. – Харьков: Фолио; М.:ООО АСТ, 2000.- 464с.